【正文】 ,學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。教學(xué)內(nèi)容:楷書八畫的基本寫法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。教學(xué)安排第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。第二周：招生報(bào)名。召開家長(zhǎng)會(huì)。簽訂學(xué)員意向書等。第三周：簡(jiǎn)介書法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn))第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫)第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長(zhǎng)撇)第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)(一)第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)(二)組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。第十六周:練習(xí)書法作品注意事項(xiàng):,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。,從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。第四篇：鄉(xiāng)村少年宮書法班毛筆教學(xué)工作計(jì)劃鄉(xiāng)村少年宮書法班教學(xué)工作計(jì)劃 楊承權(quán) 教學(xué)目標(biāo): 1 幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。3 樹立正確的審美觀,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。4 期末每人出一幅作品。教學(xué)內(nèi)容1重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法: 簡(jiǎn)要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。4 了解基本的一些布局知識(shí)。教學(xué)安排第一周：簡(jiǎn)介書法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣()第三周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))第四周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露,懸針)第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇,長(zhǎng)撇)第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺,斜捺)第八周：回顧,：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）第十周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折()第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十四周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（二）組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。第十五周：練習(xí)書法作品 注意事項(xiàng): ,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。,從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。2014年4月第五篇：鄉(xiāng)村少年宮毛筆書法活動(dòng)計(jì)劃鄉(xiāng)村少年宮毛筆書法活動(dòng)計(jì)劃一：指導(dǎo)思想《教育部關(guān)于在學(xué)校加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在學(xué)校加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見:的通知》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。二、課程教學(xué)目標(biāo)在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)要求：1．加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則。2．自第一周開始，開展書法教學(xué)。定為每周星期日下午進(jìn)行集中輔導(dǎo)。3．努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，輔以課外閱讀知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)化品行教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。4．繼續(xù)研究師生書法校本教材。5．重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，強(qiáng)化課后練習(xí)，抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。低年級(jí)注重認(rèn)、讀、寫；高年級(jí)注重寫、記、理解、個(gè)性發(fā)展。6．有計(jì)劃開展好學(xué)生習(xí)字活動(dòng)，全面提高學(xué)生整體的書法水平：開辟一塊展示臺(tái)，定期將學(xué)生書法作品展示出來(lái)。積極組織參加各級(jí)書法考級(jí)、比賽，積累參賽成果。加強(qiáng)書法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究，制定評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量：四、具體教學(xué)計(jì) 劃 第一周：:介紹文房四寶及書法習(xí)慣()第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長(zhǎng)撇)第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)第七周:回顧,:練習(xí)（根據(jù)不同層次的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整）第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折()第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字第十四——20周:練習(xí)書法作品