【正文】 細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。（）他等熊走開了，連忙爬起來。（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！保ǎ┕沸苌砩吓K得發(fā)臭，房間亂七八糟。（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]（）藍藍的天空飄著一片片白云。（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！保ǎ┬↑S鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學題。（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。第五篇：二年級上冊期末復習教案二年級上冊期末復習教案1復習內(nèi)容：課外閱讀指導復習過程：一、出示一篇短文：河馬的本領(lǐng)森林里，大象用鼻子卷木頭，小鳥張開嘴巴快樂地歌唱，小猴子把自己倒掛在樹上，可神氣啦！只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。小河馬說：“我沒有卷木頭的鼻子，沒有會唱歌的嘴巴，也沒有像鉤子樣的尾巴。我到底有什么本領(lǐng)呢？哎，我真沒用。”駱駝來找小河馬：“小河馬，你和我一起去沙漠吧?！毙『玉R想了想說：“不，沙漠里沒有水，我會受不了的?！毙∷墒髞碚倚『玉R：“小河馬，你和我一起去采松果吧。”小河馬想了想說：“不行，我太胖了，爬不了樹?！币惶?，小兔要去河對面去找蘑菇，可是它沒有辦法過河。小河馬看見了說：“你坐在我的背上，我背你過河?！毙⊥米谛『玉R的背上，很快到了河對岸。它高興地說：“謝謝你，小河馬，你的本領(lǐng)真大。”小河馬很奇怪：“我的本領(lǐng)真的很大嗎？”“當然啦！”沒過幾天，小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”。 個自然段。 ，小鳥的本領(lǐng)是 ，小猴子的本領(lǐng)是 ，河馬的本領(lǐng)是 。讀了這篇文章，我懂得了 。二、指導學生自由默讀這篇短文，遇到不認識的字運用查字典的方法注音。三、指導學生邊讀邊給短文標上自然段號，了解短文有幾個自然段。四、指導學生仔細閱讀重點段落，劃出本段有幾句話。五、自由默讀每一句話，讀懂這句話的主要意思。六、指導把每一個問題讀通順，努力把意思讀懂。七、獨立完成有關(guān)練習。八、實物投影，難點處講評。二年級上冊期末復習教案2復習目標：，學生能夠完整、通順地寫出一段或幾段話。，寫出完整而通順的句子。并能根據(jù)表達需要，準確地使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。復習重點：在寫話中能圍繞主題展開表達，寫出完整而通順的句子。復習難點: 根據(jù)表達需要，準確地使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。復習準備：相關(guān)課件等。課時安排：1課時。復習過程：一、談話導入同學們，我們在這個學期的學習中，不僅學會了用口語與別人進行交流，還學會了寫話，用我們手中的筆與他人交流。二、復習寫話。同學們，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣的？好玩在哪？預設：課件出示：這次寫話的主題是喜歡的玩具，我們要找玩具的令人喜愛之處去寫，體現(xiàn)玩具的特點。想想它什么樣，有什么好玩之處。同學們，現(xiàn)在老師來朗讀幾同學寫的精彩例文，你們看看這幾個同學寫的好在哪兒？同學們，現(xiàn)在老師來給你們支支招：課件出示：，讀明白要求我們寫什么，從哪幾個方面去寫。，一邊觀察一邊說一說自己看到了什么。，把要寫的內(nèi)容寫清楚。，注意標點符號的占位。課件出示練習題：家人中，你最喜歡誰？你最喜歡他哪一點？寫下來，記得要把這段話寫通順喲！我家有三口人，我最喜歡媽媽。她很溫柔，從來不和我發(fā)脾氣。每次和我說話都很溫柔，如果我沒有聽清楚，她會很有耐心地再重復一遍，絕對不會不耐煩地大聲吼我。即使我犯了錯誤，她也耐心地告訴我要做一個聽話的孩子，不能淘氣。這么溫柔的媽媽，我怎么能不喜歡呢？。課件出示第94頁插圖同學們，請看看這幅圖，小老鼠在干什么？畫面上出現(xiàn)了什么？接下來會怎樣？預設：課件出示：這次寫話屬于看圖表達。首先，我們應該仔細觀察圖畫，講清畫面內(nèi)容；然后，根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象。同學們，請小組內(nèi)交流自己寫的例文，比比誰的畫面描述得清楚、細致，誰的想象最豐富？課件出示《看圖寫話技巧兒歌》：看圖寫話分兩步，先看清圖再表述。觀察圖畫認真看，圖中主體看清楚。人物關(guān)系仔細想，起因經(jīng)過要抓住。發(fā)揮想象很重要，補充結(jié)果不含糊。同學們，自己讀一讀，想一想。課件出示練習題：兩只小貓在干什么？這時候，誰出現(xiàn)了？事情的結(jié)果會怎樣？寫一段話。兩只小貓為了爭奪一條魚打了起來，誰也不讓誰。這時，小老鼠偷偷溜進來，偷走了魚，還笑話兩只貓是傻瓜。等兩只小貓發(fā)現(xiàn)魚沒有了的時候，小老鼠早已逃之夭夭，它們倆后悔極了。同學們，今天早上，老師上班時，我女兒還沒有起床，我想提醒女兒起床后把牛奶熱了再喝，否則會肚子疼，可是女兒睡得太香，我不忍心叫醒她，該怎么辦？同學們，怎樣才能寫清楚一張留言條？請你們幫助老師說說這張留言條的內(nèi)容。同學們，還記得怎樣書寫留言條嗎?課件出示：女兒：媽媽上班了，起床以后把牛奶熱了再喝，要不然會肚子疼。媽媽7年11月4日同學們，請對照格子中寫好的留言條，交流留言條格式。課件出示留言條格式：開頭頂格寫稱呼，稱呼后面冒號出。正文另起空兩格，署名寫在右下處。日期寫在署名后，不當留言小糊涂。課件出示練習：明天是小熊的生日。它想邀請小兔明天早上八點鐘到它家參加生日派對。請你代它給小兔寫一張留言條。(今天是12月11日)三、快樂作業(yè)：同學們，遇到有趣的事，看見有趣的物品，遇到喜歡的人物，都可以用一段話寫進自己的本中。二年級上冊期末復習教案3一、填空。1.○○○△△△△△△△△△△△△△的個數(shù)比○的個數(shù)多（ ）個。2. 量一量，左邊這條線長（ ）厘米。，還剩（ ）厘米。4.□3＞25 □247。9＜9，一星期要吃（ ）個水果。，并統(tǒng)計出每種字母的個數(shù)。（一條線上寫一個字母）（1）a b b a b b a（2）b c c d b c ca ( )個 b （ ）個 c ( )個 d （ ）個 合計( )個7. 右圖第（ ）層第（ ）個是五邊形，第3層第3個是（ ）邊形，線段在第（ ）層第（ ）個。二、把正確答案的序號填在括號里。（ ）。①米 ② 厘米（ ）。①秒 ②分 ③小時（ ）。① 9：5 ②9時05分 ③9：05（ ）① 32+18 ②6215 ③48247。8三、判斷題。，3元最多能買3張這樣的郵票。（ ），減數(shù)是二十幾，差一定是六十幾。（ ）、黃兩種球的袋子里，任意摸一次，摸到的球一定是紅球。（ ）。瓷器展 竹編展繡花展 剪紙展石雕展 景泰藍展（1）石雕展的北面是繡花展。（ ）（2）竹編展在瓷器展的西面。（ ）（3）從景泰藍展到繡花展一定經(jīng)過石雕展。（ ）（4）從石雕展到竹編展不一定要經(jīng)過繡花展。（ ）四、解決實際問題。買1棵小圣誕樹的錢可以買4件相同的圣誕禮物。（1）買5棵小圣誕樹的錢可以買多少件圣誕禮物。（2）如果每棵小圣誕樹36元，每件圣誕禮物多少元？二年級上冊期末復習教案4復習內(nèi)容：第二單元基礎知識復習復習目標：通過聽寫、朗讀等形式進一步鞏固會認字，會寫字。積累好詞好句和會背課文。進一步鞏固“aabb”式詞語。掌握“加偏旁”“換偏旁”等識字方法，會查字典。復習重點：字音：踮起 栽種 愣住 怦怦地 操縱重點詞語：掛牽 香甜 唱歌 教室 已經(jīng) 遲到 仔細 身體學會音序查字法和部首查字法查字典。復習過程：一、師生共同尋找重點詞語：書法 圖畫 象棋 鋼琴 觀看 養(yǎng)金魚 唱京戲 小院 笑臉 掛牽 又香又甜 歌曲 牽手 休息 哈欠 遲到 鬧鐘二、同桌互讀重點詞語。三、 聽寫詞語：掛牽 香甜 唱歌 教室 已經(jīng) 遲到 仔細 身體四、給下列帶點字選擇正確的讀音：踮（dian dian）起 栽（zhai zai）種 愣（leng len）住 怦（peng pen）怦地 操縱（zong zhong）五、復習查字典：音序復習鞏固：1）、獨立背誦大寫字母表，抄寫。2）、按順序填空：A( ) B( )C（ ） D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I( ) J( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O（ ） P（ ） Q（ ） R（ ） S（ ） T（ ） U（ ）V（ ） W（ ） X（ ） Y（ ） Z3）、交流，反饋。六、加偏旁并組詞：哥（ ）（ ） 其（ ）（ ） 至（ ）（ ）平（ ）（ ）七、整理同偏旁的字。二年級上冊期末復習教案5教學內(nèi)容:課本第100～l0l頁期末復習第10～15題。教學目標:使學生通過復習，進一步掌握常見的平面圖形、量長度、觀察物體和確定位置等基礎知識，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學重點：空間與圖形的復習。教學難點：培養(yǎng)學生初步的空間觀念。教具準備：投影片。教學過程:一、揭示課題二、空間與圖形的復習1．完成期末復習第10題。(1)出示圖。提問：這幅圖中有幾種顏色?這幾種顏色是按什么來分類的?(2)說一說：你是怎樣知道它是幾邊形的?(3)觀察：這些圖形是怎樣排列的?(4)按一定的順序、顏色可以將這幾種圖形組合成一個漂亮的圖案，小朋友們下課也可以試一試。2．完成期末復習第11題．(1)出示一只玩具熊，請?zhí)幵?個方位(前、后、左、右)的同學們說說自己看到的玩具熊的樣子。提問：為什么同是一個玩具熊，但看到的卻不一樣呢?(2)獨立完成期末復習第11題。三、量長度的復習1．在日常生活中長度單位有什么用處？提問：我們學過哪些長度單位?(板書)請分別比劃一下：1米、1厘米大概有多長。提問：1米等于多少厘米？2．完成期末復習第12題。3．完成期末復習第13題。(1)出示圖，請學生估計每條邊的長各有幾厘米。(2)再請學生用直尺量一量。注意：用尺量要注意方法．四、時分秒的復習1．時間單位有哪些?(板書)提問：l時等于多少分?說說川、時、1分鐘、1秒大約有多長?2．在鐘面上有幾大格、幾小格?長針、短針、又細又長的針分別叫什么?3．完成期末復習第14題。(1)學生填寫。(2)集體訂正，特別注意第3幅、第4幅鐘面。五、統(tǒng)計的復習出示期末復習第15題圖。1．提問：左面是什么?右面呢?藍色的球在紅球的什么方位？(即在東面、西面、北面還是南面)橘色的球又在紅球的什么方位?2．提問：中間這幅圖是由哪些物體架構(gòu)而成的?3．根據(jù)所學的知識把它們的個數(shù)數(shù)出來，完成統(tǒng)計圖。4．提問：你看到這幅統(tǒng)計圖，能想到什么，2．補充合適的單位。一棵大樹大約高12一枝鋼筆長17()一張床長約2()，寬約150()小明身高140()小軍一天在校時間大約是6()小強早上8()到學校，上體育課跑60米大約需要13()3．畫一畫．(1)畫一根比1厘米長3厘米的線段．(2)畫一根比5厘米短2厘米的線段．(3)2厘米的3倍的線段有多長，請你畫一畫。拓展訓練：在（）里寫上合適的時間單位。小學生每天睡覺9（）。小明跑100米用了18（）。學生中午吃飯用了約20（）?？匆粓鲭娪按蠹s用了2（）.1節(jié)動畫片大約30（）。一節(jié)數(shù)學課40（），課間休息10（），再加上（）分就是1小時。二年級上冊期末復習教案6復習目標:，通過易錯字音的辨析、鞏固，引導學生準確掌握字音。，通過抓住易錯筆畫，辨析易混生字，引導學生正確書寫生字。，并能根據(jù)不同的語境正確地選擇字音。，準確而靈活地選擇字音和漢字。復習重點：，通過抓住易錯筆畫，辨析易混生字，引導學生正確書寫生字。，并能根據(jù)不同的語境正確地選擇字音。復習難點：結(jié)合具體的語言環(huán)境和要求，準確而靈活地選擇字音和漢字。復習準備：相關(guān)課件等。課時安排：2課時。復習過程：第一課時一、激趣引入同學們，今天，我們一起踏上復習之旅，探究生字的奧秘吧！二、復習字音看！課件出示：全冊識字表同學們，這些生字，我們能準確地叫出它們的名字?？墒牵€有一些生字的名字太難記，讓我們想辦法記住它們吧！同學們，請借助拼音，反復認讀課前圈出的生字，如果遇到困難，可以向小組同學或老師請教。同學們，請同桌互相認讀圈出的生字，互相當小老師，幫助同