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中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化評定細(xì)則-資料下載頁

2024-10-08 20:52本頁面
  

【正文】 部門二等獎及以上,或市級學(xué)會、全國學(xué)會二等獎及以上者,可免予區(qū)縣或校級考察評價(jià)。㈢證書認(rèn)定:國家級指國家有關(guān)部委或部委的有關(guān)司局或司局事業(yè)單位、全國一級學(xué)會頒發(fā)的證書;市級指市級委辦局或委辦局委托下屬事業(yè)單位、全國二級學(xué)會、市一級學(xué)會頒發(fā)的證書;區(qū)縣級指區(qū)縣委辦局或下屬事業(yè)單位、市二級學(xué)會、區(qū)級學(xué)會頒發(fā)的證書。各級學(xué)會應(yīng)屬教育行政部門主管。㈣課題(項(xiàng)目)認(rèn)定:國家級指國家社科、國家自然科學(xué)及全國教育科學(xué)規(guī)劃課題,市級指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題,區(qū)縣級指區(qū)縣科委或教委立項(xiàng)的課題。其它學(xué)會課題可視為下一級項(xiàng)目。㈤論著論文:含譯著、研究報(bào)告(調(diào)查報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例。教材教參:含教具、教學(xué)作品;包括主持、參編和審議教材教參。內(nèi)刊:《重慶教育》、《重慶教育論叢》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息報(bào)》、《體育科學(xué)研究》。論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報(bào)送。㈥各學(xué)科門類除有特別說明外,核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。高質(zhì)量的項(xiàng)目、獎項(xiàng)或者專著等可否折算為核心期刊以及如何折算,由評審委員會根據(jù)實(shí)際情況研究確定。㈦論文、著作、課題均為任現(xiàn)職以來所取得且與申報(bào)學(xué)科相關(guān)的成果。㈧其它未列入的相關(guān)業(yè)績成果由評委會根據(jù)實(shí)際情況提出具體評審意見。㈨過去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的,以本條件規(guī)定為準(zhǔn)。㈩本條件由重慶市職稱改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。第三篇:關(guān)于2011年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格講課關(guān)于2011年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格講課、答辯(考試)工作安排的通知://2011511晉教人[2011]13號各市教育局,省直有關(guān)單位,廳直屬中小學(xué)校:為使我省中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審程序和內(nèi)容更加客觀、公平、公正,激勵廣大中小學(xué)教師加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),研究課程教學(xué)體系,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提升駕馭課堂教學(xué)的能力,在總結(jié)2010年講課、答辯(考試)工作的基礎(chǔ)上,現(xiàn)將2011年評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的講課、答辯(考試)工作安排通知如下,請遵照執(zhí)行。一、講課安排從今年起,取消委托各市中評委對所在市評審中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的一線教師進(jìn)行聽課評價(jià),所有參評中學(xué)高級教師任職資格人員的聽課評價(jià)統(tǒng)一由教育廳職稱辦安排。評委由廳職稱辦組織,講課時間安排在暑假期間。請各市在7月15日前將參評人員申報(bào)的詳細(xì)學(xué)科情況報(bào)廳職稱辦。省直部門辦的中小學(xué)校、廳直中小學(xué)校的參評教師按屬地向市教育局申報(bào)詳細(xì)學(xué)科情況。講課時間與地點(diǎn)另行通知(見附表1)。小學(xué)、幼兒園教師晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的講課,全部安排在太原進(jìn)行,分別在小學(xué)、幼兒園與學(xué)生一起隨堂進(jìn)行,評委和地點(diǎn)由廳職稱辦組織安排。非一線教師(指專職從事學(xué)校管理、電教、招生、督導(dǎo)、儀器等非課堂教學(xué)的人員),今年由以往的專題論述(述職)改為筆試,重點(diǎn)考察其教育管理專業(yè)理論和政策水平。筆試時間和地點(diǎn)廳職稱辦統(tǒng)一組織安排。二、答辯(考試)安排2011年的答辯(考試)仍采用閉卷形式進(jìn)行,按中小學(xué)開設(shè)的課程學(xué)科命題。命題范圍是:參評教師對任教學(xué)科教材處理,教育教學(xué)方法,專業(yè)知識能力等。非一線教師的命題范圍是:教育理論,教育方針、政策,教育管理方面的論述等。答辯(考試)時間為:2011年6月26日上午9時—11時。請各市務(wù)于6月15日前將參加答辯(考試)人數(shù)分學(xué)科統(tǒng)計(jì)報(bào)廳職稱辦。(見附表2)答辯(考試)成績約10日左右通知各市。三、講課、答辯(考試)成績的評價(jià)等級和使用要求講課評價(jià)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。85分以上為優(yōu)秀,84—75分為良好,74—60分為合格,59分及以下為不合格。答辯(考試)成績分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。85分以上為優(yōu)秀,84一60分為合格,59分及以下為不合格。破格晉升者,講課、答辯(考試)成績均須達(dá)到優(yōu)秀等級。農(nóng)村初中、貧困縣學(xué)校一線教師學(xué)歷為???,任中學(xué)一級教師職務(wù)8年以上、教齡在20年以上晉升者,講課成績須達(dá)優(yōu)秀等級,答辯(考試)成績須在合格以上。正常晉升者,講課、答辯(考試)成績須在合格以上。講課、答辯(考試)成績不符合上述要求者,高評委會上一票否決。附件:2011年晉升中學(xué)高級教師職務(wù)講課分類統(tǒng)計(jì)表2011年晉升中學(xué)高級教師職務(wù)答辯(考試)人員統(tǒng)計(jì)表課堂教學(xué)評價(jià)表二〇一一年四月十二日第四篇:評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格表(范文)附件2:福建省“小中高”教師評審考核情況表 學(xué)校(單位)_______________廳局、高校負(fù)責(zé)考核填寫。說課、論文答辯情況由設(shè)區(qū)市教育局填寫。完成教學(xué)工作量情況應(yīng)寫明任小學(xué)高級教師職務(wù)以來所教學(xué)科、年級、教學(xué)工作量、教師工作量。附件3:福建省申報(bào)“小中高”教師職務(wù)任職資格人員簡明情況匯總表注:本表請用電子表格打印,并附軟盤。填表人:聯(lián)系電話:附件5:福建省申報(bào)“小中高”教師職務(wù)任職資格評審材料清單本清單可作為材料袋封面。注:科研成果若與他人合作,或作者是筆名,應(yīng)出具單位或合作者證明。材料(除代表作外)復(fù)印件均須經(jīng)本單位審核蓋章,并注上系原件復(fù)印字樣。學(xué)校經(jīng)辦人員聯(lián)系電話:福建省小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)評審簡明表學(xué)校(單位)名稱:填報(bào)時間:年月日填表說明:教育類別指全日制普通教育、函授、電大、夜大或網(wǎng)絡(luò)教育、自考等成人教育。推薦意見欄中的學(xué)校指中心小學(xué)及以上。第五篇:專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦表附件1:專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦表推薦單位:主要學(xué)歷從事主要專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷6任現(xiàn)職以來獲科技獎勵情況任現(xiàn)職以來參與重大項(xiàng)目情況任現(xiàn)職以來獲專利情況任現(xiàn)職以來發(fā)表論文情況任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(600字)注:本表由單位人事部門認(rèn)真填寫并打印(不可改動格式),加蓋人事章;“推薦單位”填寫到國機(jī)集團(tuán)三級子公司。
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