【正文】 達和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、第二篇：2012學(xué)年第一學(xué)期中班專題計劃小班教研組專題研究計劃指導(dǎo)思想：隨著二期課改的深入，“以幼兒發(fā)展為本”的理念已成為學(xué)前教育工作者的教育觀，反思以往的實踐中過于強調(diào)學(xué)科要求、缺少整合的弊端，構(gòu)建具有整合性特征的課程體系成為幼兒園改革的中心問題。小班教研組的成員本著“關(guān)注與把握每一位幼兒的發(fā)展”的理念，在學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》的過程中，逐步樹立了“整合”意識，“怎么整合？怎樣的整合才是有效的？”“每一種教育活動的定位與開展、每一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動與滲透”是我們現(xiàn)在急需研究的關(guān)鍵問題。新觀念的確立是轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的第一步，在理念的引領(lǐng)下還必須積極進行實踐研究?；谝陨系南敕?，我教研組決定圍繞“課程整合觀念的認識與實踐”開始新一輪的專題研究。研究方法：由于此研究是教學(xué)改革中的新問題，需要在實踐的過程中不斷更新觀念、不斷創(chuàng)新實踐、不斷反思并調(diào)整行為，需要在“研究—實踐—反思”的循環(huán)中尋找答案，因此我們將采用行動研究法進行研究。研究設(shè)想：“課程整合觀念的認識與實踐”與幼兒園的二期課改同步，與幼兒園的大教研同步，由于這個問題范圍很大，因此我們設(shè)想在實踐中依據(jù)自己的想法尋找研究的起點，從小的相關(guān)問題入手進行研究，并圍繞中心在研究的進程中不斷尋找問題，逐個解決、突破，實踐到哪里就研究到哪里。小組的教研活動與大教研互動，充分利用園內(nèi)的教學(xué)資源深入研究。每一次小教研組活動中，就前階段的實踐提出問題，并由教師就此問題在大教研中開展相應(yīng)的實踐活動，然后組員交流觀摩實踐活動后的認識和反思，確立下一階段研究的問題。第三篇：中班第一學(xué)期計劃中班第一學(xué)期計劃一． 班級情況分析我班共34名幼兒，弟弟、妹妹各一半。從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習(xí)慣不好。特別是胡振家小朋友，由于飲食習(xí)慣不好，造成身體瘦小，食欲不良，愛哭鬧，體質(zhì)差。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復(fù)去動個不停。學(xué)習(xí)活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)健康：喜歡參加各類活動，2．學(xué)習(xí)各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作?；顒又斜３稚眢w平衡。3。初步使用筷子、剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。4．學(xué)習(xí)使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習(xí)慣。5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學(xué)習(xí)有順序地穿脫、整理衣服。7．安全使用工具。社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關(guān)心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。4．逐步學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。5．學(xué)做值日生，愿意為集體做事。6．學(xué)習(xí)獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學(xué)著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。5．愛念兒歌，講故事，并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容?？茖W(xué)：1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。2．觀察與生活相關(guān)的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關(guān)系。3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。4．認識10以的數(shù)，有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。藝術(shù)：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領(lǐng)會作品中鮮明的特點。3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。三．具體措施健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動作能力。2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做，學(xué)習(xí)使用子。3．對體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導(dǎo)?？茖W(xué)：1。通過教學(xué)活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以 內(nèi)數(shù)的形成。語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。2．在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話。3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。2．引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。藝術(shù)：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學(xué)習(xí)色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。4．學(xué)習(xí)剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。四：月份活動按排：九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。開家長會。4．組織幼兒慶祝國慶活動。十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人2．培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。3．午餐午睡活動評比十一月份組織幼兒進行遠足、秋游。十二月份向家長開放半日活動。慶祝元旦活動。一月份做好幼兒寒假來園登記，學(xué)期結(jié)束工作。五：家長工作1． 利用家園欄，為家長介紹一些育兒知識，共討教育幼兒的方法2． 有事即使與家長聯(lián)系，共同引導(dǎo)幼兒進步3． 對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務(wù) 解決家長的后顧之憂。第四篇：中班第一學(xué)期計劃中班第一學(xué)期計劃一． 班級情況分析我班共20名幼兒，從目前幼兒的情緒來看，存在著一定的問題。由于暑假的原因，幼兒的一些行為習(xí)慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習(xí)慣不好。個別幼兒午睡較差，入睡慢，醒得早，反來復(fù)去動個不停。學(xué)習(xí)活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子，掉飯粒用，吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項活動中不斷改進，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)健康：喜歡參加各類活動，2．學(xué)習(xí)各類操節(jié)，隊形變化，和一些肢體的發(fā)展動作?；顒又斜３稚眢w平衡。3。初步使用剪刀、學(xué)習(xí)系鞋帶等，發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。4．學(xué)習(xí)使用便紙，知道飯前便后、手臟的時洗手，有喝水的習(xí)慣。5．獨立進餐，不挑食，不剩飯菜，不吃不干凈的食物，6．學(xué)習(xí)有順序地穿脫、整理衣服。7．安全使用工具。社會：1。喜歡幼兒園生活，意識到自己是集體中的一員，學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則。2．熱愛自己的家，知道成人的辛苦的勞動，激發(fā)幼兒對他們的情感。3．知道自己居住地，了解周圍環(huán)境的物品，有關(guān)心和愛惜的態(tài)度，逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。4．逐步學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難能動腦筋，想辦法請求別人幫助。5．學(xué)做值日生，愿意為集體做事。6．學(xué)習(xí)獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動，學(xué)著商量，力量、輪流或者一起友好地玩。語言：1。聽懂普通話，聽懂老師、同伴說話的意思。2．別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。3．能用語言表達自己的請求和愿望，在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談，聲音響亮，發(fā)音清楚。5．愛念兒歌，講故事，并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容。科學(xué)：1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣，并喜歡觀察、擺弄、操作。2．觀察與生活相關(guān)的公共場所，知道成人的勞動和自己的生活關(guān)系。3．觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。4．認識10以的數(shù)，有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。5．會運用簡單的材料和多種幾何圖形，拼搭簡單物體。藝術(shù)：1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能感受其中的美。2．喜歡欣賞各種兒童作品，能領(lǐng)會作品中鮮明的特點。3．能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作，節(jié)奏等方式表達。三．具體措施健康：1。保持每天2小時的戶外活動的時間，增加幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的動作能力。2．以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做，學(xué)習(xí)使用子。3．對體質(zhì)較差的幼兒，午餐重點加以督促和耐心引導(dǎo)?？茖W(xué)：1。通過教學(xué)活動、散步、遠足、秋游等活動，使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。2．幼兒通過各種有趣的活動，和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以 內(nèi)數(shù)的形成。語言：1。能大膽的朗誦兒歌，并能做到口齒清楚，聲音響亮。2．在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒學(xué)講普通話。3．培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并做到專心聽講。社會：1。利用談話、游戲方法，知道自己長大了，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。2．引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。藝術(shù)：1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品，陶冶幼兒情操。2．跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。3．培養(yǎng)幼兒在繪畫中，學(xué)習(xí)色彩的搭配，布置畫面，大膽作畫。4．學(xué)習(xí)剪紙，折紙的能力，掌握一些簡單的方法。四：月份活動按排：九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。2．對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)，特別是午餐3．讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。4．組織幼兒慶祝國慶活動。十月份1。知道九月初九是重陽節(jié)，教育幼兒尊敬老人2．培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。3．午餐午睡活動評比十一月份多組織幼兒進行戶外活動。十二月份慶祝元旦活動。一月份學(xué)期結(jié)束工作。五：家長工作1． 有事即使與家長聯(lián)系，共同引導(dǎo)幼兒進步2． 對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系，熱心為幼兒服務(wù) 解決家長的后顧之憂。第五篇：中班第一學(xué)期班主任計劃[范文模版]班主任工作計劃(20172018學(xué)第一學(xué)期)我是這個學(xué)期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處:，大部分幼兒注意力易分散；，謙讓分享精神不足；；。本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下。一、教育工作語言，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達。，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。藝術(shù)、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲 1 取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?？茖W(xué)、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。，按要求進行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。，積極主動地參與活動。健康，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。，知道不跟陌生人走。、跑，能聽信號變速走或能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。二、保育工作，確保幼兒的健康。，把好晨檢的第二道關(guān)。，保持教室空氣流通。，提高幼兒的自我保護能力和意識。三、家長工作，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。，增強體質(zhì)，保證來園時間。四、安全維穩(wěn)教育安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認真填寫交 3 接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。