20xx整理中班第一學(xué)期個人計劃書范文_幼兒園中班學(xué)期計劃書-資料下載頁
2024-11-20 03:19本頁面
【正文】 步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。
（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等），有初步的獨立生活能力。
（3）愛父母、老師、長輩，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關(guān)心他人。在活動中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習(xí)慣。
（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（5）能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。
（6）喜歡參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會成功的快樂。
（7）能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。
（8）喜歡參加數(shù)學(xué)活動，對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣，會進行簡單的分類、排序、比較等智力活動，培養(yǎng)幼兒主動、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動。
三、個別幼兒 教育工作措施 與家長多溝通、多交流，及時反饋，做到家園同步教育。
通過故事、表演、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會自己主動請求老師的幫助，鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。
對個別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。
以表揚、鼓勵為主，肯定孩子的點滴進步，激發(fā)孩子的自信心。
通過校訊通，寫通知等方式，家園共同配合進行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進幼兒的發(fā)展。
通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡單的自我保護的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
四、家長工作 目標：加強教師與家長之間的溝通，及時地讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
措施： （1）通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進家園共育。
（2）通過校訊通，讓家長能及時了解我們的活動，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道。
（3）利用校訊通，老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動。
（4）通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。
（5）通過讓家長參與幼兒園各種活動，使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為。
（6）發(fā)揮現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢，向家長開放班級電子郵箱，運用家園互發(fā)電子郵件的形式，使家園互動更及時、有效。
（7）多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。
五、每月保教工作重點 九月份： 做好班級的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置。
對本班幼兒進行前測工作，觀察、了解幼兒情況，并針對本班實際情況制定好各類計劃 開展“我們升中班了”主題活動。
通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動。
結(jié)合本班主題活動進行資料展示。
召開班級家長會。
十月份： 開展“我愛我家”主題活動，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。
根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會。
結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。
通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
十一月份 開展“紅黃藍綠”主題活動 結(jié)合秋游開展親子活動 向家長開設(shè)”家長學(xué)?！保岣呒议L科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。
結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。
結(jié)合秋游開展親子活動 向家長開設(shè)“家長學(xué)?！?，提高家長科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。
結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。
通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。
繼續(xù)家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。
十二月份 開展“冬爺爺來了”主題活動 結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料 迎新年活動 結(jié)合教研組、課題組活動進行各類研究。
通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。
一月份 開展“快快樂樂過新年”主題活動 結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。
向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。
通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。
結(jié)合教研組、課題組活動進行各類研究并完成各類總結(jié)。
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