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優(yōu)化發(fā)展環(huán)境講話材料-資料下載頁

2024-10-08 20:45本頁面
  

【正文】 提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,不能看成是權(quán)力機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的事,每個人都和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,塑造良好形象”息息相關(guān),作為教師要牢固樹立五種職業(yè)精神,作為學(xué)校要著力解決校風、學(xué)風和領(lǐng)導(dǎo)作風方面存在的問題,解決制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問題。二是工作方法簡單,團隊精神欠佳?!疤煜麓笫拢瑘D之于細,天下難事,圖之于易”就是要求我們做工作要從細處入手,從易處著手,身體力行,切忌簡單粗暴。對教師來說就是上好每一節(jié)課,做好每一個學(xué)生的工作,使每一個學(xué)生都得到發(fā)展。作為部門工作人員來說就是說好每一句話,接好每一個電話,辦好每一件事,只有這樣整個單位才能形成合力,得到發(fā)展。三、幾點建議:加強宣傳教育,動員全社會力量,切實使這次活動落到實處,切忌搞形式,走過場。加強輿論監(jiān)督和紀律檢查,對公民不文明的行為和對有些行業(yè)不給好處不辦事,給了好處亂辦事的人和事進行曝光和查處,切實整頓機關(guān)作風,提高辦事效率。邱志剛:優(yōu)化發(fā)展環(huán)境自查報告[] 邱志剛 20100105 08:15:44 瀏覽:860次 字體顯示:大 中 小為了認真貫徹隴南市“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,保障科學(xué)發(fā)展”為主題的教育活動,結(jié)合本人工作實際現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得做一下匯報,由于本人能力有限,認識肯定存在片面與不足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。最近通過集中聽講座、自主學(xué)習(xí)等方式,使我明確了科學(xué)發(fā)展觀第一要意是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個基本要素。并進一步明確了了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負的責任。我認為“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,保障科學(xué)發(fā)展”為主題的教育活動對我個人來說,就是要通過教育、學(xué)習(xí)從思想上、工作上、作風上發(fā)現(xiàn)不足,保持好的方面,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻,為我市營造良好地投資、發(fā)展環(huán)境創(chuàng)造更加有益的條件,使我市的經(jīng)濟、文化發(fā)展、良好形象樹立有實質(zhì)性的進展。一、自身存在問題專業(yè)知識學(xué)習(xí)和運動能力鞏固不夠因為本人的專業(yè)是體育教育,作為體育教師不但需要長期堅持鍛煉鞏固自己的專業(yè)能力,還要積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識以及關(guān)注體育發(fā)展動態(tài),從而適應(yīng)工作的要求。雖然平時比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加,有時也能主動鉆研。但是由于工作、家庭和自身的懶惰等原因,不知不覺中自己就松懈下來了,自覺性不高,鍛煉的少了,學(xué)習(xí)的少了,研究的少了。在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出眼高手低,組織不當,導(dǎo)致教學(xué)效果差強人意,學(xué)生反映不能盡如人意。缺乏創(chuàng)新意識本人工作的任務(wù)是體育教學(xué)以及組織體育、音樂、美術(shù)教師搞好學(xué)校體育、音樂、美術(shù)工作,并引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。因為學(xué)科的特殊性,本人的創(chuàng)新意識與工作本身存在一定的差距,工作常處于被動狀態(tài),主動想問題、想方法搞好教學(xué)工作,組織體育、音樂、美術(shù)活動不多,老辦法、老思想多,缺乏創(chuàng)新意識。以人為本的意識不足教師的工作決定了我的工作對象就是學(xué)生,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我更加肯定了學(xué)校的工作就是要“一切為了學(xué)生”,也就是要以學(xué)生為本。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響,對學(xué)生不知不覺有那種高高在上的思想,沒有把自己和學(xué)生放在同等的位置。二、下一步的整改措施注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)和運動能力鞏固,無論工作多么繁忙都要通過多種渠道學(xué)習(xí)專業(yè)知識,擠時間進行運動能力訓(xùn)練,使自己在教育教學(xué)工作中做到游刃有余。提高思想認識,主動想問題、想方法搞好教學(xué)工作,組織好體育、音樂、美術(shù)活動,并且要適應(yīng)社會的發(fā)展,適應(yīng)學(xué)生的要求,克服被動思想,把學(xué)校體育、音樂、美術(shù)工作做得豐富多彩,真正使學(xué)生健康全面的發(fā)展。提高以人為本的意識。重新認識師生關(guān)系,它不應(yīng)僅僅只是教與學(xué)的關(guān)系,更應(yīng)該是兄弟姐妹的關(guān)系、親密無間的朋友關(guān)系。教學(xué)過程中首先想學(xué)生之所想,做好教學(xué)過程中的引導(dǎo)者的身份,做好學(xué)生“保姆”的身份,為學(xué)生服務(wù)。多和學(xué)生進行心靈的溝通和交流,多和學(xué)生做朋友,以和諧的師生關(guān)系贏得更好的教學(xué)效果,讓學(xué)生開心、讓家長放心。總之,通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),對照檢查自己有許多不足,在今后工作中不斷學(xué)習(xí)、反省,不斷改進,做一個合格的人民教師,無愧于人民的教育事業(yè)。湘東區(qū)林業(yè)局優(yōu)化發(fā)展環(huán)境自查自糾材料根據(jù)中共湘東區(qū)委、湘東區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)《開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”專項整治活動的實施方案》的通知(湘發(fā)[2006]17號)文件要求,按照“只談問題,不談成績;既擺現(xiàn)象,又挖根源”的總體要求,提高認識,認真組織,環(huán)環(huán)相扣,步步落實,自查自糾階段各項工作任務(wù)按時完成,現(xiàn)將我局自查自糾情況匯報如下:一、存在問題目前,我局干部隊伍素質(zhì)、工作作風、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境意識都是好的,絕大多數(shù)同志都是有強烈的事業(yè)心和責任感,在各自的崗位上恪盡職守,真抓實干,但從全面貫徹“三個代表”重要思想和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的政治高度來看,與區(qū)委、區(qū)政府的要求還存在差距。表現(xiàn)在以下幾方面:個別干部素質(zhì)不高。忽視學(xué)習(xí)提高,思想理論水平、工作能力不夠強,存有對本職工作業(yè)務(wù)不精、對其他業(yè)務(wù)不通的現(xiàn)象。機關(guān)作風不扎實。大局觀念淡薄,缺乏主動服務(wù)的意識和顧全大局的胸懷,不注意自身形象,有時說話不注意場合,在機關(guān)工作的時間多,深入實際、深入基層較少。工作效率不高方便不夠。二、原因分析綜合分析上述問題的根源,主要在于對“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)不深不透,對保持共產(chǎn)黨員先進性的要求做的不緊;堅持黨的理論聯(lián)系實際,實事求是,密切聯(lián)系群眾不夠,在新形勢、新任務(wù)面前,改造和提高自己的積極性、主動性不高。政治理論水平不高。認為工作的職責就是干實事,抓具體工作多,抓理論學(xué)習(xí)少,工學(xué)關(guān)系處理不得當。工作重、事情多時,往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作,可學(xué)可不學(xué)。由于理論學(xué)習(xí)不夠,對“三個代表”重要思想缺乏全面的科學(xué)的理解和準確的把握,導(dǎo)致政治理論水平不高,遇到問題,有時認識模糊,顧慮較多,反映到工作中,缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣,不能大膽開拓進取。群眾觀點有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基。能否不懈地堅持黨的這一根本宗旨,也是黨性強弱的重要表現(xiàn)。因大部分干部長期在機關(guān)工作,自覺不自覺地與群眾的思想疏遠了,從群眾中來到群眾中去的路線貫徹得不夠好,致使浮在上邊多,深入基層、深入群眾少。不同程度地反映到工作上,不能很好地解決群眾的問題,不能很好地服務(wù)群眾。三、整改措施以學(xué)習(xí)教育為途徑,提高干職工政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、知識型隊伍為目標,把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。做到“三抓”:一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)市第十次黨代會和區(qū)第九次黨代會精神,認真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《森林法》等法律、法規(guī)。二抓學(xué)習(xí)考評。堅持了“五個一”學(xué)習(xí)制度,即“一日一學(xué)”,要求每個干部每天有效學(xué)習(xí)時間不少于1小時;“一周一講”,利用每周五下午學(xué)習(xí)日時間組織集中講課,或聘請專門教師,或點名讓干部自己備課、授課;“一月一考”,每月就前段所學(xué)知識進行一次閉卷考試,考試成績記入本人學(xué)習(xí)檔案,對連續(xù)兩次考試不合格者給予通報批評;“一季一評”,每季度開展一次集中學(xué)習(xí)講評,根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識掌握情況,進行階段考評;“一年一考核”,年終對每個干部學(xué)習(xí)情況進行綜合評價和考核,考核結(jié)果作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)。三抓學(xué)習(xí)載體。通過座談、研討、知識答題等形式,不斷豐富學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率。每個科室利用專用微機,通過黨政信息網(wǎng),從網(wǎng)上直接下載資料,及時學(xué)習(xí)一些上級文件精神及外地先進經(jīng)驗,從而促進了學(xué)習(xí),也推動了工作。以規(guī)范程序為突破,提高服務(wù)質(zhì)量。為外塑良好形象,增強部門親和力,從以下幾方面為突破口,做好工作:一是問題首接首問責任制和辦事負責制。規(guī)定凡第一個接待來訪者,必須負起責任,屬于自己職責范圍的,要負責到底,不屬于自己職責范圍的,要及時協(xié)調(diào)聯(lián)系到有關(guān)科室,直到來訪群眾滿意為止。二是“六個一”文明服務(wù)。即要求每名干部在接待來人來訪時都要做到“見面問一聲好,進門讓一個座,話前倒一杯茶,情況問一個明,辦事給一個公,臨走道一聲安”,使群眾切實感受到組織部門的溫暖。三是使用文明用語。要求每個干部在日常工作生活中都要將“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明禮貌基本用語記在心中、掛在嘴上,時時刻刻做文明人、辦文明事、樹文明風,切實提高服務(wù)質(zhì)量和水平。提高工作效率,做到便民高效進一步改進工作作風,提高機關(guān)效能,我局將繼續(xù)實行首問負責制、限時辦結(jié)制、服務(wù)承諾制等制度,對行政許可、辦證、收費事項進區(qū)公共政務(wù)服務(wù)中心集中辦理,對符合條件申辦運輸證做到即申即批,對到省申辦林地審核、同意書的企業(yè)、個人,實行上門服務(wù),并遵守區(qū)對百強企業(yè)每月“20個平靜日”制度,對涉及收費標準按就低不就高的原則,盡量減少企業(yè)個人負擔,努力為企業(yè)一個人發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。以督導(dǎo)檢查為措施,開創(chuàng)各項工作新局面。認真堅持周匯報、月調(diào)度分析、季總結(jié)考評制度,對各科室作風建設(shè)各項制度落實情況進行督導(dǎo),以便總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進。采取定期、不定期查崗等形式對機關(guān)人員工作精神狀態(tài)和履行崗位職責情況進行督查,促進機關(guān)作風的有效轉(zhuǎn)變。將各項制度有效落實到各項工作當中,抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新,有效推動各項組織工作開展。把好經(jīng)驗、好做法制度化、規(guī)范化,逐步形成有利于保持部門良好形象的長效機制,開創(chuàng)各項工作的新局面。2007年1月18日
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