【正文】 調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。③助長學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。④額外增加父母負(fù)擔(dān)。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長掏腰包。以一年計(jì)算，家長花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。⑤手機(jī)為考試作弊提供了條件。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué)，作弊的范圍很廣。⑥影響校園治安。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。在一些發(fā)達(dá)國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。⑦使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。⑧手機(jī)對人有輻射。許多廣告只說手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對身體傷害,豈不追悔莫及。第四篇：中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊一、導(dǎo)語：縱觀人類幾千年的歷史，從最初的四肢爬行到直立行走，從蒙昧無知到文明開化，從手工勞作到大機(jī)械化生產(chǎn)，正是科技的力量使人類一步步的前進(jìn)，一步步向更高層次發(fā)展。第一次工業(yè)革命將人類由手工勞動帶入了機(jī)器時(shí)代，第二次工業(yè)革命使電能走入了千家萬戶，在第三次工業(yè)革命中，電腦等一系列的電子科技產(chǎn)品走入了公眾的視線。手機(jī)，作為一種新型電子科技通訊設(shè)備，成為了大眾新寵。它方便，隨時(shí)隨地，無時(shí)無刻，人們都可以利用它與自己的親友聯(lián)絡(luò)；它小巧，裝在口袋里，裝在背包里，隨身即可攜帶。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，手機(jī)正越來越被大眾所接受。中學(xué)生，也開始成為了手機(jī)使用的主力軍。但這究竟是利還是弊呢？一方面，它方便了我們與家長溝通聯(lián)系，使家長不必為我們的安全而擔(dān)心，也令我們更方便的與自己的同學(xué)朋友聯(lián)系，增進(jìn)友誼；而另一方面，手機(jī)的一些功能會使自制力相對較差的我們分心，浪費(fèi)大量的時(shí)間在短信聊天交友上，從而影響學(xué)習(xí)。那么中學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀到底如何呢？手機(jī)帶給我們的，更多的是益處，還是不利呢？我們應(yīng)該如何對待手機(jī)，使用手機(jī)呢？為此，我們小組完成了如下的社會實(shí)踐探究。二、正文摘要：眾所周知，手機(jī)作為一種非常方便的現(xiàn)代化通訊工具，是人民生活富裕的表現(xiàn)，是社會進(jìn)步的必然結(jié)果。自先 進(jìn)的通訊工具——手機(jī)普及以來，手機(jī)革命帶給了人民新視覺，同時(shí)，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，手機(jī)已逐漸成為了人手必備的大眾型消費(fèi)品，成 了人們追求新潮時(shí)尚的一大亮點(diǎn)。雖然手機(jī)的普及給我們的生活帶來了極大的方便，但是中學(xué)生在校究竟能不能使用手機(jī)，這是現(xiàn)代通訊工具普及帶來的又一新話 題，值得商榷。手機(jī)作為中學(xué)生一種方便快捷的現(xiàn)代通訊工具，它在學(xué)生中的普及使用，既有利，也有弊。使用手機(jī)的利一是方便家長和學(xué)生聯(lián)系。家長想了解孩子在學(xué)校的動向，隨時(shí)可聯(lián)系掌握，同時(shí)，對子女噓 寒問暖也方便。,只要撥通孩子的手機(jī)就可以知道他是否安全或督促,回家都沒有固定的時(shí)間,帶手機(jī)可以隨時(shí)隨地和父母取得聯(lián)系,這樣可以消除父母的擔(dān)心,可見,讓親子之間實(shí)現(xiàn)隨時(shí)聯(lián)絡(luò),買手機(jī)的目的一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子,手機(jī)實(shí)際上是一根“繩”,能“拴”住孩子讓做父母的放心。二是有利學(xué)生與老師溝通，有時(shí)課業(yè)上的問題，生活中的難題及一些不方便與老師直面交流的問題，通過手機(jī)交流免去了膽怯和尷尬。三是有利于同學(xué)間交流，有不愉快的事或煩惱，可以與同學(xué)發(fā)發(fā)短信，聊聊知心話，既可聊一些中學(xué)生成長過程中的心里話，又能加深同學(xué)間的友情。但當(dāng)我們享受著高科技產(chǎn)品——手機(jī)給我們帶來的益處，同時(shí)收集的弊端也是不可忽視的。使用手機(jī)的弊1,玩游戲,很多手機(jī)都有游戲的功能,隨著新機(jī)型的不斷推出,手機(jī)的游戲功能也越來越多,可以通過手機(jī)在課堂上游戲,雖然不如網(wǎng)吧里盡興,但足可以讓自制力差的同學(xué)樂不思蜀,課間玩,發(fā)短信,學(xué)生在課堂上偷發(fā)短信,玩游戲,根本無心聽講,分辨能力不高的同學(xué)很容易就可以從網(wǎng)上下載各種各樣的短信,考試作弊,某校在寒假期末考試中發(fā)現(xiàn),有學(xué)生利用手機(jī)互相傳遞考試答案,雖然利用現(xiàn)代通訊手段在考場上作弊在社會上已經(jīng)屢見不鮮,但是出現(xiàn)在高中考場上老師還是有些吃驚,隱蔽,廣泛聯(lián)系,同學(xué)之間起了爭執(zhí),雙方誰也不找老師解決,而是掏出手機(jī),打電話通知社會上的一群“朋友”,來幫助“擺平”,在學(xué)校有什么不順心的事,當(dāng)場就掏出手機(jī)給對方聯(lián)系,炫耀資本,有些同學(xué)經(jīng)常在課間有意無意地把手機(jī)拿出來顯示一番,引得很多同學(xué)圍觀,炫耀自己手機(jī)的各種功能,增加父母負(fù)擔(dān),中學(xué)生目前并不具備經(jīng)濟(jì)能力,手機(jī)話費(fèi)全部由父母支付,，我們調(diào)查了中學(xué)生對使用手機(jī)的態(tài)度調(diào)查結(jié)果如下：80%的學(xué)生有手機(jī)，70%的學(xué)生認(rèn)為使用手機(jī)利大于弊。經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，晚上回到宿舍放松一下自己，同時(shí)賀老同學(xué)發(fā)發(fā)短信，聯(lián)系一下，這也是怎進(jìn)同學(xué)之間感情的途徑，有什么不順心的事，也可以向父母傾訴，有利于調(diào)整自己的心情。30%的學(xué)生認(rèn)為使用手機(jī)弊大于利，有的同學(xué)上課發(fā)短信，影響自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至在課堂上收集鈴聲響起，嚴(yán)重影響老師上課，晚上，有的同學(xué)玩手機(jī)到深夜，手機(jī)震動，鈴聲等影響了別的同學(xué)的休息。如何正確使用手機(jī)顯然，中學(xué)生使用手機(jī)有利也有弊，雖然這些“弊”帶給中學(xué)生的后患不少，但學(xué)校光靠沒收、禁止，那是行不 通的，何況禁止學(xué)生接觸新事物，掌握使用新工具，這有違教育的初衷。因此，如何引導(dǎo)中學(xué)生使用手機(jī)，讓現(xiàn)代通訊工具為中學(xué)生所用，是學(xué)校教育的新課題，是學(xué)校教育的責(zé)任。我們小組的同學(xué)通過討論，吸取別的同學(xué)的建議，認(rèn)為我們中學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：上課時(shí)要關(guān)機(jī)，認(rèn)真聽講，不要讓手機(jī)影響到我們的學(xué)習(xí)。對于手機(jī)上的不良信息，我們要提高自己的免疫力，做到健康文明使用手機(jī)。晚上玩手機(jī)不要太晚，要保證我們和其他同學(xué)的睡眠時(shí)間。第二天也有精力學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能夠正確對待手機(jī)，讓手機(jī)服務(wù)于我們同時(shí)，不要給我們帶來不利。在此，感謝同學(xué)們的積極配合，才是我們成功地完成了這次研究性學(xué)習(xí)。第五篇：中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊手機(jī)已成為當(dāng)今社會辦公、學(xué)習(xí)、娛樂必不可少的工具。在廣大的中學(xué)生群體中，手機(jī)的使用已經(jīng)非常普遍。對于中學(xué)生來說，手機(jī)主要有以下用途：上網(wǎng)和上網(wǎng)。其中上網(wǎng)包括網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱資料、瀏覽新聞、玩游戲、交友聊天等。然而，事物都是有兩面性的。手機(jī)的使用有利有弊 我認(rèn)為使用手機(jī)有以下幾點(diǎn)益處： 第一，手機(jī)是了解咨詢、快速掌握多方面知識的重要途徑 當(dāng)一臺手機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，它就將整個世界呈現(xiàn)在你的面前。讓你足不出戶，走遍天下。通過手機(jī)在網(wǎng)上，我們可以了解到最新、最快、最權(quán)威的新聞，可以接觸書本以外的、更加寬廣的知識，使我們了解更前沿的科技，拓寬我們的知識面，增長我們的見識。第二、手機(jī)學(xué)習(xí)自主性大且方便 如今，市場上的學(xué)習(xí)軟件琳瑯滿目，比書本靈活、有趣，容易引起我們的興趣。使用手機(jī)看書也很便捷，我們需要閱讀的名著都可以在網(wǎng)上打包下載到手機(jī)里。第三、手機(jī)是加強(qiáng)交流的有益工具。我們大多都是獨(dú)生子女，朋友較少，通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，我們可以使用微信、等聊天工具和同學(xué)交流，還可以交到新的朋友。這對渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來說是一個絕好的機(jī)會。我們在網(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。但手機(jī)帶給我們的弊端也是不容忽視的。首先就是健康問題。眼睛長時(shí)間盯著屏幕，會引起視力下降。如果每次對著屏幕的時(shí)間超過兩個小時(shí)，對眼睛的傷害極大。有關(guān)資料顯示，我國現(xiàn)在中學(xué)生的近視率已達(dá)60％，而且有逐年上升的趨勢。手機(jī)對人有輻射，許多廣告只說手機(jī)有多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體的傷害。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段，如果因?yàn)槭謾C(jī)而對身體傷害，豈不追悔莫及。其次，中學(xué)生使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教學(xué)秩序。試想一下當(dāng)我們徜徉在知識長河中時(shí)，突然響起了最炫民族風(fēng)，實(shí)在是大煞風(fēng)景。手機(jī)未關(guān)機(jī)，突然來電話不但影響全體同學(xué)聽課，而且會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。最后，使用手機(jī)額外增加父母的負(fù)擔(dān)，據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，且每月的話費(fèi)也是父母掏腰包，對于家境并不寬裕的家庭來說給孩子買手機(jī)等于給家庭增添新的負(fù)擔(dān)。手機(jī)它作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，是新事物，是符合社會發(fā)展規(guī)律的，它本身并無利弊對錯，錯的只是我們無法自制的心。鑒于這一點(diǎn)，遠(yuǎn)離手機(jī)，熱愛生活似乎才是對我們而言最明智的選擇了，我的演講完了，謝謝