【正文】 武一邊，而不是那些揮舞大棒的毫無幽默、趣味可言的“紅學(xué)家”。對比速用 霸占學(xué)術(shù)資源，謀取一己私利，謂之“學(xué)匪”“學(xué)霸”。在他們眼中，自然容不得開誠布公、資源共享，遑論將自己欲用而未用之材料資助后學(xué)的無私之舉。正為此，無私的周老，在其94歲生日時，賓客盈門，而他退休前曾供職的藝術(shù)研究院，卻無一句問候。好在公道自在人心，周老一生著作等身，贏得生前身后名。適用話題 立意、無私、門戶之見、求同存異[閱讀經(jīng)典]“四肢”相輔通紅樓毛澤東說(《紅樓夢》)看一遍不行，最少要看三遍，后來又說“要看五遍才有發(fā)言權(quán)呢”。依拙見，如果離開《紅樓夢》研究的四大分支(曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)和探佚學(xué))，想讀懂《紅樓夢》是五十遍還是五百遍都不確定了，你可能再看多少遍都無濟(jì)于事。(周汝昌答記者問)對比黑暗高考資源網(wǎng)碎片閱讀宜反思很多人都熟悉的一個場景是：地鐵車廂里，大家都低頭擺弄手機(jī)、電紙書或者平板電腦。回到家中，頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風(fēng)潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博圖書”紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下的一種趨勢，但同時也引發(fā)了人們對“碎片化”“淺閱讀”的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時間來閱讀信息的同時，也大量擠占了人們深閱讀的時間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴，習(xí)慣于通過搜索、提問或者交互來獲得知識碎片。它對人們的知識體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構(gòu)成挑戰(zhàn)。對比速用 當(dāng)我們沉浸在“淺閱讀”的便捷、新鮮時，我們的心智其實(shí)也在慢慢退化。誠然，“淺閱讀”可以提供即時信息，讓我們有一種與世界同步的“存在感”，然而卻無法像深度閱讀經(jīng)典那樣，一步一步塑造成深摯的思想、高遠(yuǎn)的情懷，因此。才有毛澤東所說，“要看五遍《紅樓夢》才有發(fā)言權(quán)”的深刻見解。適用話題 閱讀深淺、利與弊、反思[紅樓醉夢]紅學(xué)，不僅僅是紅學(xué)家的事2006年，作家劉心武在中央電視臺《百家講壇》開講《紅樓夢》，曾轟動文壇。幾年后，太原讀者李引泉曾向《百家講壇》兩次致信，對劉心武的紅學(xué)觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，并得到了《百家講壇》欄目組的書面回復(fù)。《紅樓夢》一直藏于李引泉的案頭，每天他都會翻出來讀一讀，還會在上面勾勾畫畫?！澳贻p時，我以為《紅樓夢》是一部愛情小說，為此，還學(xué)著寶玉的樣子流連于女子之間，想體會寶玉的心境，一度走進(jìn)了死胡同。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，對《紅樓夢》要用悟空的心境來看，它其實(shí)是一本全面深刻剖析當(dāng)時社會的經(jīng)典?！北M管自己喜歡并研究《紅樓夢》已有四十多年，李引泉卻很謙虛，他說：“我只是以文會友，共同論爭。以添樂趣，共增雅意?！彼儆米h論體 關(guān)于紅學(xué)，是非紛紜，聚訟不一，然而，大概的問題便是一個“學(xué)”字，掩蓋了《紅樓夢》的本相。只有把《紅樓夢》還原到一本成績斐然的文學(xué)作品，才會對其作出正確的評價(jià)與研究。如此，則《紅樓夢》人人可讀，人人可研。適用話題 民間與學(xué)院、質(zhì)疑、交流周汝昌走了，學(xué)術(shù)純真留下來 汴梁客遺憾的是，當(dāng)下，“赤子學(xué)者”還是成了奢侈品。真正靜下心來搞研究、耐得住寂寞的學(xué)者，不多了。所謂學(xué)術(shù)赤子，就是作為一位知識分子，就應(yīng)該時時刻刻對學(xué)術(shù)發(fā)展充滿敬畏感，對學(xué)術(shù)研究無限忠誠、情趣盎然，富有赤子情懷。哪怕成了一匹老馬，也不松套，不懈怠，用全身心地投入支撐起純正、本然的學(xué)術(shù)發(fā)展。特別在遇到物質(zhì)誘惑的時候，能保持孩童一樣的天真，不貪戀財(cái)富，不羨慕富貴，心情平和，平淡如水。有了這種寧靜品格、寂寞心態(tài)，學(xué)術(shù)之樹才能永葆常青。單就周汝昌的知名度和廣博而言，如果他老人家愿意在某某國學(xué)研究會掛個名，或者參加個娛樂化學(xué)術(shù)研究會，肯定能得到較高的出場費(fèi)。可他老人家卻“快樂地沉浸在他的紅樓研究中，處事就像孩子”“晚年幾近眼盲耳聾仍堅(jiān)持做學(xué)問”。他的清貧，恰恰是學(xué)術(shù)品格恬淡超脫、豁達(dá)從容、學(xué)術(shù)獨(dú)立的一種無聲印證?！罢湎в鹈?，不慕浮名”，這才是“純真學(xué)者”的最好證明。遺憾的是，當(dāng)下，“赤子學(xué)者”還是成了奢侈品。真正靜下心來搞研究、耐得住寂寞的學(xué)者，不多了。學(xué)者們更愿扯起“專家”和“院士”的大旗，謀求經(jīng)濟(jì)利益最大化，更有學(xué)術(shù)品質(zhì)的墮落和物化等，就連著名教授都成了抄襲者，還有院士評選中的拉幫結(jié)派、近親繁殖、弄虛作假，充滿了“學(xué)術(shù)虛偽”和“學(xué)術(shù)欺騙”，“偽大師泛濫”“學(xué)術(shù)小丑”橫行不斷。從錢鐘書，到巴金、王元化、季羨林，每一次巨星隕落，都會掀起一場“反思地震”。然而僅僅反思是不夠的，更重要的是要為這種學(xué)術(shù)純真提供寬松的發(fā)展環(huán)境、較好的經(jīng)濟(jì)支持，而不是僅僅停留在口頭階段!這是對周老的最好紀(jì)念，也是對學(xué)術(shù)發(fā)展和文化研究的最堅(jiān)實(shí)的推動!周老走了，應(yīng)該讓學(xué)術(shù)純真留下來。佳作點(diǎn)評本文用事實(shí)論證了周汝昌拒絕物質(zhì)誘惑，堅(jiān)持做個純真的學(xué)者。更難得的是，這篇佳作并沒有局限于寫周汝昌，而是從反面列舉了當(dāng)下急功近利的偽大師，對周汝昌之輩的真正的大師予以了褒揚(yáng)，對學(xué)術(shù)純真的呼吁引發(fā)讀者深層的反思。2013高考作文熱點(diǎn)素材：“神九團(tuán)隊(duì)”：完美打造“天吻”大戲2012年6月，注定有一段令全國人民熱血沸騰的日子載入史冊。6月16日，“神舟九號”飛船帶著普洱茶、中華鱉蛋，以及劉旺、劉洋、景海鵬三位航天員進(jìn)入太空；6月24日，在劉旺的操作下，成功實(shí)現(xiàn)與“天宮一號”的載人手控交回對接；6月29日，“神舟九號”在太空邀游13天后，成功返回地面，至此，舉世矚目的、華麗的“天吻”大戲完美落幕。人們?yōu)橛⑿鄣臍w來而歡呼，但是誰都知道，一部大戲的上演離不開演員，更離不開背后的團(tuán)隊(duì)。大獎頒給大片，實(shí)際是對整個團(tuán)隊(duì)的肯定和贊揚(yáng)。在“神九團(tuán)隊(duì)”里，劉洋、景海鵬、劉旺是明星，幕后科研人員、保障人員??人人都是大明星，要知道，一個”龍?zhí)住迸懿缓茫徊繎蚓鸵菰?，功虧一簣。完美團(tuán)隊(duì)一?飛天組濃縮素材 這是一個奇妙的組合，有人是第一次飛天的“飛二代”，有人是二度飛天的老大哥，還有人是苦等14年的老兵小將。離開地球的日子，三人相處最需要的是默契，一個眼神、一個動作、一個表情，彼此都能心領(lǐng)神會。首位神女 我真的沒有感覺到辛苦，反而覺得非常幸福，是一種被組織信任、被祖國需要的幸福?！獎⒀蟛排畬?shí)驗(yàn)員劉洋：為愛飛翔很幸福她是軍樂團(tuán)里的黑管吹奏者，她是空軍演講比賽的得獎選手，她是文藝演出的主持人，她是人們眼中的幸運(yùn)兒——中國第一位飛向太空的女航天員。高考資源網(wǎng)在“神九”任務(wù)中，劉洋主要負(fù)責(zé)航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間試驗(yàn)管理，內(nèi)容達(dá)數(shù)十項(xiàng)。對于一位進(jìn)入航天員大隊(duì)剛滿兩年的“新兵”，這的確是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，她卻順利完成了任務(wù)。幸運(yùn)源于她的刻苦努力劉洋深知自己的責(zé)任，自2010年5月加入航天員大隊(duì)，到2012年6月首飛，兩年來，她一門心思撲在學(xué)習(xí)訓(xùn)練上。因?yàn)闊釔圻@個事業(yè)，劉洋耐住了這份艱苦和寂寞。為了能早日飛上天，她付出了比別人多幾倍的汗水。每天晨練，別人跑5公里，她就跑7公里，刮風(fēng)下雪從不間斷。幸運(yùn)源自她沉著應(yīng)變的抗風(fēng)險(xiǎn)能力2001年畢業(yè)后，劉洋被分配到廣空航空兵某師，并在同批女飛行員中第一位“放單飛”。2002年9月的一天，劉洋駕駛“戰(zhàn)鷹”飛行。飛機(jī)起飛離地10米左右時，機(jī)上人員，突然聽到“砰”的一聲巨響，座艙內(nèi)立刻便充滿了燒焦的味道。危急時刻，劉洋沉著冷靜，她集中精力保持飛機(jī)狀態(tài)，和機(jī)組成員密切協(xié)同，實(shí)施緊急著陸。成功降落后一檢查，飛機(jī)共撞上了18只信鴿，有兩只被吸進(jìn)了進(jìn)氣道。如果應(yīng)急處理稍有差池，后果將不堪設(shè)想。其實(shí)，這一切的幸運(yùn)，都源于她對飛行的熱愛，對祖國的熱愛。素材運(yùn)用 因?yàn)闊釔?，所以幸運(yùn)。因?yàn)闊釔?，居里夫人幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了鐳，因?yàn)闊釔?，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了提取青蒿素的方法：因?yàn)闊釔蹌⒀竽妥〖拍?，終圓飛天夢。話題拓展 摯愛、成功背后二度飛天 飛行員和航天員都沒有捷徑，堅(jiān)持是唯一的選擇。航空與航天最大的區(qū)別在于，航空可以99分，航天必須100分。大哥指令長景海鵬：每一次都是從零開始“神六”入選乘組梯隊(duì)，“神七”執(zhí)行任務(wù)，“神九”擔(dān)任指令長，景海鵬一步一個腳印。有一件小事也許可以折射景海鵬對自己的嚴(yán)格要求：2011年10月，景海鵬應(yīng)邀回母校解州中學(xué)作報(bào)告?？吹酱蠹叶甲诼短斓牟賵錾?，報(bào)告席卻設(shè)在搭著涼棚的主席臺上，他執(zhí)意不肯：“我是來向各位老師、校友報(bào)告自己離開母校20多年間的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的，應(yīng)該站著向大家匯報(bào)?！比缓?，他走下主席臺，站在操場上整整講了4個半小時。在景海鵬的帶動下，航天員們都養(yǎng)成了在地面模擬太空生活的習(xí)慣。他們用過的紙巾、喝過的礦泉水瓶蓋，都會很自然地裝進(jìn)訓(xùn)練服衣兜，蓋好兜蓋，再用粘扣粘牢。景海鵬說：“航天員的職業(yè)就是飛行，不可能因?yàn)轱w過一次，就可以躺在成績和榮譽(yù)上面睡大覺?！蔽⑺夭?飛行員需要通過游泳考試，50米算及格。從來不會游泳的景海鵬抱著必過的信念一頭扎進(jìn)深水區(qū)，競游出了200米的優(yōu)秀成績。素材運(yùn)用 機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，他嚴(yán)格認(rèn)真、永不言敗的勁頭，讓他二度飛天，彌補(bǔ)之前“沒有拍下祖國大好河山”的遺憾。話題拓展 未雨綢繆、模擬生活對接駕駛員 自己的路自己選擇?！獎⑼鷮懺诟呷厴I(yè)紀(jì)念冊上的話高考資源網(wǎng)老兵操作手劉旺：14年的堅(jiān)守從1998年進(jìn)入航天員大隊(duì)至今，劉旺是航天員考試取得第一最多的人。劉旺深愛著這個事業(yè)。當(dāng)楊利偉從太空返回，在空中報(bào)告?zhèn)愦蜷_的那一刻，他滿眼淚花；載人航天任務(wù)每次成功執(zhí)行后，他都會發(fā)短信向戰(zhàn)友祝賀?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞钡乃?，入選“神九”乘組，水到渠成。為了完成對接任務(wù)，他已在地面模擬器上把對接過程訓(xùn)練了1500多次。按照工程設(shè)計(jì)要求，對接時兩個航天器對接機(jī)構(gòu)的角度偏差不能超過4度，但在訓(xùn)練中。按照正常操作程序，操作手應(yīng)按照顯示屏上的對接圖像和參數(shù)進(jìn)行操作，但他自我加壓，要求自己在顯示系統(tǒng)出現(xiàn)異常，甚至無參數(shù)顯示的條件下，也能精確操控對接。微素材 載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平有一次到交會對接模擬訓(xùn)練現(xiàn)場檢查，在毫無準(zhǔn)備的情況下，在各種不同任務(wù)的狀態(tài)下，他都成功做到了。素材運(yùn)用 立長志者，贏人生。14年的堅(jiān)守、14年的期盼，分毫不差的對接訓(xùn)練成績，他向我們宣告：太空手控對接，舍我其誰!話題拓展 堅(jiān)守、等待、精益求精完美團(tuán)隊(duì)二?后勤組濃縮素材 對于擔(dān)負(fù)“天宮一號”與“神舟九號”載人交會對接任務(wù)的發(fā)射場來說，如果缺少了穩(wěn)定高效的地面設(shè)施設(shè)備水暖電保障系統(tǒng)，后果將難以想象。陳洪琪：“絢麗飛天”我做后盾暖通專業(yè)負(fù)責(zé)人陳洪琪的主要工作是保證發(fā)射場各廠房的空調(diào)、通風(fēng)等系統(tǒng)處于良好工作狀態(tài)，保證火箭、衛(wèi)星從進(jìn)場到發(fā)射都處于一定的溫度和潔凈環(huán)境。去年，為了滿足“天宮一號”和“神舟八號”交會對接任務(wù)需要，陳洪琪八赴發(fā)射場進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，完成了臍帶塔整流罩空調(diào)系統(tǒng)新研、更新、改造等一系列研究設(shè)計(jì)工作，確保了在外部氣象條件變化極大的情況下室內(nèi)空間環(huán)境狀態(tài)的恒定。而這次載人交會對接任務(wù)對發(fā)射場地面設(shè)施設(shè)備的安全性、可靠性要求更高。他和他的團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)進(jìn)行了加注庫房推進(jìn)劑升降溫系統(tǒng)的更新改造和加注扣罩廠房潔凈空調(diào)系統(tǒng)的更換升級。微素材 除了空調(diào)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)供配電系統(tǒng)的劉惠文、負(fù)責(zé)給排水系統(tǒng)的張忠霞以及他們的團(tuán)隊(duì)，都在自己的崗位上默默為“神九”對接做好保障工作。素材運(yùn)用 后勤保障，聽起來簡單，但與航天任務(wù)聯(lián)系起來，難度系數(shù)就大大提高了。飛天，需要合適的溫度，及時的供水、供電，這些都離不開航天人幾十年如一日的默默付出。話題拓展 幕后英雄、團(tuán)結(jié)協(xié)作、保障完美團(tuán)隊(duì)三?飛控組濃縮素材 從軌道設(shè)計(jì)到時間計(jì)算，從發(fā)射到返回，他們的任務(wù)就是為這出完美大戲編寫萬無一失的腳本。素材運(yùn)用 飛船在天，揪住了無數(shù)人的心。是他們，不斷改進(jìn)技術(shù)，實(shí)時監(jiān)控飛行狀態(tài)，用精確的數(shù)據(jù)。永不消逝的信號為“神舟九號”的飛行設(shè)計(jì)了完美線路，他們說，一種境界叫“有我無我”，這就是飛控團(tuán)隊(duì)的最高目標(biāo)。話題拓展 執(zhí)行力、幕后、精益求精航天事業(yè)給我們提供了施展才華、實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，在這里工作，愛拼就能贏!——李宏偉全能博士李宏偉：愛拼就能贏2012年6月16日，伴隨著“船箭正常分離”的報(bào)告聲，測控任務(wù)的接力棒“轉(zhuǎn)交”到北京航天飛行控制中心。飛控大廳，“天宮一號”副主任設(shè)計(jì)師、博士李宏偉緊盯著大屏幕上時間、速度、姿態(tài)等各項(xiàng)參數(shù)的變化。從船箭分離到飛船入軌，只有短暫而緊張的180秒，但李宏偉一秒都不敢放松，因?yàn)轱w船的第一條關(guān)鍵指令一入軌參數(shù)將必須經(jīng)他確認(rèn)才能發(fā)出。2008年從北京航空航天大學(xué)博士畢業(yè)的李宏偉，初入飛控中心就被委以重任，進(jìn)入總體室上行控制崗位。李宏偉只用了3年時間，就掌握了深空探測、載人航天關(guān)鍵技術(shù)狀態(tài)，設(shè)計(jì)了10種方案，開發(fā)出手控操作快速生成、測控計(jì)劃合成等軟件，為任務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)，被稱為“全能博士”。中心將承擔(dān)越來越復(fù)雜、多樣化的飛控任務(wù)，我們需要更多的技術(shù)創(chuàng)新，需要更多異想天開的“點(diǎn)子”。——邢錦江點(diǎn)子博士邢錦江：創(chuàng)新才能進(jìn)步協(xié)同工作程序是載人航天任務(wù)中一種重要的計(jì)劃方案。傳統(tǒng)的協(xié)同程序編排過程較復(fù)雜，需要依靠人工編排，且在實(shí)際執(zhí)行中無法進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。一個大膽的想法在邢錦江的腦中萌生，建立一套自動化的協(xié)同工作程序生成和執(zhí)行監(jiān)控機(jī)制，用最少的人辦最大的事。很短的時間內(nèi)，邢錦江就開發(fā)出一套載人航天飛行任務(wù)飛控協(xié)同自動規(guī)劃與輔助決策支持系統(tǒng)，大大提高了北京中心各個飛控崗位以及決策指揮的效率和應(yīng)急處理能力。高考資源網(wǎng)每次任務(wù)，我們軌道組都聚焦著各方關(guān)注的眼神，當(dāng)飛船即將穿越大氣層，回歸祖國懷抱的時候，各個方向、各個系統(tǒng)的數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)匯集到我們這里，隨之而來的是全國人民焦急的渴盼?！獜堄钌袼阕訌堄睿号c時間賽跑2012年6月29日8時50分，搭載著三名航天員的“神舟九號”飛船進(jìn)入了最后一圈的飛行，即將踏上回家的路。同時，在北京航天城的軌道機(jī)房里，軌道確定崗位負(fù)責(zé)人張宇正和他的同事們沉著地進(jìn)行著飛船落地前最后一次返回落點(diǎn)初值的計(jì)算處理。這個參數(shù)決定著飛船返回落點(diǎn)預(yù)報(bào)的精度，為搜救部隊(duì)快速找到飛船和航天員提供依據(jù)。從推返分離到進(jìn)入黑障，跟蹤弧度段只有短短的5分鐘。張宇和他的同事們從鋪天蓋地的數(shù)據(jù)中，選出了誤差率最小的數(shù)據(jù)源，在5分鐘內(nèi)完成落點(diǎn)監(jiān)視、綜合選優(yōu)等程序，算出了飛船的精確位置。5分鐘后，“神舟九號”返回艙落入祖**親溫暖的臂彎，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定區(qū)域。從飛船發(fā)射入軌到5次遠(yuǎn)距離導(dǎo)引；從手控交會對接到飛船安全返回??在張宇的精確計(jì)算下，一連串精確的飛控動作在太空完美展現(xiàn)。精彩源于他對精度的不懈追求，對責(zé)任的勇