【導(dǎo)讀】解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,形的周長和面積計算公式。邊形的面積是30平方厘米,和一個圓的周長相等。
【總結(jié)】平面圖形的周長和面積1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?復(fù)習(xí)提綱:1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?5厘米1平方厘米=×小正方形的個數(shù)長方形的面積
2024-12-13 12:14
【總結(jié)】精品資源12-05-53平面圖形的周長和面積(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第134頁.練習(xí)二十的第l—10題。教學(xué)重點:所學(xué)圖形的周長和面積。教學(xué)目標(biāo):,以及周長和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的。教學(xué)難點:計算所學(xué)圖形的周長和面積。。教具準(zhǔn)備:教
2025-06-23 06:40
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.知識性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進行計算。2.過程性目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識,領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo):滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點,“轉(zhuǎn)化”等思想方法;體驗數(shù)學(xué)與生活
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】平面圖形的周長和面積(北京版)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,同學(xué)們正確理解面積和周長的意義,能運用概念正確地計算面積和周長。?、概括的能力。?。你學(xué)過哪些平面圖形下面的圖形?1.平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2.這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?復(fù)習(xí)提綱:練習(xí)
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】平面圖形的周長和面積(復(fù)習(xí)課)景洪市嘎灑鎮(zhèn)光華小學(xué)保振英(1)圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。(2)計量周長要用長度單位。2、面積。1、周長。(1)物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。(2)常用的面積單位有:平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】平面圖形的周長和面積問題思考1、什么是平面圖形的周長?2、什么是平面圖形的面積?圍成一個圖形的所有邊長的總和。物體的表面或圍成平面圖形的大小。想一想,周長相等嗎?面積呢?想一想,周長相等嗎?面積呢?看一看,說一說下面各圖形的周長和面積計算公式。ab
2024-11-29 13:03
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的周長和面積教學(xué)設(shè)計 “平面圖形的周長和面積”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版第十二冊第97頁《平面圖形的周長和面積》。教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生回憶整理平面圖形周長、面積的計算公式,并...
2024-11-09 04:39
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的周長和面積教學(xué)反思 《復(fù)習(xí)近平面圖形的周長與面積》的教學(xué)設(shè)計,充分考慮到“以學(xué)生的發(fā)展為本”,通過“生活引入——回憶整理——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——實際應(yīng)用”等環(huán)節(jié),充分讓學(xué)生動腦、動口、動手...
2024-11-09 04:40
【總結(jié)】平面圖形周長和面積教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、進一步理解周長和面積的概念,掌握常見平面圖形周長和面積的計算方法。2、能熟練應(yīng)用周長和面積的計算公式進行有關(guān)計算,解決簡單實際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力,滲透事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)平面圖形周長和面積的概念師:同學(xué)們,今天我們一起復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積。板書課題:“復(fù)習(xí)
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】第一篇:《平面圖形的周長和面積》教學(xué)反思 復(fù)習(xí)是一個學(xué)生自主疏理知識,轉(zhuǎn)化能力的過程,它必須理清知識之間縱向和橫向內(nèi)在聯(lián)系,將“點”連成“線”,將“線”連成“面”。所以,復(fù)習(xí)課應(yīng)強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為本...
2024-11-05 06:50
【總結(jié)】《平面圖形的周長和面積的復(fù)習(xí)課》教案五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)周燁教材分析:《平面圖形的周長和面積》是六年級下學(xué)期總復(fù)習(xí)《空間與圖形》中的一節(jié)課。它是在復(fù)習(xí)學(xué)過平面圖形的特點的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是一節(jié)復(fù)習(xí)課。教材把這一內(nèi)容安排在“空間與圖形”的第二課時,意圖是讓學(xué)生在整理知識中進一步體驗各平面圖形之間的關(guān)系。教材的例題首先通過小精靈提問:“說說什么是平面圖形的周長、什么是平面圖形
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】廣西田陽縣實驗小學(xué)周林桂中國瑞士剛果捷克丹麥屬格陵蘭島知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)練習(xí)日本面積公式推導(dǎo)周長和面積意義面積計算公式推導(dǎo)返回周長:圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。面積:物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。
2024-11-24 15:04
【總結(jié)】周長與面積的比較滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。長方形面積=長×寬長方形周長=(長+寬)×2正方形面積=邊長×
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】 《平面圖形的周長和面積》評課稿 一、亮點 、有趣,直奔主題。在教學(xué)中,孔石磊老師創(chuàng)設(shè)了摸圖形的游戲,不僅在活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還初步對每種圖形的特點進行了回顧,特別是平行四邊形、三...
2024-12-03 02:13
【總結(jié)】第一篇:平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 《平面圖形的周長和面積復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 青陽實驗小學(xué)謝建芬 教學(xué)內(nèi)容:教科書第89頁“整理與反思”,“練習(xí)與實踐”1~8題。教學(xué)結(jié)果: 1.進一步理解平...
2024-11-09 04:31