【正文】 ，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。第五篇：三年級第一學期班主任工作計劃(2015)三年級班主任工作計劃在近幾年的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從中低年級孩子年齡較小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，學校工作計劃為依托，堅持科學發(fā)展觀，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。使之成為 “知書達理，優(yōu)雅自信，陽光誠信”的現(xiàn)代小學生。努力形成本班“團結友愛，積極向上”的班級風貌，讓三年級二班的全體同學實現(xiàn)“快樂學習，健康成長”的班級奮斗目標。二、班級情況分析本學期本班共有48人，男生20人，女28生人。行為習慣方面：學生能按照行為規(guī)范來做，但由于年齡小，因此自覺性還有待提高，尤其是男生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。三、主要工作及目標（一）充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。（二）利用一切時間向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，鞏固強化上學期已經形成的好習慣。（三）繼續(xù)培養(yǎng)小干部，還要加強得力助手的培養(yǎng)，協(xié)助班主任做好班級工作。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。（四）結合學生平日表現(xiàn)，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。及時找到問題所在，對癥下藥。（五）認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、少先隊大隊部組織的活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。（六）積極開展與組織各項活動，使學生在活動中受到教育。四、具體實施措施（一）行為規(guī)范方面：結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。1．明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。2．注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣，以星期為目標，在黑板上板書提醒本周的養(yǎng)成習慣。例如：第一周：時刻保持桌椅整齊；第二周：儀容儀表干凈整潔；第三周：排隊出操快靜齊；第四周：課堂發(fā)言聲音亮；第五周：會禮貌用語問聲好；第六周：上下樓梯靠右邊走，等等?！叭?、四齊、五關注”（三清即：學生自覺整理文具、調整好桌椅、書包拉鏈拉好、離開座位放好凳子；課間保證文具桌椅整齊；放學放假清掃教室，擺齊桌椅。四齊：晨練、課間操、午餐、放學隊伍快靜齊。五關注：關注學生儀表、言行；教室物品擺放；燈及門窗；安全用電；課間游戲文明）（二）班級建設方面：1．舉行豐富多彩的班級活動。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時, 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。2．加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。3．對待后進生采取心理咨詢中的“個案診療”。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規(guī)的方法產生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善?！扒那脑挕毙畔洌呓⒆有闹?，和他們進行無距離溝通。經過上學期“悄悄話”信箱在班級的使用達到了很好的效果，學生逐漸學會和老師進行溝通，也敢通過這種凡事來反映自己存在的一些困惑，對老師的期望和班級中存在的問題，對班級的凝聚力、師生關系等起到了很好的作用。（三）學習方面: 班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的，因而，我制定的三點是： 1．密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。2．加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。3．采取小組競爭的形式，這是一個極為有效的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭。（四）紀律方面：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下兩點入手: 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?其次課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用開展“翻繩,做游戲,點豆豆”等活動,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。（五）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1．明確教室衛(wèi)生要求 ：每天早上檢查自己的桌椅是否擺放整齊；中午放學時撿起自己桌邊的垃圾；下午放學時要把自己的桌子擺放整齊，把凳子輕輕擺放在桌上，將桌邊的垃圾撿干凈。2．責任到位，人人負責。實行小組輪流制度，每小組負責一個星期的值日，每天兩人。人人參與到班級的衛(wèi)生打掃與保持。選出值日組長，負責本組的監(jiān)督情況。3．個人衛(wèi)生要求衣著整潔，儀表干凈，注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。五、各月份工作重點 九月： 1．報名注冊2．了解學生暑期生活，書面小結。3．加強期初的行為規(guī)范教育?！爸袊嗣窨谷諔?zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”紀念活動。十月：第二期板報刊出開展安全教育。，對學生和家長進行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。：學習經驗交流 十一月：。、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。：進行愛護公物教育。十二月： 。，做好德育常規(guī)總結工作。、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。元月——二月： 。任曉慧2015年8月30日