【導(dǎo)讀】一個容器里加土,并用勺子弄平,將種子放土上。在兩個容器中放入紙巾,各放三粒大小相同的綠豆,讓另一組種子得不到水,保持干燥,叫對照組。綠豆發(fā)芽必須要有適宜的溫度嗎?的綠豆,注入等量的水。認真填好實驗記錄表。如幾小時后發(fā)生了什么變化,大家要及時做記錄,葉等幾方面觀察記錄。
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗(一)教學(xué)目標科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣教學(xué)重點學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃。教學(xué)準備綠豆
2025-11-21 15:11
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗(二)教學(xué)目標科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。教學(xué)重點通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。教學(xué)難點學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。教學(xué)準備實驗
2025-11-10 22:47
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)點此播放動畫視頻回顧《鳳仙花的一生》播種后13天(出土)=出土后一周(長出真葉)=出土后一個月(子葉變黃、脫落)=出土后兩個月(開花結(jié)果)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的點此播放動畫視頻猜猜看:圖片展示的是哪些種子?綠豆白云豆花生
2025-11-08 02:02
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)【教學(xué)目標】科學(xué)概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件。【教學(xué)難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃
2025-11-10 12:07
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱長出花蕾播種后兩個月,開花7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱結(jié)果:播種后三個月7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱思考:怎樣用實驗來證明呢?對
2025-12-02 05:08
【總結(jié)】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的?匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要()的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2
2025-12-04 16:09
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗(一)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論:種子發(fā)芽需要哪些條件?設(shè)計:種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化討論設(shè)計實驗計劃:1、你們想研究什么問題,你們計劃怎樣做?2、你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的?3、你們的研究中,改變了什么條件?4、哪些條件是沒有改變的?5、怎樣知道改變的條件是不
【總結(jié)】中小學(xué)課件種子發(fā)芽實驗第一單元第1課中小學(xué)課件思考:怎樣用實驗來證明呢?對比實驗,只能改變一個條件。中小學(xué)課件思考:1、選擇要研究的問題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢中小學(xué)課件實驗計劃(例)要研究的問題:我的推測
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)交流匯報()的實驗。……整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說明了什么?(3)綠豆發(fā)芽必需的條件是什么?收集相同實驗小組的實驗信息,填寫統(tǒng)計表。
2025-12-02 08:59
【總結(jié)】蚯蚓的選擇教學(xué)目標1、經(jīng)歷蚯蚓選擇什么樣環(huán)境生活的實驗設(shè)計和討論。2、觀察蚯蚓選擇什么樣環(huán)境生活的演示實驗,并作出解釋。3、能解釋動物生活需要一定的環(huán)境條件。蚯蚓與環(huán)境?分組討論,設(shè)計我們的實驗:?蚯蚓是喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境??蚯蚓是喜歡潮濕的環(huán)境還是干燥的環(huán)境?實驗設(shè)計一?
2025-11-21 01:01
【總結(jié)】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設(shè)一下?假設(shè):
2025-11-21 01:06
【總結(jié)】判斷對錯實驗設(shè)計(一)我提出問題:水是不是種子發(fā)芽必須要的實驗方法:準備兩顆種子,分成兩組,一組在陽臺上淋雨稱為實驗組,一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組,五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一:每組種子數(shù)量太少,結(jié)果不確定。錯誤二:第一組在外淋雨,降水量不一定。判斷對錯實驗設(shè)計(二)
2025-11-09 02:12
【總結(jié)】2、種子發(fā)芽實驗(二)【教學(xué)目標】科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀:認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性?!窘虒W(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?!窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出
2025-11-10 03:52
【總結(jié)】中小學(xué)課件與跑同行種子發(fā)芽實驗(二)A中小學(xué)課件與跑同行交流匯報()的實驗。……A中小學(xué)課件與跑同行整理統(tǒng)計思考:(1)實驗帶給我們的信息有哪些?(2)實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致?說
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學(xué)植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。、記錄、澆水。實驗組有陽光,對照組無陽光,下面放上紙巾。兩個組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎?我們的推測實驗過程與方法。種子發(fā)芽實驗