三支一扶年度小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-08 20:19本頁(yè)面
【正文】 出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。三、學(xué)習(xí)方面 畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽(tīng)他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。第五篇：三支一扶支教工作小結(jié)“三支一扶”支教工作小結(jié)大豐市第七小學(xué)陳紅娟 時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我的支教生活已經(jīng)快一年了。在這一年里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)畢業(yè)后的工作，我自認(rèn)為已經(jīng)初步掌握了教學(xué)這門(mén)技術(shù)，而對(duì)于教育的藝術(shù)之處，在今后的工作道路上，還需要慢慢學(xué)習(xí)。我們踏上工作崗位之后，會(huì)碰到很多問(wèn)題，“學(xué)生不學(xué)習(xí)怎么辦”“學(xué)生調(diào)皮怎么辦”“學(xué)生不尊敬老師怎么辦”等等問(wèn)題。每當(dāng)看到一些名師的講座之后，我覺(jué)得很羨慕。羨慕他們那么有才華、那么有成就，對(duì)于我們所謂的難題，他們能很好很輕松的解決。雖然我羨慕，但不代表我嫉妒，因?yàn)槲覀冞€年輕。有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“即使是現(xiàn)在的名師，他們也有年輕的時(shí)候”。所以對(duì)于我們新教師而言，我們的舞臺(tái)還很大，我們的發(fā)展空間還很大。如果在工作中，我們遇到困難或挫折時(shí)，請(qǐng)不要難過(guò)，我們可以多向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教，他們肯定會(huì)幫助我們。我現(xiàn)在工作于大豐市第七小學(xué)，在學(xué)校中我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)學(xué)科的教育，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的課務(wù)安排，因?yàn)槲掖髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)是生物科學(xué)。小學(xué)的科學(xué)與我的專(zhuān)業(yè)還是比較接近的。雖然我所教的科目是大家所說(shuō)的小學(xué)科，但我從未因此而懈怠自己的工作。我認(rèn)真?zhèn)湔n、安排實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)手愛(ài)探索的習(xí)慣。讓學(xué)生了解科學(xué)知識(shí)，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，希望學(xué)生能夠綜合發(fā)展。聽(tīng)完這次的講座，我覺(jué)得更有信心，我相信“小學(xué)科里面包含的是大世界”。我非常感謝我們學(xué)校的校長(zhǎng)，他給了我很多的鼓勵(lì)和幫助。雖然我們已經(jīng)身為人師，但在教學(xué)這條路上，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生。正如學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們年輕教師同樣需要領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定。如果一開(kāi)始，在教學(xué)中，我們的成績(jī)并不盡如人意，請(qǐng)給我們更多的寬容。你們的鼓勵(lì)和寬容，是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。有了你們的贊揚(yáng)和期待，我相信，我肯定會(huì)更加努力，在自己平凡的教師崗位上作出最大的貢獻(xiàn)！
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