【正文】 在在干什么？他旁邊有什么？小結(jié)：這是我爸爸，他真的很棒！爸爸到底有多棒？他有什么本領(lǐng)？閱讀后提問(wèn)：你知道爸爸有什么本領(lǐng)？小結(jié)：爸爸 有這么多本領(lǐng)，寶貝一定很喜歡爸爸，爸爸的本領(lǐng)還不止這些呢?。ㄗ凂R）誰(shuí)知道這個(gè)圖是什么意思呀？爸爸為什么像馬一樣？我來(lái)告訴你：我的爸爸吃得像馬一樣多。（變魚(yú)、變猩猩）這兩頁(yè)是什么意思？提升：你的爸爸有什么本領(lǐng)？他像哪個(gè)動(dòng)物一樣？（高大、溫柔）爸爸變得怎么樣了？哦，爸爸像一座大房子一樣。我們來(lái)學(xué)學(xué)爸爸的樣子。爸爸什么時(shí)候會(huì)這樣？那個(gè)玩具熊是誰(shuí)？爸爸什么時(shí)候這么可愛(ài)、柔軟？你喜歡這樣的爸爸嗎?。最后三幅爸爸的胸前出現(xiàn)了什么？你還在哪里見(jiàn)過(guò)爸爸和太陽(yáng)？寶寶的小手伸出去是在和爸爸要什么？怎么說(shuō)才會(huì)得到？ 你瞧：他們臉貼著臉在說(shuō)悄悄話呢？他和爸爸在說(shuō)什么？“永遠(yuǎn)”是什么意思？你對(duì)自己的爸爸說(shuō)過(guò)嗎？活動(dòng)總結(jié)：原來(lái)爸爸和媽媽一樣，也深愛(ài)著我們。我們要對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”第三篇：我爸爸教案《我爸爸》繪本教學(xué)方案作者介紹安東尼。布朗，于1946年出生在英格蘭，自小喜歡畫(huà)畫(huà)與說(shuō)故事。于1976年出版了第一本圖畫(huà)書(shū)《穿越魔鏡》，由此開(kāi)啟了圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作的生涯。他自寫(xiě)自畫(huà)的《大猩猩》《動(dòng)物園的一天》先后得到格林納威獎(jiǎng)，2000年，獲得了安徒生大獎(jiǎng)。作品解讀這本書(shū)可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，是也作者對(duì)自己父親的紀(jì)念。這本書(shū)用孩子的口吻和眼光來(lái)描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽(yáng)一樣。作者在圖畫(huà)中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門(mén)上，襪子和鈕扣上的圖畫(huà)，盤(pán)子里荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的“光環(huán)”，都有著同樣的作用。布朗的圖畫(huà)向來(lái)喜歡暗藏玄機(jī)，借著隱蔽的圖象影射復(fù)雜的心理變化，圖像的表現(xiàn)比較單純，但卻暗藏著許多有趣的細(xì)節(jié)，如，藏在樹(shù)林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出馬腳、球形的云和樹(shù)、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈??毋庸置疑，這是一本融溫情、趣味于一體的杰作！教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀期待。感知父愛(ài)的溫暖。發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)的秘密，體驗(yàn)讀圖畫(huà)書(shū)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備課件:書(shū)。活動(dòng)流程一、導(dǎo)入今天我們來(lái)聊聊爸爸。生談。板書(shū)：我 爸爸（讀）有位獲得過(guò)國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的著名插畫(huà)家叫安東尼布朗，他專門(mén)為我們創(chuàng)作了一本圖畫(huà)書(shū)叫《我爸爸》。（師展示圖畫(huà)書(shū)，指出封面及作者）。看到這本書(shū)的封面，感覺(jué)這是怎樣的一位爸爸？（生123）展示襯頁(yè)，你發(fā)現(xiàn)了什么？看到這塊布料，你的心情是？二、共讀故事，相機(jī)設(shè)疑他穿著睡衣，端著咖啡，這就是我爸爸，他真的很“棒”！我爸爸什么都不怕？連壞蛋大野狼也不怕。他可以從月亮上跳過(guò)去，還會(huì)走高空繩索，不會(huì)掉下去。他敢跟大力士摔跤。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！看到這兒，我們的頭腦會(huì)蹦出一個(gè)詞來(lái)形容爸爸，這個(gè)詞兒是？（勇敢、帥、厲害??）有這樣勇敢、厲害的爸爸，我們感到？（安全、驕傲）我爸爸吃得象馬一樣多。游得像魚(yú)一樣快。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂(lè)。我爸爸真的很棒！我爸爸棒嗎？我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像我的泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)侯也會(huì)做一點(diǎn)傻事。我爸爸真的很棒！喜歡這位爸爸嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（高大、溫柔、聰明、滑稽、可愛(ài)??）我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家。他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。我愛(ài)他，而且你知道嗎？他也愛(ài)我！永遠(yuǎn)愛(ài)我。三、整體回味，讀圖探秘此刻，你想些什么？（總體回味）書(shū)合上后，書(shū)中的哪幅圖給你留下最深的印象？讓我們一起再來(lái)看看這些給我們留下深刻印象的圖片，: A大野狼圖。畫(huà)里還藏著畫(huà)，大野狼后面是誰(shuí)？（背景中，小樹(shù)林里藏著小紅帽，三只小豬）大野狼呢？（夾著尾巴溜走了）B 爸爸從月亮上跳過(guò)去圖片。觀察狗的奶牛斑紋，湯匙與盤(pán)子走路。C爸爸唱歌的圖片。爸爸和誰(shuí)一起唱歌？（帕瓦羅蒂、多明戈）D爸爸踢足球的技術(shù)一流圖片。觀察樹(shù)冠呈各種球形。重點(diǎn)出示有太陽(yáng)圖形或光環(huán)的圖片讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)。交流是什么原因。這本書(shū)中每一幅圖中都有一個(gè)共同的東西，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？(爸爸的睡衣)你知道這是為什么嗎？師談故事背景：作者創(chuàng)作這本書(shū)的背景。四、結(jié)束這就是《我爸爸》這本書(shū)。喜歡讀這樣的圖畫(huà)書(shū)嗎？讀這樣的書(shū)，除了文字在講故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)里還藏著許多秘密哩，圖畫(huà)也在悄悄地講故事。第四篇：我爸爸教案活動(dòng)目標(biāo)：喜歡閱讀圖畫(huà)書(shū)，理解圖書(shū)中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽的表達(dá)表現(xiàn)。通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫(huà)，萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖書(shū)、課件 活動(dòng)過(guò)程：一、引出主題師：喜歡自己的爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛(ài)，每個(gè)人都有自己的爸爸。今天我也帶來(lái)一位爸爸介紹給大家。二、閱讀圖畫(huà)書(shū)《我爸爸》出示圖畫(huà)書(shū)《我爸爸》，看封面，認(rèn)書(shū)名。師：這真是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的爸爸！這本書(shū)就叫《我爸爸》。師：這到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書(shū)。這個(gè)爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？（追問(wèn)：為什么把爸爸和太陽(yáng)畫(huà)在一起呢？爸爸為什么像太陽(yáng)？）師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽(yáng)，給我溫暖。爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書(shū)：爸爸有哪些本領(lǐng)？幼兒說(shuō)一個(gè)，把書(shū)翻到那一頁(yè)。追問(wèn)問(wèn)題。三、閱讀圖畫(huà)書(shū)，體驗(yàn)爸爸的高大與溫柔。小結(jié)：爸爸有這么多本領(lǐng)，所以我們很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢？翻書(shū)：爸爸變成了什么，你從哪里看出來(lái)的？ 師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。這一幅圖又說(shuō)了爸爸什么事情呢？翻書(shū)游的像魚(yú)一樣快，像猩猩一樣強(qiáng)壯，像河馬一樣快樂(lè)。翻書(shū)：看了這幅圖，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？你覺(jué)得什么時(shí)候爸爸很高大？爸爸什么時(shí)候像泰迪熊一樣可愛(ài)、柔軟？ 師：爸爸也會(huì)生氣的，會(huì)大聲的訓(xùn)斥你，這時(shí)候爸爸是怕你做錯(cuò)事，怕你受傷害，其實(shí)爸爸更愛(ài)你呢！生活中，爸爸的故事也很多呢，讓我們一起來(lái)看看什么時(shí)候爸爸最高大，什么時(shí)候最溫柔！四、完整的欣賞故事這么好的爸爸，你們喜歡嗎？ 翻書(shū)：爸爸和寶貝在干什么？ 讓我們也來(lái)?yè)肀б幌掳桑。ㄕ媸娣肀У臅r(shí)候，猜猜爸爸會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？你們想對(duì)爸爸說(shuō)什么呢？ 師：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我們都送上一句：爸爸我愛(ài)你！第五篇：我爸爸教案一、過(guò)程實(shí)錄活動(dòng)目標(biāo)：觀察細(xì)節(jié)，理解圖書(shū)中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽地表現(xiàn)。通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫(huà)，大膽地表現(xiàn)。學(xué)說(shuō)“爸爸像……一樣……”。萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、電子書(shū)、完整配樂(lè)故事活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：每個(gè)人都有爸爸，你喜歡爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。二、閱讀理解繪本看封面。今天老師帶來(lái)了一本關(guān)于爸爸的書(shū)。他在干什么？這個(gè)動(dòng)作讓你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的爸爸？小結(jié)：這真是一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的爸爸，這本書(shū)就叫《我爸爸》第一頁(yè)：看！這個(gè)爸爸是什么樣子的？（觀察眼睛、衣服）爸爸現(xiàn)在在干什么？他旁邊有什么？ 你覺(jué)得可能是誰(shuí)畫(huà)的？小結(jié)：這是我爸爸，他真的很棒。27頁(yè)：爸爸到底有多棒？有多少本領(lǐng)？閱讀后提問(wèn)：你看到爸爸有什么本領(lǐng)？你說(shuō)的本領(lǐng)是第幾頁(yè)？（教師提升一下爸爸的本領(lǐng)，如勇敢的、魁梧的、喜歡運(yùn)動(dòng)的、多才多藝的）小結(jié)：爸爸有這么多本領(lǐng)，寶貝一定很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢。[變馬]這張圖你能看懂嗎？誰(shuí)變成了馬？你怎么知道這是爸爸？為什么要把爸爸畫(huà)成馬？我來(lái)告訴你一個(gè)秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。[變魚(yú)][變猩猩] 這兩頁(yè)是什么意思？提升：你的爸爸有什么優(yōu)點(diǎn)（特別的本領(lǐng)）？他象哪個(gè)動(dòng)物一樣？[高大][溫柔]爸爸變得怎么樣了？哦，爸爸像房子一樣高大，我們來(lái)學(xué)一學(xué)爸爸樣子。爸爸什么什么時(shí)候會(huì)這樣？這個(gè)玩具熊又是誰(shuí)？什么時(shí)候爸爸會(huì)象玩具熊一樣可愛(ài)、柔軟？你喜歡這樣的爸爸嗎？（欣賞錄象）看完錄象后你有什么感覺(jué)？你們的爸爸平時(shí)是怎么來(lái)愛(ài)你們的呢？完整欣賞：爸爸真得很棒，這么能干，這么可愛(ài)，我們一起來(lái)看一看這本《我爸爸》吧。最后三幅：你有沒(méi)有在爸爸的衣服上發(fā)現(xiàn)什么秘密？你還在哪里見(jiàn)過(guò)爸爸和太陽(yáng)？為什么要把爸爸和太陽(yáng)畫(huà)在一起呢？爸爸和寶貝在做什么？你和爸爸這樣擁抱過(guò)嗎？擁抱的時(shí)候有什么感覺(jué)？你看，他們臉貼著臉正在說(shuō)悄悄話呢，寶貝會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)什么？爸爸又會(huì)對(duì)寶貝說(shuō)什么呢？“永遠(yuǎn)”是什么意思？你對(duì)你爸爸說(shuō)過(guò)嗎？總結(jié)：原來(lái)爸爸和媽媽一樣，也深深地愛(ài)著我們，我們都要對(duì)爸爸說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)你。一、師：每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),今天我們聊聊爸爸。老師帶來(lái)一本書(shū)，想看嗎？《我爸爸》投影出示：爸爸的圖片，看看怎么樣？（愛(ài)睡覺(jué)，貪吃的，發(fā)呆的）在哪里？（家里）不愛(ài)工作的爸爸。在我眼里他真的很酷。他什么也不怕？連大野狼也不怕。他一跳能飛過(guò)月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。我爸爸還敢走鋼索，藍(lán)天象大熊。他還敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圓，但爸爸不怕。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰(shuí)？（美國(guó)著名短跑名將劉易斯）師：看了幾頁(yè)，看到這兒說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？（勇敢）你真勇敢，第一個(gè)舉手發(fā)言。還怎么樣？有這樣的爸爸好安全呀！二、還想繼續(xù)看嗎？出示下一幅圖：爸爸呢？請(qǐng)你來(lái)給圖畫(huà)配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）我爸爸吃得象馬一樣多。再看，爸爸像魚(yú)會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚(yú)一樣靈活。板書(shū)：靈活再看幾幅圖（兩幅）任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像……一樣…… 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。看作者是怎樣說(shuō)的？ 他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。在說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？（開(kāi)心果，載歌載舞，德智體全面發(fā)展）有這樣的爸爸怎么樣？（好溫暖）在我的眼里我爸爸真酷！還想看嗎？有個(gè)條件，咱得要猜一猜，想想還會(huì)畫(huà)些爸爸的什么呢？（爸爸像章魚(yú)一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷……）好，帶著你的猜想往下看：① 有時(shí)候，他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣 ② 我爸爸像貓頭鷹一樣聰明（傳說(shuō)貓頭鷹是智慧的化身）③ 有時(shí)也會(huì)做點(diǎn)傻事（把頭發(fā)梳得像掃把）看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書(shū)：耳聰目明……爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書(shū)：搞笑……我爸爸很溫柔）下面還剩下幾幅圖帶著酷字往下看，我爸爸還酷在哪里？ ④ 是個(gè)偉大的舞蹈家 ⑤ 他是了不起的歌唱家 ⑥ 他踢球真棒⑦ 還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸，把人家的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言也是創(chuàng)造。三看單幅畫(huà)單句話 爸爸吃得像馬一樣多。爸爸游泳時(shí)像魚(yú)一樣靈活。爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。爸爸像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。這些話有什么共同的特點(diǎn)？你也能學(xué)這樣說(shuō)說(shuō)你的爸爸嗎？ 學(xué)生練說(shuō)：我爸爸像老虎一樣勇猛。指導(dǎo)把兩句話連起來(lái)。爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像整天笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。回到第一幅圖你還記得你一開(kāi)始說(shuō)爸爸什么？包括說(shuō)爸爸像豬也是你對(duì)爸爸的愛(ài)。現(xiàn)在你想說(shuō)什么？ 誰(shuí)回過(guò)頭來(lái)想對(duì)爸爸說(shuō)什么？四、到這里想不想也為你爸爸畫(huà)張像，也能寫(xiě)上一句話。出示學(xué)生畫(huà)的我爸爸：爸爸像豬一樣懶。爸爸像雨水一樣溫柔。智慧就在你們的手指間，開(kāi)始創(chuàng)作吧！學(xué)生創(chuàng)作。展示學(xué)生的圖畫(huà)：我爸爸像金茂大廈一樣高。我爸爸的聽(tīng)力像兔子一樣好。我爸爸像蝸牛一樣溫柔。我爸爸像火一樣熱情。我爸爸像超人一樣強(qiáng)壯。我爸爸像山一樣雄偉。我爸爸向變色龍一樣會(huì)變化。我爸爸的知識(shí)像大樹(shù)一樣茂盛。我爸爸像長(zhǎng)毛猴一樣多毛。我爸爸的肚子像西瓜一樣圓。1我爸爸抽得煙像火車一樣多。五、孩子們，爸爸的個(gè)頭真的和金茂大廈一樣高嗎？真的是能飛過(guò)月亮嗎？ 那為什么要這樣畫(huà)呢？（要表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)）爸爸并沒(méi)有無(wú)所不是，只因?yàn)槭撬俏业陌职?，我好?ài)他。回到第一幅畫(huà)，爸爸的確很普通，平凡，因?yàn)檫@份愛(ài)，所以在我的眼中就像是太陽(yáng)（原來(lái)圖中背景墻上掛著的一幅畫(huà)中就藏著太陽(yáng)。）讓我們帶著這份愛(ài)回味一下這本書(shū)。課件演示這本書(shū)，同時(shí)師描述：我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎？他的衣扣變成了什么？（放出爸爸抱我的圖畫(huà)）音樂(lè)響起，師：原來(lái)，爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開(kāi)心，他的快樂(lè)為著我的快樂(lè)……看著，看著，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本圖畫(huà)書(shū)可以反過(guò)來(lái)看，我愛(ài)爸爸――爸爸愛(ài)我。這就是愛(ài)的回流