爸爸媽媽我想對您說教學設計推薦5篇-資料下載頁
2024-10-08 20:03本頁面
【正文】 。同時你們的父母既是家長又是社會主義事業(yè)的建設者，他們忙里忙外，付出了多少心血??！老師知道大家都是懂事的孩子，父母為社會辛勤工作，為你的成長嘔心瀝血的事例你一定感受過不少吧（電腦出示配音圖片），肯定還有許多美好回憶，下面就請大家講一下這些動人的故事。（三）學名言，講故事，激發(fā)情感，每組以4—5人為宜。2.（播放音樂“我的媽媽”）學生交流父母為社會辛勤工作，為自己成長盡心盡力的故事。小結：父母對子女的愛真是無窮無盡，此時此刻，你對父母涌起了怎樣的感情？（20分鐘）板書：愛父母————子女學習名言：萬愛千恩百苦，疼我孰知父母 誰言寸草心，報得三春暉？二．智慧泉：知心姐姐信箱知心姐姐最近收到小文同學的一封信，說她跟父母發(fā)生了一點小矛盾，請大家?guī)兔Τ鲋饕猓海鹤罱蠋煵贾梦易鲆豁椪{查研究，我和8個同學自由組合成一個調查小組，由于學習的需要，我和同學經常要打電話研究方案，而且還相約到街上做問卷調查，然而父母不相信我，經常掛斷我的電話，甚至還跟蹤我，我知道這些事以后非常生氣。知心姐姐，我該怎么辦？ 。（對提出好建議的學生進行加分鼓勵）：小文同學通過與父母的溝通，得到了父母的信任和理解，而且還取得父母的幫助和指導，順利完成了調查研究。看來溝通的作用是巨大的，希望同學們以后要多與父母溝通。過渡語：同學們，從智慧泉的討論中，我們明白了溝通的作用，還初步學會了與父母溝通的方法，可是與父母溝通時應該注意些什么，才能使親子關系更融洽呢？三．回音壁（一）教你幾招。，完成板書。板書：與父母溝通時應……….（主動交流、認真傾聽、主動道歉、善于體諒、控制情緒、承擔責任、討論商量）（二）心靈之約 過渡語：可能有些同學與父母的矛盾現在還沒有解決，但老師相信你們已經懂得通過與父母的溝通來解決問題了，孩子們，你們手里都有一張親情卡，現在請你們把自己想說的一些話寫在親情卡上，送到你們的父母手上，他們一定會感受到最大的幸福。（以你們的實際行動踏出成功的第一步） 教師小結：同學們懂得了要關心體諒父母，懂得了要以愛來回報母親，說得情真意切，老師希望孩子們以后養(yǎng)成多與父母溝通的習慣，相信大家會與父母結成最好的朋友。四．啟示、結尾 1．教師總結。（電腦出示：“溝通從心開始”、“親情無價”）2．要求學生課后看一些名人與父母關系的故事書。第五篇：爸爸媽媽我想對您說爸爸媽媽，我想對您說作為一名留守兒童，總是覺得自己是孤單的，尤其一名爸媽常年在外打工而很少回家的留守兒童，更是充滿了苦和酸。我有時真的很討厭生活。爸爸媽媽，我真想對你們說說呀！爸爸媽媽，您在哪里？你們這一走就是一年??！我天天想你們，念你們，夜里常在夢里哭醒。每天放學，我從車站路過，總是癡癡地看著，等呀，望呀，所謂“精誠所至，金石為開。”我多么希望您突然從車上下來，手里提一袋我最喜愛吃的紅蘋果，把我摟在懷里……爸爸媽媽，你們還記得嗎？那次放學時，天突然下起了暴雨，你們頂著狂風大雨，來給我送雨傘和雨鞋。在回家的路上，大風吹壞了雨傘，媽媽你就脫下身上的衣服遮住我的頭上，而您卻渾身濕透了……爸爸媽媽，你們在哪里？你們快回來吧！天下雨了，別人的爸爸媽媽送雨傘來了，我多么盼望您這時突然出現在我教室門口??！真的，我多想再發(fā)一次高燒，你們興許會回來的，給我喂藥，把濕毛巾敷在我的額頭…….爸爸媽媽，我想對你們說，當我失望的時候，請你們鼓勵我，給我自信，讓我能重新揚起風帆破浪前進。爸爸媽媽我想對你們說，我一定會好好學習，不會讓你們失望，長大了我一定會如您所愿，做一個出人頭地的有用之才，這也是我送你們的一件最好的禮物?！笆郎现挥袐寢尯谩?，我經常這樣哼這支歌，您在遠方聽得見嗎？我口里唱著，淚水總不住地往下流。爸媽，您快回來吧！您的女兒好想你呀！爸爸媽媽，我想對你們說……
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