“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動心得體會-資料下載頁
2025-09-29 19:54本頁面
【正文】 楊善洲為鏡，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部要以楊善洲同志作為一面鏡子，對照檢查，認(rèn)真衡量自己的言行和境界，不斷改進(jìn)自己的作風(fēng)。要把深入基層、深入群眾作為一種理念、一種習(xí)慣，經(jīng)常性深入基層接地氣，走訪群眾聽民聲，切實(shí)了解基層的真實(shí)情況，找準(zhǔn)制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制性因素，及時解決工作中的難題。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持服務(wù)人民群眾，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，丟掉官氣，承接地氣，把心思用在干事業(yè)上，把精力投入到服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生上。四、以楊善洲為鏡，把準(zhǔn)實(shí)踐活動主題一是爭做為民務(wù)實(shí)清廉的表率。引導(dǎo)和督促領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)楊善洲“為民”情懷，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把握和滿足群眾新期待，暢通群眾訴求表達(dá)新渠道，接受群眾批評和監(jiān)督，努力把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是堅持一切從實(shí)際出發(fā)，大興“務(wù)實(shí)”之風(fēng)。要以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。同時，要建立完善黨員領(lǐng) — 2 — 導(dǎo)干部深入基層、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的踐行群眾路線長效機(jī)制。三要開展批評與自我批評，常修“清廉”形象。要切實(shí)剖析“宗旨意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)不實(shí)，為政行為不廉、政治紀(jì)律淡漠”等現(xiàn)象，著力解決不重視學(xué)習(xí)、理想信念不堅定；不注重打基礎(chǔ)、急于做眼前文章；拈輕怕重、怕?lián)L(fēng)險、推拖躲滑；不負(fù)責(zé)任、冷硬蠻橫；自由散漫、得過且過、玩風(fēng)太盛，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律；會上不說、會后亂說、胡攪蠻纏等問題。通過“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動，努力在思想境界、能力素質(zhì)、服務(wù)成效和個人形象四個方面實(shí)現(xiàn)新提升。在下一步工作中，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識，不斷加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)，對照中央、省、市、縣委開展專題教育活動的相關(guān)要求，以楊善洲為鏡，不斷提高做好新形勢下的群眾工作的能力。第五篇：三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”心得體會“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”心得體會養(yǎng)成務(wù)求實(shí)效的為政觀，提升謀事干事的能力。習(xí)總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要想真正在群眾心目中留下一點(diǎn)‘影’，留下一點(diǎn)‘聲’，留下一點(diǎn)印象，就要精心謀事、潛心干事，努力為人民群眾多作貢獻(xiàn)，而不能靠作秀、取寵、討巧，博取一些廉價的掌聲?！逼綄?shí)的話語蘊(yùn)涵著深刻的道理——黨員干部必須具備務(wù)求實(shí)效的為政觀。為政當(dāng)務(wù)求實(shí)效，這個道理并不復(fù)雜，遺憾的是在工作實(shí)踐中，有些干部迷戀于形式主義、嘩眾取寵、投機(jī)取巧的浮華，背離了“三嚴(yán)三實(shí)”，背離了“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，降低了謀事成事能力。我們要以專題教育為契機(jī)，凈化思想，滌蕩心靈，去除沉疴，消滅頑癥，培育務(wù)求實(shí)效的為政觀，提升謀事成事的能力和素養(yǎng)。一、養(yǎng)成以民為本的政績觀，提升化解矛盾的能力。干部的政績觀，不僅體現(xiàn)個人的傾向和立場，同時關(guān)系到人民群眾的利益。習(xí)總書記始終要求各級干部要有官德，要合理協(xié)調(diào)發(fā)展與民生的關(guān)系。這表明，黨員干部必須堅定以民為本的政績觀，行政的效果必須以是否有利于人民為標(biāo)準(zhǔn)。但是，在實(shí)際工作中，要始終堅持以民為本的立場和觀點(diǎn)并不容易，政績觀也會發(fā)生自覺不自覺的偏移。在“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育中，我們要進(jìn)一步堅定以民為本的政績觀，并以是否有利于人民作為“嚴(yán)”和“實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，作為“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)繩，切實(shí)提升干部化解矛盾的能力和水平。二、在學(xué)習(xí)中深化對“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識 養(yǎng)成修身嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)、律己嚴(yán)，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，是前提，是基礎(chǔ)。在專題教育中，要以虔誠之心投入學(xué)習(xí)，用“三嚴(yán)三實(shí)”的觀念武裝頭腦、滋潤靈魂、引領(lǐng)價值，真正抓好在思想上建黨這個“牛鼻子”。要向人民學(xué)。習(xí)總書記認(rèn)為，向人民學(xué)習(xí)是一名黨員干部的基本素質(zhì)，當(dāng)我們遇到困難，束手無策的時候，就要千方百計采取切實(shí)可行的好措施、好方法，努力解決困難。那么，好措施、好方法來自哪里呢？答案就是從群眾中來。通過向群眾學(xué)習(xí)，把復(fù)雜問題簡單化、抽象問題具體化的例子不勝枚舉，以“從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾”為核心的群眾路線就是向群眾學(xué)習(xí)的經(jīng)驗結(jié)晶。我們要以專題教育為契機(jī)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)深入群眾的生產(chǎn)生活中調(diào)查研究，切切實(shí)實(shí)以群眾為師，學(xué)習(xí)他們百折不撓的精神，以更好地服務(wù)人民。要向先賢學(xué)。見賢思齊是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，拜先賢為師，學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神。在中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史中，有許多可歌可泣的故事，有很多感天動地的英雄，他們是黨員干部的楷模，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)榱嗣褡褰夥藕蛧腋粡?qiáng)而甘愿拋頭顱灑熱血的大無畏精神，學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁死而后已的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們敢為天下先的創(chuàng)造精神，鼓舞和激勵我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求。弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，堅定“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的決心。“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識，以更加堅定的步履，更加忠誠的態(tài)度，在工作實(shí)踐中閱讀經(jīng)典作為專題教育的重要組成部分，通過系統(tǒng)閱讀，深化對“三嚴(yán)三實(shí)”和和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，可以找到很多理論支撐、案例詮釋、故事佐證。我們要把要向書本學(xué)。書籍是知識匯集的溪流，是智慧凝聚的洼地。關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1