【正文】 個關(guān)鍵”。開展專題教育，搞好學習教育是前提、是基礎(chǔ)，解決突出問題是要求、是目的。要抓好學習教育和解決問題這兩個關(guān)鍵，確保專題教育取得實效。一要抓好學習教育。在學習教育上下足功夫、花足氣力，進一步打牢思想基礎(chǔ)。要把學習總書記系列重要講話作為重中之重，認真研讀《習XX談治國理政》、《習XX關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。認真學習黨章這個黨員必須遵守的“總規(guī)矩”，學習黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則等黨的紀律規(guī)定，不斷強化紀律意識、規(guī)矩意識。要融入經(jīng)常性教育，與中心組學習、“三會一課”、民主生活會等緊密結(jié)合起來，聯(lián)系個人思想和工作實際，有針對性地開展學習教育。要用好正反典型，以焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型為鏡，以***、徐才厚以及近年來我省倪發(fā)科、韓先聰、劉家坤、毋保良等違紀違法典型案件為戒。特別是要用好沈浩這個我省先進典型，見賢思齊、找到差距。同時要注重發(fā)掘、表揚和宣傳一批集團的先進典型，為專題教育提供參照。二要解決突出問題?？匆粋€單位專題教育搞得怎么樣，很重要的一個方面，是看“不嚴不實”的問題有沒有得到解決、群眾是否滿意。要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。這次中央針對專題教育需要解決的突出問題，提出了“三個著力解決”的要求。要對照這些問題，把自己擺進去、擺到位，深入查擺“不嚴不實”的問題，把問題找準、找實。要著力解決問題，列出清單，找準癥結(jié)，從具體的事情抓起改起，努力在整治“四風”、凈化政治生態(tài)、治理庸政懶政現(xiàn)象、提振干部精氣神上收到明顯效果，讓專題教育成為校正“不嚴不實”問題的過程。張XX書記在講話中也強調(diào)，“三嚴三實”的核心要義是對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，踐行“三嚴三實”必須聚焦忠誠、干凈、擔當，找準“不嚴不實”的突出問題，深挖根源，對標整改，真正讓“三嚴三實”成為黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。忠誠是共產(chǎn)黨人的價值底色，做到對黨忠誠，必須嚴以修身、做人要實。要牢記入黨時立下的誓言，把對共產(chǎn)主義的崇高信仰、對中國特色社會主義的堅定信念作為畢生追求，使道路自信、理論自信、制度自信真正刻骨銘心；始終把黨放在心中最高位置，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致；牢固樹立尊民愛民為民利民的群眾觀，嚴格執(zhí)行直接聯(lián)系服務群眾各項制度，傾心竭力為群眾謀利造福。干凈是共產(chǎn)黨人的政治操守，做到個人干凈，必須嚴以律己、嚴以用權(quán)。要對權(quán)力常懷敬畏之心，時刻做到大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私；堅持法定職責必須為、法無授權(quán)不可為，不折不扣落實省市領(lǐng)導班子及成員作風建設(shè)“兩清單一辦法”；嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定，慎獨、慎初、慎微，一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。擔當是共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格，做到敢于擔當，必須謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實。要敢于擔負政治責任，面對大是大非敢于站出來說話，給予有理有據(jù)的正面回應；自覺擔起領(lǐng)導發(fā)展責任，堅持積極主動作為，著力破解發(fā)展難題，多做打基礎(chǔ)、管長遠的工作；認真履行黨風廉政建設(shè)主體責任，自覺擔負領(lǐng)班子、帶隊伍的職責，嚴抓嚴管，真抓真管；勇于承擔急難險重任務，關(guān)鍵時候能豁得出、頂?shù)蒙?、擔得起、拿得下。第三，要把握“三個要求”。這次專題教育，中央和省委明確提出，要貫徹從嚴要求，實行以上率下，注重講求實效，我們要認真落實和體現(xiàn)到專題教育中。一要貫徹從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神，是全面從嚴治黨的鮮明特點，也是管黨治黨取得成效的關(guān)鍵所在。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，但并不代表可以放松要求、降格以求，而是意味著標準更高了、要求更嚴了。要發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。要按照中央和省委要求，結(jié)合各自實際，認真謀劃、精心實施，以嚴的態(tài)度把各項工作做扎實、做細致、做到位。二要實行以上率下。這次專題教育，中央政治局帶頭開展，要求各級領(lǐng)導干部都發(fā)揮帶頭作用、層層作出示范。省委常委會也帶頭開展專題教育，省委常委還將到各自分管部門或本人所聯(lián)系的市縣，通過講專題黨課、參加專題研討等，示范推進全省專題教育深入扎實開展。中央和省委為開展專題教育帶了好頭，集團及各單位領(lǐng)導班子成員要以高度負責的態(tài)度參與專題教育，自覺當標桿、作示范，一級做給一級看，一級帶著一級干。特別是一把手，要時時處處帶頭，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，力爭學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執(zhí)行制度更嚴格，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。三要注重講求實效。這次專題教育，中央明確提出了“三個見實效”的目標，即在深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效；省委實施方案提出了“三個圍繞”的要求，即圍繞整治“四風”，有效防止老問題復發(fā)、跟進解決新出現(xiàn)的問題，在推動集中整治向常態(tài)治理轉(zhuǎn)變上邁出大的步伐；圍繞凈化政治生態(tài)，在解決黨內(nèi)政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監(jiān)督干部等方面取得實質(zhì)性進展；圍繞推動真抓實干，在治理庸政懶政現(xiàn)象、提振干部精氣神上收到明顯效果。要緊扣“三個見實效”、“三個圍繞”的要求，緊密聯(lián)系實際，在解決具體問題上有進展、有突破。要堅決防止形式主義，不能抄過去的文件、套走過的路子、仿原來的做法，不能簡單以做了多少筆記、寫了多少、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育的成效。第四，要做好“四個動作”。中央明確，專題教育要抓好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀這4個“規(guī)定動作”，一定要抓實在、做到位，確保高質(zhì)量、好效果。一要緊密聯(lián)系實際，高質(zhì)量講好專題黨課。這次專題教育，以黨委書記講黨課啟動開局，不再層層專門召開動員部署會，這是一種創(chuàng)新，也對講好黨課提出了更高要求。要圍繞“三個講清楚”要求，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，深入了解本單位黨員干部的思想作風狀況，了解群眾想什么、盼什么，想清楚講什么、怎么講，由領(lǐng)導干部親自動手撰寫講稿，帶頭講好黨課。要把領(lǐng)導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，把干部群眾反映強烈的突出問題點出來，并深刻分析背后的根源所在，做到講具體、接地氣，防止照本宣科、泛泛而談。要使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，既為專題教育開好局，也為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。二要著力深化認識，高質(zhì)量開展學習研討。這次專題教育要求，在個人自學基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。要突出研討主題，緊緊圍繞中央確定的3個專題開展研討，澄清模糊認識，明確努力方向。各單位也可結(jié)合實際，細化研討要求，增加研討內(nèi)容，但細化、增加的內(nèi)容原則上要與每個專題保持一致，不能淺嘗輒止、散光走偏。要深入交流互動，每個領(lǐng)導干部都要參與發(fā)言，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、共同提高，發(fā)言材料不要匯編成冊。要注意研討形式，專題研討不集中辦班，不能搞成報告會、輔導會或論壇等，可與黨委中心組學習結(jié)合起來，每個專題集中學習研討1至2次，時間原則上不少于兩天。三要真正觸動靈魂，高質(zhì)量召開民主生活會和組織生活會。以踐行“三嚴三實”為主題，認真召開年底的黨員領(lǐng)導人員民主生活會和組織生活會。要深入查擺問題，按照“三對照三聯(lián)系”的要求，即對照黨規(guī)黨紀、國家法律，對照正反兩方面典型，對照忠誠、干凈、擔當要求，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，找準查實“不嚴不實”問題，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要充分談心交心。交換意見要直截了當，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透。要弘揚整風精神，拿起批評和自我批評武器，開展積極健康的思想斗爭，做到出以公心、與人為善，出汗排毒、使人受益，達到“堅持真理、修正錯誤，統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。要認真制定整改措施，做到實打?qū)?、不空洞，看得見、摸得著，為整改落實找準“靶子”。四要敢于動真碰硬，高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。針對查擺出的問題，堅持從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起，著力解決“不嚴不實”的突出問題。要狠抓整改落實，抓好教育實踐活動的持續(xù)整改，抓好專項整治任務的落實，抓好對新出現(xiàn)問題的整改，特別要抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改。要強化正風肅紀，堅持有紀必執(zhí)、有違必查，對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導人員，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真解決問題、沒有明顯成效的，要進行組織調(diào)整。要堅持思想建黨和制度治黨結(jié)合起來，制定有效管用的制度、強化制度的剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應”。四、從嚴從實加強“三嚴三實”專題教育的組織領(lǐng)導“三嚴三實”專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐，不能簡單套用抓教育實踐活動的形式和做法。要認真貫徹中央和省委精神，把握常態(tài)化、經(jīng)常性教育的特點，科學謀劃、精心組織、狠抓落實，確保專題教育扎實深入開展。第一，要加強組織領(lǐng)導。集團各級黨委要把抓好專題教育作為重大政治任務，作為履行黨建主體責任的直接檢驗，全面負責本單位的專題教育，做到認真謀劃安排，精心組織實施，扎實有效推進。黨委主要負責同志要切實負起第一責任人責任，做到親自抓、負總責，既掛帥、又出征，不能當“甩手掌柜”。抓專題教育的情況，要納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。各級組織人事部門作為牽頭部門，要深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握進度節(jié)奏，加強與相關(guān)部門的溝通聯(lián)動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法。第二，要強化督查指導。要堅持分類指導，這次專題教育要在遵循中央和省委統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況來安排任務、推動工作。要加強督促檢查，目前，中央和省委沒有考慮派出督導組，所以，集團黨委也不再成立督導組，但組織部門要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和日常的業(yè)務工作開展，采取多種形式對專題教育進行督促和指導。要做好輿論引導，宣傳報道要圍繞“三個見實效”，在“實”上下功夫，宣傳中央和省委精神，反映集團黨委專題教育進展成效。第三，要堅持統(tǒng)籌兼顧。要把開展“三嚴三實”專題教育與集團及各單位的改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與完成本單位重點工作任務結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員干部激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的強大動力。做到深度融合、相互促進，真正使專題教育的過程，成為不斷提高思想認識、推動各項工作落實的過程，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。第五篇：三嚴三實黨課材料三嚴三實黨課材料習近平同志在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時發(fā)表“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要講話。簡稱 “三嚴三實”，在這“三嚴三實”的要求里面，既有對黨員干部腐敗問題深入系統(tǒng)的研究分析，也有對黨風政風問題全面深刻的理解把握，具有很強的現(xiàn)實性、針對性。按照區(qū)委的要求，我今天在這里按“三嚴三實”的要求，學習焦裕祿同志作為主題為大家上一堂黨課，同時也利用這個機會與大家一起交流我自己對“三嚴三實”對照焦裕祿的榜樣從習總書記提出“三嚴三實”寓意、內(nèi)涵和如何踐行等三個方面，結(jié)合我局的工作實際，談談學習體會。一、“三嚴三實”的主要內(nèi)涵嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效?？倳浱岢龅摹叭龂廊龑崱?，不僅囊括了我們黨對領(lǐng)導干部的所有要求，也飽含著人民群眾對領(lǐng)導干部的所有期盼，更飽含著對各級領(lǐng)導干部的關(guān)愛和提醒，是領(lǐng)導干部全部工作的出發(fā)點和落腳點，是珍貴的從政經(jīng)驗之談?？鬃又v“為政以德”，德是從政的根本前提。我們今天選人用人也強調(diào)“以德為先”。沒有信念、沒有操守、不知廉恥，德從何而來?不嚴以修身，就不可能成長為合格的優(yōu)秀的黨員干部?！叭龂馈笔歉?，是基礎(chǔ)，是出發(fā)點。它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的理想信念和根本的價值觀，“ 三嚴”不立，“三實”就失去了理論支撐，只有做到“三嚴”才能為“三實”打下牢固的思想基礎(chǔ)?！皣馈弊之旑^，“實”處入手。沒有“三實”，“三嚴”就成了空洞的東西。同時做到了“三實”，又能鞏固“三嚴”，堅定共產(chǎn)黨人的理想信念?！叭龂馈迸c“三實”是相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割的辯證關(guān)系。二、習總書記談“三嚴三實”的寓意是什么? 在第二批黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際，在“四風”突出問題得到較好整治的大背景下，總書記提出“三嚴三實”的要求，既是對領(lǐng)導干部行為提出的規(guī)范性要求,更是對作風建設(shè)的進一步升華。習總書記“三嚴三實”釋放出哪些信號? 先說一下嚴以修身。從近年來查處的腐敗案件來看，雖然沒有做一些定量的研究分析，但是我們印象中“道德敗壞”者恐怕不是少數(shù)。理想信念不堅定，道德操守淪喪是一個方面，不知恥則無所不為?！翱傞_關(guān)”、“總閥門”有問題，難免“跑冒滴漏”?？鬃釉弧盀檎缘隆?，德是從政的根本前提。我們今天選人用人也強調(diào)“以德為先”。沒有信念、沒有操守、不知廉恥，德何以存?不嚴以修身，身陷囹圄，身敗名裂，遺臭萬年。今年全國兩會上上海市檢察院檢察長陳旭說：上海每年要查處將近400人的樣子，5年當中，查處了局級干部有18個，其中有9名判處10年以上有期徒刑，應該說