心存感恩與愛同行主題班會設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-09-29 19:45本頁面
【正文】 能感恩父母。請同學(xué)們拿起來寫一寫，寫完之后與大家分享，好嗎？希望你們在生活中能夠像你們寫的那樣去做，能夠做到嗎？老師相信你們。還有，也請你們記住父母為你們做的事情，等你們的父母老了，也請你們?yōu)樗麄冏鲞@些，好嗎？三、心靈告白相信同學(xué)們現(xiàn)在對父母深沉、無私的愛，一定感觸頗深，老師知道現(xiàn)在同學(xué)們心中肯定有千言萬語，想對自己的爸爸媽媽說，課后，請你們寫一封信寄給父母，表達(dá)對他們的愛，表達(dá)你們的感恩之心，好嗎？生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？（親人、朋友、老師、同學(xué)、陌生人）讓我們懷著感恩之心，一起朗讀這段話。感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地疼著我愛著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈時(shí)，給予我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，是因?yàn)槟銈?，一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人，是你們，讓我的生命更加精彩！最后，愿同學(xué)們在這堂課中，有所感悟，有所啟發(fā)，珍惜身邊所擁有的一切，心存感恩，與愛同行！第四篇：心存感恩,與愛同行心存感恩、與愛同行尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是：心存感恩、與愛同行。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。十多年前，是誰把我們帶到這個(gè)世界？是父母。這十多年來，當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)離自己的家，在啟明讀書，依然牽掛著我們的，還是父母。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。父母的心情是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們至少可以在生活上少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。如今我們在學(xué)校更應(yīng)學(xué)會感恩老師。因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上唯一一個(gè)與我們沒有血緣關(guān)系，卻因我們的進(jìn)步而高興，因我們的退步而著急的人。同學(xué)們，你們有沒有注意到老師們在課堂上耐心細(xì)致、循循善誘，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，毫不放松……無論他們有多累，都聽不到他們的一聲抱怨；無論我們有多么淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？其實(shí)，感恩不需要驚天動地，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活；感恩不需要豪言壯語，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，讓社會成為一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們，從今天起讓我們做一個(gè)感恩的人。謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。第五篇：心存感恩,與愛同行心存感恩，與愛同行今天是感恩節(jié)，為加強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我校團(tuán)委開展了“心存感恩，與愛同行”黑板報(bào)比賽活動，希望通過板報(bào)評比活動，讓同學(xué)們在平時(shí)的生活中懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生命中出現(xiàn)的每一位朋友。在板報(bào)中我們看到了各種各樣的感恩寄語，彰顯了感恩的意義，感恩活動讓同學(xué)們勇敢表達(dá)了自己的感恩之情。其實(shí)，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”是一種生活態(tài)度，每個(gè)人都要有一份感恩的心，對父母，對長輩，對老師，對朋友，對陌生人。同時(shí)我們號召用實(shí)際行動去感恩，為父母做力所能及的家務(wù)，為父母，老師送上最美的祝福:一個(gè)真情的吻、一次深情的擁抱，用言語大膽的吶喊“爸爸媽媽，我愛你們！” “老師，謝謝您”。
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