【正文】 教師不得任意增刪課時(shí)，更不得把課程分為所謂的“主科”“副科”。杜絕為提高“主科”的教學(xué)質(zhì)量犧牲“副科”。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅處理。建立全天候、全覆蓋的聽課、評(píng)課和課堂質(zhì)量監(jiān)控制度，讓監(jiān)控貫穿教學(xué)管理始終。教導(dǎo)處工作人員、各教研組長要經(jīng)常深入到各年級(jí)相應(yīng)學(xué)科的教師課堂中去，走進(jìn)課堂、研究課堂。通過一系列課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，改進(jìn)教師教學(xué)方式，并不斷完善掛牌聽課和推門聽課制度，采取隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。同時(shí)要求教師在反思教學(xué)行為的過程中，要不斷更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，并能就教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題作出獨(dú)立思考，提出創(chuàng)新性見解。切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率和作業(yè)質(zhì)量。要克服作業(yè)布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性，嚴(yán)禁組織或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買使用教材之外的任何輔導(dǎo)資料，對(duì)每天布置學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，各備課組要進(jìn)行研究、討論，編寫精品習(xí)題集，本學(xué)期將加大對(duì)作業(yè)布置及批改的檢查力度，并將檢查情況及時(shí)在公布。學(xué)生作業(yè)分為課堂（校內(nèi)）作業(yè)和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)以隨教材下發(fā)的《練習(xí)冊(cè)》為主，另各個(gè)學(xué)科相應(yīng)的作業(yè)簿本以備課組集體備課布置的具有啟發(fā)性，開放性，層次性的統(tǒng)一作業(yè)為輔。課堂作業(yè)盡量安排在課內(nèi)或校內(nèi)完成。家庭作業(yè)以學(xué)生和家長自愿征訂的資料為主。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量每天不超過1小時(shí)。無論課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要有效、有針對(duì)性，量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)生的作業(yè)，教師必須全部批改。繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校明確了形成體育傳統(tǒng)學(xué)校的特色的目標(biāo)，我們將督促體育組和各班主任認(rèn)真制定和實(shí)施建設(shè)規(guī)劃，抓住現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機(jī)，利用好學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施，繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)和陽光體育活動(dòng)，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí)、有檢查。保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。積極開展年級(jí)特色全民健身運(yùn)動(dòng)（一年級(jí)跳繩、二年級(jí)踢毽子、三年級(jí)毽球、四年級(jí)乒乓球、五年級(jí)足球、六年級(jí)籃球），豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力。同時(shí)組建校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，并組織校內(nèi)小型比賽，培養(yǎng)學(xué)生全民健身意識(shí)。繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，繼續(xù)重視甲型流感等流行性疾病的預(yù)防，衛(wèi)生室要開設(shè)一些衛(wèi)生知識(shí)講座，積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹冉逃顒?dòng)。全面科學(xué)評(píng)估學(xué)生成績和素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)學(xué)科學(xué)生素質(zhì)評(píng)估的競(jìng)賽，通過調(diào)研、評(píng)估、競(jìng)賽等形式，促使廣大教師進(jìn)一步領(lǐng)悟各學(xué)科新課標(biāo)精神，明確素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。完善成績單、學(xué)籍卡等學(xué)生素質(zhì)記錄的綜合考評(píng)制度。繼續(xù)加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們?cè)诮逃虒W(xué)中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要認(rèn)真、及時(shí)做好記載，使用率要達(dá)到相關(guān)要求。繼續(xù)按照《湖北省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，做好學(xué)生規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，繼續(xù)全面實(shí)行學(xué)籍管理電子化，健全學(xué)生管理臺(tái)帳。（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)的交流和研究，全面提升教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)借省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”的東風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力提倡教師比學(xué)、比教、比成績。鼓勵(lì)教師要向書本學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)課標(biāo)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要虛心向他人學(xué)習(xí)，走進(jìn)同事課堂聽課，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法。同時(shí)加強(qiáng)教師家訪工作的監(jiān)督和管理，行政成員要和相應(yīng)蹲點(diǎn)年級(jí)的教師一同家訪，確保家訪能起到實(shí)效。本學(xué)期要將加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，在集體備課活動(dòng)中要強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，避免大而化之的集體備課。更要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思。同時(shí)通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要組織對(duì)新教師進(jìn)行基本功考核，認(rèn)真對(duì)新教師的教學(xué)態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核，促進(jìn)每一位新教師快速成長。分階段逐步進(jìn)行教師基本功考核。教師只有具備過硬的基本功，才能輕松的駕馭課堂，才是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育的根本。（三）開展豐富多彩的德智體美勞活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作，細(xì)化學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、禮貌習(xí)慣。開展日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué)習(xí)促認(rèn)知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，重視值日生隊(duì)伍建設(shè)，力求將最優(yōu)秀的、工作能力突出的學(xué)生吸納到常規(guī)值日生隊(duì)伍中來，按期組織培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和管理能力，每周要對(duì)值日生進(jìn)行民主評(píng)定、考核，評(píng)定“周優(yōu)秀值日生”。加強(qiáng)班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)“月度文明班級(jí)”，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。定期評(píng)選“校園之星”，讓身邊的榜樣影響和帶動(dòng)良好的校園風(fēng)尚。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，我們要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。開展系列主題教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實(shí)守信教育和關(guān)愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“愛我家園，綠色環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)?；顒?dòng)。以隊(duì)會(huì)為陣地、以參觀考察為載體，確實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，開展“愛惜糧食，從我做起”主題教育，通過隊(duì)會(huì)比賽，就餐文明評(píng)比，表彰“節(jié)儉小衛(wèi)士”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小懂得珍惜糧食，養(yǎng)成文明就餐等好習(xí)慣。以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱，以達(dá)到愛書的人多一點(diǎn)、讀書的人多一點(diǎn)的目的。在此基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位，開展“我為你朗讀”等活動(dòng)，并在學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)選“讀書明星”等活動(dòng)。以營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)中小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高我校學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言文字的能力，增強(qiáng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各班要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)開展主題教育，努力克服教育中重智育、輕德育，重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的思想傾向。三、各月工作安排：二月份：。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。，抽查部分教師備課。，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。三月份：。，提高課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力度。“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。，組織訓(xùn)練。、器材接還正常化，學(xué)生借書正?；?。四月份 ：?！霸聶z”。五月份：“月檢”。5.“課外訪萬家”工作階段性小結(jié)。六月份：，嚴(yán)格按規(guī)定完成教學(xué)任務(wù)。，安排復(fù)習(xí)課表。，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。，認(rèn)真填寫素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍卡。，收齊各類檔案資料歸檔。