【正文】 發(fā)展為己任，雖石爛?？?，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。陜西卷作文題材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢?！逼峁ふf(shuō)：“那是順便補(bǔ)的?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。四川卷作文題今年四川高考作文給了一首叫《手握一滴水》的詩(shī)歌材料 讓考生圍繞“水”話題作文。閱讀下面這首詩(shī)，按照要求作文。手握一滴水一滴水里有陽(yáng)光的譜系圖 有雪的過(guò)去和未來(lái)式 有大陸架和沙漠 有人的生命?? 我手握一滴水 就是握著一個(gè)世界但一個(gè)小小的意外，比如一個(gè)趔趄 足以丟失這一切請(qǐng)根據(jù)閱讀全詩(shī)后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；②不要脫離詩(shī)的含意，不得套作，不得抄襲；③用規(guī)范漢字書寫；④不少于800字。第五篇：甘肅省普通高等學(xué)校招生考試改革方案甘肅省普通高等學(xué)校招生考試改革方案甘肅省普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(中發(fā)〔2010〕12號(hào))和教育部《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)〔2008〕4號(hào))精神，按照《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》(甘政辦發(fā)〔2010〕45號(hào))有關(guān)要求，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著有利于實(shí)施素質(zhì)教育、有利于推進(jìn)高中課程改革、有利于高等學(xué)校選拔人才、有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的原則，充分發(fā)揮高考在深化教育改革、推動(dòng)教育發(fā)展中的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教學(xué)、考評(píng)與選拔有效結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)舊高考模式與新課改后高考模式的平穩(wěn)過(guò)渡。二、基本原則從省情實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持普通高等學(xué)校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅(jiān)持國(guó)家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評(píng)價(jià)改革相結(jié)合，堅(jiān)持普通高等學(xué)?？荚嚫母锱c錄取模式改革相結(jié)合，逐步建立與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度、普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度和高校招生考試制度相配套的科學(xué)、全面、多元化的評(píng)價(jià)體系以及多樣化的選拔錄取機(jī)制，推進(jìn)新舊高考模式平穩(wěn)過(guò)渡和順利銜接，確保高考順利進(jìn)行。三、考試與管理(一)考試模式。考試采取“3+理科綜合”和“3+文科綜合”的國(guó)家統(tǒng)一考試模式。其中，“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(分文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué))、外語(yǔ)3個(gè)科目，“理科綜合”包括物理、化學(xué)、生物3個(gè)科目，“文科綜合”包括思想政治、歷史、地理3個(gè)科目。(二)試題命制與考試內(nèi)容。甘肅省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試科目使用教育部考試中心命制的試題。命題以教育部考試中心當(dāng)年頒布的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的考試說(shuō)明》為依據(jù)。各科目考試均以教育部頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》及《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的必修模塊和部分選修模塊為主要內(nèi)容。其中，選修模塊的考試內(nèi)容限定在《甘肅省普通高中選修I課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》(甘教基〔2011〕27號(hào))規(guī)定的限選模塊范圍內(nèi)(詳見(jiàn)附件)。(三)卷面分值與考試時(shí)間。各科目考試成績(jī)均以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，卷面總分值為750分。，考試時(shí)間為150分鐘。(分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué))卷面分值為150分，考試時(shí)間為120分鐘。(其中聽(tīng)力分值30分)，考試時(shí)間為120分鐘。，考試時(shí)間為150分鐘。其中，歷史、地理、思想政治科目試題的卷面分值均為100分。，考試時(shí)間為150分鐘。其中，物理、化學(xué)、生物科目試題的卷面分值分別為110分、100分、90分。(四)試卷結(jié)構(gòu)。各科目考試試卷按結(jié)構(gòu)分為第I卷和第II卷兩部分，包括必考題和選考題。必考題考生必須全部作答，選考題采取超量給題、限量答題的組卷方式供考生選做。外語(yǔ)、思想政治科目試卷無(wú)選考題。(五)考試類別與科目設(shè)置。(1)文史類考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合。(2)理工類考試科目：語(yǔ)文、理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合。(3)體育類(文/理)考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)術(shù)科。(4)藝術(shù)類(文/理)考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、藝術(shù)專業(yè)術(shù)科。(1)藏文民語(yǔ)類中以藏語(yǔ)文字答卷的“民考民”考生考試科目：藏語(yǔ)文、藏?cái)?shù)學(xué)(文/理)、藏文綜/藏理綜、漢語(yǔ)文、英語(yǔ)。藏語(yǔ)文科目使用西藏、青海、四川、甘肅、云南五省區(qū)藏族教育協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組命制的藏文試題，藏?cái)?shù)學(xué)(文/理)和藏文綜/藏理綜試卷使用全國(guó)統(tǒng)考的翻譯卷，漢語(yǔ)文科目和英語(yǔ)科目使用教育部考試中心命制的高考試卷。(2)藏文民語(yǔ)類中以漢語(yǔ)文字答卷的“民考漢”考生考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、文綜/理綜、“加試藏語(yǔ)文”、英語(yǔ)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、文綜/理綜、英語(yǔ)科目使用教育部考試中心命制的高考試卷，“加試藏語(yǔ)文”為自命題。用蒙古語(yǔ)和哈薩克語(yǔ)文字答卷的考試科目分別參照內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)相應(yīng)民語(yǔ)類考試科目設(shè)置辦法，具體事宜由省招生機(jī)構(gòu)另行安排。(六)外語(yǔ)考試科目。國(guó)家統(tǒng)考的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。(七)相關(guān)專業(yè)術(shù)科考(測(cè))試。、藝術(shù)類專業(yè)的考生，須參加由省招生機(jī)構(gòu)組織的專業(yè)術(shù)科考試或高校單獨(dú)組織的專業(yè)術(shù)科考試。，須按高校要求參加省招生機(jī)構(gòu)組織的口語(yǔ)測(cè)試。，須按高校要求參加省招生機(jī)構(gòu)組織的徒手畫科目測(cè)試。、民族傳統(tǒng)體育等特殊專業(yè)的考生以及高水平運(yùn)動(dòng)員，須按要求參加高校組織的專業(yè)術(shù)科考試及相關(guān)部門組織的文化課考試。四、評(píng)價(jià)機(jī)制與選拔(一)建立健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告制度。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告制度是我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，由高中學(xué)校真實(shí)客觀地記錄所有高中學(xué)生高中三年發(fā)展?fàn)顩r和綜合素質(zhì)。從2010年入學(xué)的我省高一年級(jí)新生開(kāi)始，逐步建立以普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告為主要形式的多元化評(píng)價(jià)制度。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告內(nèi)容包括：學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、基礎(chǔ)素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)校三年總評(píng)。(1)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告在各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由各高中學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。高中學(xué)校按照《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(甘教基〔2010〕68號(hào))和《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(甘教基〔2010〕45號(hào))要求，客觀填寫學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)和學(xué)校三年總評(píng)等內(nèi)容。(2)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試按照《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(甘教基〔2011〕47號(hào))要求，由省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施和管理。其中，民語(yǔ)類學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試工作由省級(jí)教育行政部門委托相關(guān)部門組織實(shí)施。(1)應(yīng)屆考生。應(yīng)屆考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告由各高中學(xué)校填寫，經(jīng)市級(jí)教育行政部門審核后統(tǒng)一制成電子版，再由省級(jí)招生機(jī)構(gòu)匯總考生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時(shí)供高校參考。(2)往屆考生。2013年以前畢業(yè)的往屆生參加高考，須提供其所在村(社區(qū))出具的無(wú)不良記錄證明和所屬市級(jí)教育行政部門提供的普通高中會(huì)考成績(jī)等材料，作為綜合素質(zhì)報(bào)告中的評(píng)價(jià)內(nèi)容，再由省招生機(jī)構(gòu)匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時(shí)供高校參考。(3)社會(huì)考生。社會(huì)考生參加高考，須提供其所在村(社區(qū))出具的無(wú)不良記錄證明等材料，作為考生綜合素質(zhì)報(bào)告中的評(píng)價(jià)內(nèi)容，再由省招生機(jī)構(gòu)匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時(shí)供高校參考。(二)鼓勵(lì)和支持普通高校招生多元化改革。，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告擇優(yōu)錄取。鼓勵(lì)招生學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)全面的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄取。、具有招收保送生資格和自主選拔錄取試點(diǎn)資格的高校，在我省探索開(kāi)展自主錄取、推薦錄取、定向錄取和破格錄取等錄取方式改革。(三)逐步建立省內(nèi)高職高專學(xué)校自主招生制度。省內(nèi)高職高專學(xué)?？梢栽圏c(diǎn)使用“學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+自行組織的專業(yè)考試成績(jī)”或抽取學(xué)業(yè)水平考試部分相關(guān)學(xué)科成績(jī)并參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行自主招生。，按當(dāng)年招生計(jì)劃的10%進(jìn)行自主招生，待條件成熟后逐步擴(kuò)大招生比例和自主招生學(xué)校范圍。%—10%比例向省內(nèi)高職高專院校推薦職業(yè)技能表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)高職高專院校測(cè)試后錄取。五、保障措施(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立在省政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由省級(jí)教育行政部門、省招生機(jī)構(gòu)、普通高校及相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員的省新課程高考改革領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我省新課程高考改革組織管理工作。各部門要明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保我省新課程高考改革工作順利實(shí)施。各市州、縣市區(qū)政府要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好新課程高考改革各項(xiàng)工作。(二)充分發(fā)揮部門職能作用。各級(jí)教育部門要認(rèn)真執(zhí)行本方案，扎實(shí)推進(jìn)高中教育評(píng)價(jià)機(jī)制體系建設(shè)，逐步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告制度，規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告管理。要指導(dǎo)高中學(xué)校制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)細(xì)則，建立對(duì)高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估體系，督導(dǎo)高中學(xué)校新課程改革。(三)積極落實(shí)改革措施。各級(jí)招生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照本方案要求，認(rèn)真落實(shí)新課程高考改革工作措施，尤其要加強(qiáng)對(duì)高考報(bào)名、考試、評(píng)卷、錄取等環(huán)節(jié)的管理，制訂和完善實(shí)施細(xì)則。要建立完善監(jiān)督檢查、評(píng)價(jià)和保障機(jī)制，促進(jìn)普通高中新課程改革和普通高等學(xué)校招生考試改革有機(jī)結(jié)合，逐步建立適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求、注重過(guò)程、多元化的普通高中評(píng)價(jià)制度和教育督導(dǎo)制度。要將高考的安全性放在的首位，加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作、錄取工作管理，制訂完善涵蓋所有工作環(huán)節(jié)的實(shí)施細(xì)則，全面深入推進(jìn)高校招生“陽(yáng)光工程”，確保新課程高考改革在公平、公正的前提下，安全、平穩(wěn)、順利實(shí)施。(四)著力提高高中教育辦學(xué)質(zhì)量。普通高中學(xué)校要全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，正確處理課程改革和高考的關(guān)系，建立完善規(guī)章制度，按照全面科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)衡量辦學(xué)質(zhì)量、校長(zhǎng)業(yè)績(jī)和教師的教學(xué)水平，努力營(yíng)造實(shí)施課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。要嚴(yán)格按照本方案和省教育廳有關(guān)新課程改革的任務(wù)要求，開(kāi)足開(kāi)齊課程，切實(shí)提高新課程的實(shí)施能力。要重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，探索建立符合學(xué)校實(shí)際情況的評(píng)價(jià)體系。要規(guī)范操作流程，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的綜合發(fā)展情況，切實(shí)做到評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)確可信。(五)穩(wěn)步推進(jìn)招生制度改革。省內(nèi)各高等學(xué)校要根據(jù)人才選拔趨勢(shì)和國(guó)家招生錄取政策，探索符合地區(qū)與學(xué)校實(shí)際的人才選拔錄取機(jī)制，創(chuàng)新選拔方法，拓寬選拔途徑，注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，逐步建立以高考成績(jī)?yōu)橹鞯摹⒍鄻踊x拔錄取制度。高職高專院校要切實(shí)加大對(duì)學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用，逐步形成以學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主，高考招生、自主招生和推免生等多元化的選拔模式。(六)努力營(yíng)造良好的高考改革環(huán)境。各地、各有關(guān)部門要高度重視輿論宣傳工作，立足工作實(shí)際和任務(wù)分工，深入開(kāi)展新課程高考改革宣傳工作，使公眾及時(shí)接受正確的信息，理解高考改革意圖，知曉改革內(nèi)容和相關(guān)政策規(guī)定，著力營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，確保新課改高考招生工作順利實(shí)施。附件：普通高考選考內(nèi)容附件：普通高考選考內(nèi)容：“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，考生從2類中選擇1類作答。(文)：選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》和《不等式選講》，考生從3個(gè)專題中選擇1個(gè)作答。(理)：選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》和《不等式選講》，考生從3個(gè)專題中選擇1個(gè)作答。(英、日、俄)：不設(shè)選考內(nèi)容。：(1)政治：不設(shè)選考內(nèi)容。(2)歷史：選修1《歷史上的重大改革回眸》、選修2《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》、選修3《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和選修4《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》，考生從4個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。(3)地理：選修3《旅游地理》、選修5《自然災(zāi)害與防治》和選修6《環(huán)境保護(hù)》，考生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。：(1)物理：選修3—選修3—選修3—5，考生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。(2)化學(xué)：選修2《化學(xué)與技術(shù)》、選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》，考生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。(3)生物：選修1《生物技術(shù)實(shí)踐》和選修3《現(xiàn)代生物科技專題》，考生從2個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。