【導(dǎo)讀】一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。事變和平解決的歷史作用。政策帶來(lái)的后果。石發(fā)表抗日通電。西安事變,并釋放蔣介石?民族抗戰(zhàn)局面的到來(lái)。石采取了什么方針?黑、吉、遼三省淪陷。停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日。派哪些人到西安談判?周恩來(lái)、葉劍英、秦邦憲。合作初步形成的標(biāo)志是?
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)下冊(cè)課件提示一提示二提示三提示四答案五個(gè)字:國(guó)恥提示二提示三提示四答案五個(gè)字:國(guó)恥1931提示三提示四答案五個(gè)字:國(guó)恥1931路軌提示四答案五個(gè)字:國(guó)恥1931路軌沈陽(yáng)城答
2025-11-29 14:38
【總結(jié)】福州二十中史地組吳義一.九一八事變——中華民族出現(xiàn)危險(xiǎn)的開(kāi)端1.事變經(jīng)過(guò)2.國(guó)民政府的不抵抗政策——“攘外必先安內(nèi)”3.東三省淪陷4.東北軍民的抗敵斗爭(zhēng)二.不朽的民族戰(zhàn)歌1.產(chǎn)生的歷史背景2.名稱、作者及影響——《義勇軍進(jìn)行曲》聶耳
2025-11-21 00:22
【總結(jié)】中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候(一)侵華日軍的罪行1、侵華原因閱讀教材第一子目1、2段,獲取信息。①既定國(guó)策,蓄謀已久;確定武裝侵華方針;②擺脫國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的需要;③國(guó)民政府全力圍剿紅軍為日本提供了機(jī)會(huì);2、侵華日軍的罪行①發(fā)動(dòng)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng),蠶食中國(guó)閱讀
2025-07-18 01:43
【總結(jié)】從1929年到1931年,日本出口下降%,進(jìn)口下降%。大批銀行和工商企業(yè)破產(chǎn)倒閉,主要工業(yè)部門開(kāi)工率只有50%,工業(yè)總產(chǎn)值下降%,其中煤下降%,生鐵%,鋼%,船舶%,棉紡織品下降%。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值也下降了40%,生絲價(jià)格猛跌,占農(nóng)戶總數(shù)40%的養(yǎng)蠶農(nóng)戶遭到致命打擊。1894——1895,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1904——1905,日俄戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-05-12 18:43
【總結(jié)】沈陽(yáng)“九一八”歷史博物館殘歷碑參觀者在觸摸警世鐘?!熬乓话恕睔v史博物館殘歷碑時(shí)間:1931年9月18日地點(diǎn):沈陽(yáng)經(jīng)過(guò):日本借口柳條湖事件,炮擊東北軍駐地北大營(yíng),占領(lǐng)沈陽(yáng)城。日本為什么要發(fā)動(dòng)九一八事變?一、九一八事變九一八事變的發(fā)生決不是偶然的,侵華是日本
2025-11-10 14:26
【總結(jié)】第四單元·中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第14課中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)|上冊(cè)新課導(dǎo)入北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)|上冊(cè)這首歌描述了哪一歷史事件以后東北人民流離失所的情景?這一事件發(fā)生在何時(shí)何地?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情景?請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)歌曲《松花江上》,回憶上一
2025-11-10 18:12
【總結(jié)】第17課“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”第四單元偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-11-21 15:45
【總結(jié)】第(1)課時(shí)28、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立--bb29、平型關(guān)戰(zhàn)役和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役--ab30、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段--ab31、敵后抗日根據(jù)地的艱苦斗爭(zhēng)--bb32、中共“七大”--bb34、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利--bc知識(shí)條目1937年“七七”事變爆發(fā),中國(guó)軍隊(duì)在盧溝橋奮起還擊,這成為全國(guó)抗戰(zhàn)
2025-10-29 02:22
【總結(jié)】第3課中華民族的祖先我國(guó)農(nóng)業(yè)先民文化遺址分布圖南北這些文物如此廣泛地被發(fā)現(xiàn),說(shuō)明了什么?——東西南北各地區(qū)的先民共同創(chuàng)造了中華民族的文化。我們被稱為“炎黃子孫”,“龍的傳人”你知道這是為什么嗎?龍三皇五帝的
2025-11-19 01:06
【總結(jié)】5分鐘復(fù)習(xí):1、西安遺址,是北方(黃河流域)農(nóng)耕文化的代表;遺址是南方農(nóng)耕文化(長(zhǎng)江流域)的代表。2、半坡原始先民種植、;河姆渡原始先民種植,我國(guó)是世界上最早種植的國(guó)家之一。3、半坡原始先民居住的房屋是
2025-11-29 05:27
【總結(jié)】吉林大學(xué)李曉教授犀利演講:中華民族到了新的危險(xiǎn)時(shí)候原標(biāo)題:這是今年最犀利的演講:國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)智谷君語(yǔ):這是今年最犀利的演講,也是對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)較系統(tǒng)、透徹的解讀。字里行間,展現(xiàn)的是學(xué)者敢于說(shuō)真話的風(fēng)骨、是運(yùn)用理性和良知思考的美。在中美的大國(guó)博弈中,中國(guó)無(wú)疑已經(jīng)走到了十字路口,個(gè)人、民族、國(guó)家都該重新審視,當(dāng)下的位置以及未來(lái)的路?!蜃髡遼李曉◎來(lái)源|吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)
2025-06-27 03:01
【總結(jié)】第3課中華民族的祖先師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完第2課原始農(nóng)耕文化,知道我國(guó)原始聚落遺址中北方和南方有許多相同點(diǎn),也有不同點(diǎn)。其相同點(diǎn)有(引導(dǎo)學(xué)生回答,參考第2課的實(shí)錄。)??,不同點(diǎn)有??。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)中華文明起源的知識(shí),請(qǐng)大家把書(shū)翻到第13頁(yè),(板書(shū),黑體字為板書(shū)內(nèi)容,下同)下面給同學(xué)們5分鐘的時(shí)
2025-11-09 21:23
【總結(jié)】第2課劫難中的抗?fàn)幰?、英法?lián)軍火燒圓明園1、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)()說(shuō)說(shuō)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和目的??原因:修約被拒?目的:擴(kuò)大權(quán)益,打開(kāi)市場(chǎng)2、火燒圓明園3、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束《北京條約》的簽訂圓明園,位于北京西北郊。由圓明園、長(zhǎng)春園、萬(wàn)春園組成,總稱圓明三園;占地面積約五千
2025-11-29 05:39
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚〖教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過(guò)學(xué)習(xí),能看圖說(shuō)出西晉西部和北部大量涌入中原的少數(shù)民族的名稱及其分布地區(qū),學(xué)習(xí)試圖的基本技能;通過(guò)列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施,初步具備獲取歷史信息的能力;概述孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。過(guò)程與方法首先認(rèn)真閱讀教科書(shū),具體感知這一歷史時(shí)期北方民族融合的史實(shí),在結(jié)合課后收集的民
2025-11-09 21:09
【總結(jié)】揮手之間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)巨大創(chuàng)傷(—)財(cái)產(chǎn)損失6000億美元人員傷亡3500萬(wàn)想一想:抗戰(zhàn)勝利后,飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的中國(guó)人民渴望什么環(huán)境重建家園?1945年8月中國(guó)民主同盟發(fā)表聲明:我們現(xiàn)在的口號(hào)是民主統(tǒng)一,和平建國(guó)?!袊?guó)民主同盟在抗戰(zhàn)勝利生中的緊急呼吁材料:中
2025-11-21 08:22