【正文】 要、四多、四少”?！八囊奔矗孩?、師幼關(guān)系要融洽。②、活動(dòng)氣氛要活躍。③、教育目標(biāo)要明確。④、教育方法要靈活；“四多”即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚(yáng)；“四少”即：少灌輸、少講授、少否定、少批評(píng)。（2）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。每位老師要做到：①、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。②、科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。③、注重活動(dòng)的趣味性、綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日活動(dòng)，確保保教質(zhì)量。（1）加強(qiáng)集體備課的管理，提高集中備課的效率。年段長(zhǎng)要組織好每一次的集體備課活動(dòng)，努力營造濃厚的研討氛圍，行政領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查工作。（2）以開展“園長(zhǎng)走進(jìn)課堂月”活動(dòng)為契機(jī)，深入教學(xué)一線，通過聽、評(píng)課等渠道了解教師的教學(xué)情況，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展科研活動(dòng)，提高教師科研能力，以研促教，營造良好的科研氛圍，扎實(shí)開展課題研究。（1）繼續(xù)開展《蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運(yùn)用與研究》課題的實(shí)施工作。（2）細(xì)化課題組成員的分工，做到責(zé)任明確、到位，提高課題研究的實(shí)效性。在實(shí)施的過程中圍繞課題研究?jī)?nèi)容，做好詳細(xì)記錄、進(jìn)行反思與點(diǎn)評(píng)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。積極開展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力。（1）充分挖掘和利用家長(zhǎng)資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。（2）通過多種形式如：家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)書信、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間的情感，激發(fā)家長(zhǎng)了解和參與幼兒園的教育和管理的熱情。三、逐月工作安排二月份：期初前期準(zhǔn)備和幼兒注冊(cè)工作，迎接新學(xué)期。做好室內(nèi)外環(huán)境的修補(bǔ)和整理。園本培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)《指南》。三月份：學(xué)習(xí)新早操，加強(qiáng)晨間活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”主題教育。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，期初常規(guī)檢查。結(jié)合課堂月活動(dòng)，開展全園性健康教育活動(dòng)的觀摩課。各班幼兒區(qū)域角建設(shè)之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。四月份：課題實(shí)施與反饋。開展“美麗的春天”主題活動(dòng)。各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）?！袄蠋隆睅熗浇Y(jié)對(duì)聽課活動(dòng)。五月份：“勞動(dòng)最光榮”——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。檢查教師的案頭工作。各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。做好迎“六一”活動(dòng)的籌備工作。六月份：舉行“六一”活動(dòng)。保護(hù)我們的眼睛——班級(jí)“愛眼日”科普宣傳。課題階段小結(jié)——階段成果匯報(bào)。書寫評(píng)語、工作總結(jié)，召開期末家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)行全面家訪。第五篇：幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的文件精神。以全面提升幼兒園教科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，保證幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)家園合力為目標(biāo)。：一、現(xiàn)狀分析業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式單一，培訓(xùn)力度不足，、新教材的修改、更新與教師在實(shí)施操作運(yùn)用中的矛盾，導(dǎo)致教師沒能深入地理解、熟悉新教材，、教師們對(duì)教學(xué)目標(biāo)缺乏清楚的定位，教學(xué)形式單一，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”的現(xiàn)象突出，教師們需要轉(zhuǎn)變觀念，、對(duì)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，、工作重點(diǎn)及主要措施學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》文件精神，以《指南》和課改的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展.(1)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，繼續(xù)以集中專題講座與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷提高教師專業(yè)理論知識(shí)水平.(2)繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”、以教研組為龍頭，扎實(shí)有效的開展園本教研，充分發(fā)揮教研組的作用.(1)以教研組為龍頭，繼續(xù)開展健康領(lǐng)域的專題活動(dòng)研討.(2)針對(duì)我園的實(shí)際和發(fā)展需要，圍繞區(qū)域活動(dòng)和三大游戲的開展，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.(1)深入貫徹《指南》精神，，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、“四要、四多、四少”.“四要”即：①、師幼關(guān)系要融洽.②、活動(dòng)氣氛要活躍.③、教育目標(biāo)要明確.④、教育方法要靈活?！八亩唷奔矗憾鄦l(fā)、多討論、多肯定、多表揚(yáng)?！八纳佟奔矗荷俟噍敗⑸僦v授、少否定、少批評(píng).(2)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，：①、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間.②、科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間.③、注重活動(dòng)的趣味性、是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日活動(dòng)，確保保教質(zhì)量.(1)加強(qiáng)集體備課的管理，努力營造濃厚的研討氛圍，行政領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查工作.(2)以開展“園長(zhǎng)走進(jìn)課堂月”活動(dòng)為契機(jī)，深入教學(xué)一線，通過聽、評(píng)課等渠道了解教師的教學(xué)情況，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，、深入開展科研活動(dòng)，提高教師科研能力，以研促教，營造良好的科研氛圍，扎實(shí)開展課題研究.(1)繼續(xù)開展《蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運(yùn)用與研究》課題的實(shí)施工作.(2)細(xì)化課題組成員的分工，做到責(zé)任明確、到位，做好詳細(xì)記錄、進(jìn)行反思與點(diǎn)評(píng)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，、積極開展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力.(1)充分挖掘和利用家長(zhǎng)資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度.(2)通過多種形式如：家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)書信、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間的情感，、逐月工作安排二月份：期初前期準(zhǔn)備和幼兒注冊(cè)工作，、園本培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)《指南》.三月份：學(xué)習(xí)新早操，、結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，、結(jié)合課堂月活動(dòng)，、各班幼兒區(qū)域角建設(shè)之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄).四月份：開展“美麗的春天”、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄).“老帶新”：“勞動(dòng)最光榮”——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)).各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄).做好迎“六一”：舉行“六一”、保護(hù)我們的眼睛——班級(jí)“愛眼日”、課題階段小結(jié)——、書寫評(píng)語、工作總結(jié)，、進(jìn)行全面家訪.