小學四年級下學期美術教學計劃及擴展資料-資料下載頁
2025-09-29 16:30本頁面
【正文】 放學了11第四周2/27—3/2放學了設計生活標志11第五周3/5—3/9設計生活標志生命之源——水11第六周3/12—3/16材質的美用彩墨畫鳥11第七周3/19—3/23用彩墨畫魚刻印的樂趣11第八周3/26—3/30刻印的樂趣學畫農民畫11第九周4/2—4/6機動2清明放假1天第十周4/9—4/13學畫農民畫提袋的設計11第十一周4/16—4/20提袋的設計降落傘11第十二周4/23—4/28別致的小花瓶2第十三周4/30—5/4機動25。1放假1天第十四周5/7—5/11艷麗的大公雞2第十五周5/14—5/18把自己的畫制成拼圖2第十六周5/21—5/25畫家凡．高2第十七周5/28—6/1大師畫我也畫26。1活動一天第十八周6/4—6/8精彩的戲劇2第十九周6/11—6/15期末考核2第二十周6/18—6/22期末考試四年級美術下學期教學計劃4一、學生的情況分析：進入四年級后，同樣是中級階段。這個階段被人們稱作兒童繪畫的轉變期或過度期。在這一階段，他們的繪畫水平處在不穩(wěn)定狀態(tài)。因為這時期的兒童基本上能看出作品的不足，但又不知如何改變這種狀況，但也是非常重要的一個時期。四年級人數(shù)較少，在管理方面為了使學生有更多的想法可以交流，具體問題具體分析，把學生們平均分成兩組，這樣就可以，集體作業(yè)。同樣在四年級這個時期，教師一定要及時給予指導，并實行多種形式的美術教育方式。（如走出課堂、多增加寫生和速寫的練習），這對提高學生的造型能力和順利度過這一時期是很有幫助的。二、教材內容分析：主要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：色彩知識、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。教材重點：在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。教材難點：強調趣味性的美術教學，以各種豐富多彩的活動方式設計教學內容，貼近學生的生活經驗和感興趣的食物，有利于學生學習方式主體性的發(fā)揮和個性的張揚。兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩個方面的`需要，即順應學生的生理、心理發(fā)展需要，突出情感、學習態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進地傳授基礎知識和基本技能。三、改進教學方法的措施：提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高學生做小老師的興趣及自學水平，也有利于優(yōu)良班風的形成、發(fā)展。學生仍然按照上學期分好的小組進行合作學習，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網查閱有關資料，采訪有經驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準備材料，進行合作練習。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學習，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。
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