中級職稱評定申請書-資料下載頁
2024-10-07 16:59本頁面
【正文】 發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。過這些年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì)，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。此致敬禮申請人 ： 葉倩倩第五篇：中級職稱評定申請書中級職稱評定申請書尊敬的職改工作領導小組：本人，現(xiàn)年歲，年月畢業(yè)于學校專業(yè)，年月在公司參加工作，年月通過資格考試并于年月取得資格證書，年月在公司任職至今。年月自修專業(yè)專科畢業(yè)。年月被公司授予“”榮譽稱號；年月，本人被評為“”。自參加工作以來，本人長期從事工作；在工作中，本人能。綜上所述，本人現(xiàn)已具備申請中級職稱評定資格，特向職稱改革工作領導小組申請中級職稱評定，望批準為謝!申請人：年月日
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