職稱評定申請書-資料下載頁
2025-09-30 08:27本頁面
【正文】 有時間我就會到班級寢室去了解學生的生活情況，從源頭上解決學生之間的矛盾。從2015年帶班至今，我連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀班主任”。我深知我的工作還有很多不足，所以在以后的工作中我會努力不斷學習，充實和提高自己。通過兩年的努力，我在思想認識、教學工作、班主任工作等方面均達到了教育教學要求，特向上級領(lǐng)導提出申請助理講師資格，請領(lǐng)導給予批準。此致敬禮！申請人：2017年10月9日第五篇：職稱評定申請書教師職稱評定申請書尊敬的領(lǐng)導：我于2014年7月畢業(yè)于xx大學會計學專業(yè)，2015年4月至今就職于xxxxx學院，任財經(jīng)系專職教師。就職期間，在校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，工作能力和思想認識有了極大的提高。一、教學方面：在校期間主要擔任《會計基礎》、《財務會計》兩門課程的教學，在教學過程中，充分準備，認真講授，嚴格要求學生，按時完成教學任務，無任何教學事故，教學效果良好。二、思想政治方面：在工作中，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，時刻提醒自己，注重“為人師表”的職業(yè)形象，給學生樹立良好的榜樣。工作之余積極提升個人專業(yè)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)技能。三、生活方面：在生活中，尊敬領(lǐng)導，和同事和睦相處，樂于向各位前輩請教。關(guān)心學生，了解學生的需求，努力和每個學生成為朋友。參照貴州省高校職稱評定文件，我已基本達到參評助教資格條件，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請，請給予批準為謝。申請人： 2016年8月4日
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