【正文】 積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索在生源差的高中如何提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生真正參與到化學(xué)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，開展形式多樣的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“三分鐘化學(xué)小故事”、“五分鐘化學(xué)小知識(shí)競(jìng)賽”等，既鍛煉了學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力，又活躍了課堂氣氛，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面。為提高教學(xué)效率，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極借鑒、運(yùn)用各地各校同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。任職以來(lái)，我先后探索和運(yùn)用了“化學(xué)課目標(biāo)教學(xué)法”、“圖示教學(xué)法”、“啟發(fā)式教學(xué)法”等教學(xué)模式和方法，都取得了良好的教學(xué)效果。我所任教的班級(jí)化學(xué)科成績(jī)排在年級(jí)前列。加強(qiáng)教研，率先垂范，精益求精任現(xiàn)職以來(lái)，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了5年的化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)。為提高學(xué)科組的整體教學(xué)水平，我除了不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還積極追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研信息，認(rèn)真組織學(xué)科組教師開展各項(xiàng)卓有成效的教研活動(dòng)，積極探索適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)改革新路子。其中，在學(xué)科組內(nèi)開展的課題研究就有“如何在化學(xué)課中提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率”“ 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”、“目標(biāo)教學(xué)法在本學(xué)科的運(yùn)用”、“ 新課程下化學(xué)教學(xué)初探”等。在我的組織帶動(dòng)下，學(xué)科組教師參與教研的熱情十分高漲，學(xué)科組有的青年教師畢業(yè)僅一兩年，就能獨(dú)當(dāng)一面。我認(rèn)真總結(jié)學(xué)科和自己的教研、教改經(jīng)驗(yàn)，先后撰寫了《淺談化學(xué)教學(xué)中思維模式轉(zhuǎn)變能力的培養(yǎng) 》、《教書育人淺談 》、《談化學(xué)課堂創(chuàng)新教育 》等教學(xué)總結(jié)、論文。其中論文《淺談化學(xué)教學(xué)中思維模式轉(zhuǎn)變能力的培養(yǎng) 》收錄入《新課程改革論壇》雜志。與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境21年的教學(xué)經(jīng)歷，使我深深認(rèn)識(shí)到：要成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，就必須堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，努力接受新思想、新知識(shí)，只有這樣，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。以身作則、教書育人，為人師表從教以來(lái),我擔(dān)任了10年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中。為了使每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動(dòng)學(xué)生。對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別思想教育。尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，xxxxx年我接任高三一班班主任的工作，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級(jí)管理制度，樹立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。我也被評(píng)為模范班主任。今后，我還要加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，努力做到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實(shí)踐中。加大教學(xué)研究力度，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的化學(xué)教學(xué)新模式。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，提高教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身?！救?基本情況： 陳凱，男，中共黨員，xxxxx4年6月畢業(yè)于蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后，在xxxxx市xxxxx區(qū)第一中學(xué)任教至今，擔(dān)任高中物理教學(xué)工作。xxxxx5年4月提前轉(zhuǎn)正并中途接班擔(dān)任班主任，xxxxx6年6月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記，現(xiàn)兼任共青團(tuán)xxxxx區(qū)第三屆委員會(huì)委員、xxxxx區(qū)教育局團(tuán)工委委員。熱愛黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)于律己，xxxxx9年“五四”期間榮獲“xxxxx市新長(zhǎng)征突擊手”殊榮。師德表現(xiàn)：任教5年多時(shí)間里，始終牢記作為一名“人民教師”責(zé)任和使命，在政治思想方面，本人高度自覺，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，按照各種教育法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教，不斷豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。由于所在學(xué)校學(xué)生層次參差不齊，所以在課堂上加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的關(guān)注和進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往過(guò)程中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有嘗家教，贏得了學(xué)生的歡喜，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的尊重。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊?，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。教學(xué)水平：趁著二期課改的春風(fēng)，從入職一開始，就努力探索符合二期課改先進(jìn)理念的教學(xué)之路。尤其受到區(qū)教研室物理教研員李蕓蕓老師的悉心指導(dǎo)，踏上xxxxx一中講臺(tái)的第一周，李老師就來(lái)聽課、評(píng)課，并幫助一起重新磨課，讓我盡早的接觸課改理念，少走彎路，在她的指導(dǎo)下完成《“運(yùn)動(dòng)的圖像描述”案例》，收錄在xxxxx市物理特級(jí)教師張主方老師主編的《現(xiàn)代課堂教學(xué)啟示錄（高中物理上冊(cè)）》中（xxxxx教育出版社出版；isbn 7544401480；中國(guó)版本圖書館cip數(shù)據(jù)核字（xxxxx5）第094773號(hào)），同年被《中學(xué)物理教學(xué)參考》（中華人民共和國(guó)教育部主管issn1002218x）xxxxx5年11期（總第293期）轉(zhuǎn)載，刊登在“走進(jìn)新課標(biāo)”一欄。由此大受鼓舞，在接下來(lái)的任職期間，不斷總結(jié)、反思、摸索，筆耕不輟，經(jīng)常性撰寫聽課反思、撰寫小論文，如《共點(diǎn)力平衡之摩擦力的判斷》、《巧解動(dòng)態(tài)平衡的問題》等指導(dǎo)文章發(fā)表在全國(guó)發(fā)行的《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。在教科研上，參加由李蕓蕓老師領(lǐng)銜的市級(jí)課題《中學(xué)物理課堂教學(xué)探究學(xué)習(xí)工作單的設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索》的研究。xxxxx年6月，根據(jù)課堂實(shí)踐撰寫《生動(dòng)、活潑、高效物理課堂的探索——淺談?wù)n堂工作單的設(shè)計(jì)》一文被中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》社、“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”評(píng)委會(huì)評(píng)為“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大賽壹等獎(jiǎng)，并收錄在現(xiàn)代教育出版社出版的《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》（isbn 9787801967008/g4053）中。同時(shí)，本人積極投入到學(xué)校的課改實(shí)踐中，在入職五年多來(lái)，開設(shè)區(qū)級(jí)公開課3節(jié)，獲得區(qū)內(nèi)同行的肯定。尤其是最近二年，成為學(xué)校第一批課改小組成員，經(jīng)常性進(jìn)行校內(nèi)開課，通過(guò)自己課改實(shí)踐并撰寫的《淺談小組合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》一文在“xxxx年xxxx市物理教學(xué)論壇”論文評(píng)選中榮獲xxxxx區(qū)一等獎(jiǎng)（xxxxx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研修中心、xxxxx區(qū)物理學(xué)會(huì)于 xxxx年10月頒發(fā)）。在課改實(shí)踐中，打破常規(guī)、不斷創(chuàng)新，不斷在自己的課堂中融入二期課改的理念，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面因素，讓學(xué)生聰明地學(xué)、愉快地學(xué)。在實(shí)踐的過(guò)程中，還積極注重dis、多媒體、ti圖形計(jì)算器等先進(jìn)技術(shù)手段的應(yīng)用，積極參加各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加有xxxxx市中學(xué)物理教材（基礎(chǔ)型）dis實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、xxxxx市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力（中級(jí)）培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師培訓(xùn)，設(shè)計(jì)制作的作品《波的產(chǎn)生》榮獲xxxx年xxxx區(qū)教育信息化成果展教師作品三等獎(jiǎng)，在高一時(shí)開設(shè)“ti圖形計(jì)算器”拓展課，給學(xué)生提供信息化實(shí)驗(yàn)工具，積極培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生，xxxxx5年7月，指導(dǎo)宋青等3位同學(xué)在xxxx市教育委員會(huì)教學(xué)研究室組織的xxxx市第十一屆高一物理競(jìng)賽（ti杯）中榮獲三等獎(jiǎng)。育德能力：“人人都是德育工作者”——自從從普通老師、見習(xí)班主任、班主任、校團(tuán)委書記??一路走來(lái)，本人始終銘記老師要教會(huì)學(xué)生做人，這是“百年樹人”的根本大計(jì)。所以，本人一方面在自己的物理課堂中積極進(jìn)行德育滲透，曾榮獲xxxxx7年xxxxx區(qū)青年教師“大比武”之學(xué)科“育德能力”課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)，另一方面，“團(tuán)委書記”的職務(wù)提供給我更好進(jìn)行學(xué)生德育工作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在任職團(tuán)委書記期間，校團(tuán)委先后獲得xxxxx區(qū)“五四特色團(tuán)組織”、xxxxx區(qū)“五四紅旗團(tuán)組織”等稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得共青團(tuán)xxxxx市委員會(huì)頒發(fā)的xxxxx市中等學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織暑期工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；組織的“紅色的豐碑”參觀尋訪活動(dòng)榮獲xxxxx7年xxxxx市中等學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織暑期工作優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，組織的“尋紅色足跡 迎美麗世博”主題活動(dòng)項(xiàng)目獲xxxxx市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的“青春世博——xxxxx大中小學(xué)百個(gè)創(chuàng)意主題活動(dòng)”優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)；個(gè)人也在各項(xiàng)評(píng)比中小有斬獲，曾獲得“永遠(yuǎn)跟黨走”——xxxxx區(qū)團(tuán)干部慶祝建黨85周年主題演講會(huì)演講比賽青春魅力獎(jiǎng)，xxxxx7年獲“xxxxx區(qū)新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)，xxxx年獲“xxxxx市新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)。在從事德育過(guò)程中，本人積極從細(xì)節(jié)抓起，不斷創(chuàng)新工作方式方法，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和鞏固，主要負(fù)責(zé)的“值周班制度”項(xiàng)目在xxxx年1月份的xxxxx區(qū)共青團(tuán)工作團(tuán)建創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)中獲特色項(xiàng)目獎(jiǎng)，現(xiàn)將值周班制度創(chuàng)新為“學(xué)生志愿服務(wù)崗”，取得新的成效。同時(shí)，積極發(fā)揮組織的作用，重視儀式教育，定期召開團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，組織高三學(xué)生舉行十八歲成人儀式等，配合學(xué)校黨支部辦好青年黨校，培養(yǎng)學(xué)生干部。為營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。這五年來(lái)，本人還積極投入到學(xué)校創(chuàng)建市行為規(guī)范校、區(qū)綠色校園、市安全文明校園、市文明單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)的創(chuàng)建過(guò)程中，體會(huì)到其中的艱辛和榮譽(yù)的來(lái)之不易，我將倍感珍惜。今天，我以一中而感到自豪，我相信有一天，通過(guò)我的努力，一中會(huì)以我為榮，我會(huì)戒驕戒躁、努力實(shí)踐“一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，為我們國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。第五篇：教師中級(jí)職稱評(píng)定自我鑒定教師中級(jí)職稱評(píng)定自我鑒定本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。與此同時(shí)，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請(qǐng)教。有針對(duì)性地布置作業(yè)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地展開。本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來(lái)，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。首頁(yè)12尾頁(yè)