三年級上冊數(shù)學期中試卷分析五篇-資料下載頁
2024-10-07 14:29本頁面
【正文】 法不夠熟練，在之后的教學中可以加強背誦，再每天堅持練習幾十道口算題、列式計算，相信學生粗心計算的問題可以得到有效解決?？傊?，這次考試暴露了教學中的一些問題，我會用心總結經(jīng)驗，以便完善下一步的教學。第五篇：三年級上冊數(shù)學期中試卷分析三年級數(shù)學期中考試試卷分析長田小學趙翔一、試題分析：從整體上看，本次試題體現(xiàn)了新課標精神，主要有以下幾點：（1）緊扣課本、內(nèi)容全面、重點突出從內(nèi)容上看，所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內(nèi)容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現(xiàn)過的，都是學生熟悉的。整個卷面，有最基本的基礎題，也有鍛煉學生解決問題的及綜合能力的應用題，所考內(nèi)容基本上覆蓋了所教內(nèi)容。（2）貼近生活實際，體現(xiàn)應用價值?！叭巳藢W有價值的數(shù)學，”這是新課標的一個基本理念。本次試題依據(jù)新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受學習數(shù)學知識的必要性、實用性和應用價值。（3）重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學知識載體，全面考查了學生的計算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。二、考生成績統(tǒng)計及答題情況分析 、及格率與平均分的統(tǒng)計三（1）班：優(yōu)秀率 % 良好率 % 及格率 82%平均分 78分 三（2）班：優(yōu)秀率 % 良好率 77% 及格率 %平均分 74分 填空題：本題面廣量大，分數(shù)占全卷的1/4。本題主要考察學生運用書本知識解決日常生活中的問題的掌握情況。很多學生不能根據(jù)書本上知識靈活處理問題。錯的較多的題是第6小題。這幾個題都錯于學生對時間不會靈活運用。判斷題：本題共5小題，五個知識點。其中以及多位數(shù)的加法不會靈活運用，因此很多學生做錯。選擇題：其實是非常簡單的，關鍵是學生不太愛動腦子、不認真讀題，導致一些簡單的題也能出錯，也有一部分同學對概念性的知識掌握的不太明白，還需教師的講解，如對整時的理解。大于，小于或等于：此題正確率在80%以上，有些學生對于單位之間的換算比較還未掌握全部?？谒恪⒇Q式計算題：口算12個小題，其中單位加減法4題，少數(shù)學生丟分在這4題，錯在結果沒帶單位。豎式計算題，此題正確率在90%以上，出錯也在于不仔細不認真?！安僮黝}”這一題是全班學生錯誤的共性問題。當我拿到試卷時，我就猜想到學生做全對的人數(shù)是寥寥無幾，結果證實我的猜想是正確的。分析其原因：在平時教學中注重了學生認讀時間的練習，對于時間差的問題本身也較難理解一些，容易出錯。解決問題。共5題，其中第5兩題錯誤率達70%以上，大多錯在第4題的第1小題，很多學生把時間分開每節(jié)課去加而導致漏加了課間時間；而第5題同學們在計算大約的題目時，小部分學生的書寫方式還存在一定問題，看來老師在今后的教學中，要注意培養(yǎng)學生結合生活實際解決問題的能力。三、在今后的教學中，要注意從這幾方面加以改進培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現(xiàn)問題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。這是普遍存在的問題，所以我認為最重要的還是要培養(yǎng)學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題。重視學生的學習過程，培養(yǎng)學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發(fā)散思維能力?？傊?，這次考試暴露了教學中的一些問題，我會用心總結經(jīng)驗，以便完善下一步的教學。
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