一年級(jí)20xx秋語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-28 14:04本頁(yè)面
【正文】 我會(huì)寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字，組織比較、評(píng)議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯(cuò)后再聽寫改錯(cuò)的詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線，補(bǔ)充音節(jié)。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：采用比較組詞、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說(shuō)話、選詞填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)背誦課文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。語(yǔ)文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立讀題，完成練習(xí)，再評(píng)議對(duì)證。提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)細(xì)心檢查的習(xí)慣。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：期末復(fù)習(xí)做題前，可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求，先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題。背誦課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背。檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。督促學(xué)生養(yǎng)成見錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問。組織學(xué)生一幫一，結(jié)對(duì)子，開展幫學(xué)活動(dòng)。第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)語(yǔ)文（學(xué)科）總復(fù)習(xí)計(jì)劃（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）一、復(fù)習(xí)內(nèi)容全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的255個(gè)生字，要求會(huì)寫的129個(gè)生字，并二、復(fù)習(xí)目標(biāo)以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。能寫出看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子，區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)生字、詞語(yǔ)每個(gè)學(xué)生都要過(guò)關(guān)。四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排漢語(yǔ)拼音1課時(shí)五、復(fù)習(xí)策略對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。采用競(jìng)賽形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，評(píng)選“復(fù)習(xí)之星”。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，特別是部分后進(jìn)生。第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)目的：鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步靈活地，系統(tǒng)地掌握本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。分類檢查本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況。及時(shí)地對(duì)學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺的工作。盡其所能地讓每一位孩子過(guò)好學(xué)習(xí)關(guān)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：本冊(cè)要求掌握的偏旁，認(rèn)讀和默寫生字及詞語(yǔ)。背誦指定的課文。練習(xí)中要求背誦的成語(yǔ)和諺語(yǔ)。復(fù)習(xí)方式：分類復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：（一周）復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：周一 2課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)1—8單元的生字詞復(fù)習(xí)形式：默寫、看拼音寫詞語(yǔ)周二 2課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：容易混淆的形近字、形聲字及平時(shí)練習(xí)中錯(cuò)誤較為集中的生字。復(fù)習(xí)形式：形聲字、形近字組詞、寫反義詞周三 2課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：字詞句的練習(xí)復(fù)習(xí)形式：句子的單項(xiàng)練習(xí)，連詞成句，補(bǔ)充句子等周四 2課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：練習(xí)1—8單元的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和古詩(shī)復(fù)習(xí)形式：成語(yǔ)填空周五 2課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1—8單元指定背誦的課文復(fù)習(xí)形式：按課文內(nèi)容填空各班根據(jù)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行綜合性、針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
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