蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案3-資料下載頁
2025-09-28 02:46本頁面
【正文】 受到抑制，進(jìn)入了休眠狀態(tài)，不再萌芽生長。這時用于呼吸和生長的消耗減少了，養(yǎng)分也就積蓄起來了。一旦冬天低溫來臨，植物體內(nèi)的蛋白質(zhì)和淀粉在酶的作用下，水解成了可溶性的氨基酸和糖類，后者增加了細(xì)胞液的濃度，使細(xì)胞不易結(jié)冰，有利于增加抗寒力。經(jīng)霜后的青菜、蘿卜和甘薯味道變甜，原因就在于此?！ 〈送?，由于氣溫漸低，植物根系的生活活動減弱，吸水較慢，而此時莖葉的蒸騰作用卻仍較強(qiáng)，這就使植物體內(nèi)的含水量減少，相應(yīng)提高了細(xì)胞液的濃度，減少了結(jié)冰的可能性?！ ⅰ ?，你能找到這個問題的答案嗎請寫出來。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案3
教學(xué)目標(biāo)：
，理解不懂的詞語
（2）蘇教版六年級語文——山谷中的謎底教案3
教學(xué)目標(biāo)：
，理解不懂的詞語
（3）、流利、有感情地朗讀課文
（4）（1）在學(xué)生讀書時板書幾個生字詞：女貞帳篷摧毀柘
?。?）同桌互相檢查讀書
（5）發(fā)放練習(xí)植物耐寒之謎
冬云滾滾，白雪飄飄
7
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1