蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案燕子-資料下載頁(yè)
2024-10-07 02:44本頁(yè)面
【正文】 倦的燕子給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想，帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，在作者的眼中，燕子真是mdash。mdash。伶俐可愛(ài)?！ “鍟?shū)：伶俐可愛(ài) 難怪作者如此喜愛(ài)燕子，在他眼中，燕子像什么？（學(xué)生自由回答） 板書(shū)：春天的使者 三．總結(jié)： 1．全文朗讀?！ ∽x好文章，體會(huì)字里行間流露出對(duì)燕子的喜愛(ài)之情?！ ?．遷移寫作。 師：在作者的眼中，燕子是最可愛(ài)的，所以他通過(guò)外形、飛行時(shí)、飛倦了三方面來(lái)描寫燕子，贊頌春天。你對(duì)什么最感興趣？也可以仔細(xì)觀察，學(xué)著這篇文章的樣子來(lái)寫一寫春天。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案燕子
教學(xué)目標(biāo)：
1．讀文，理解詞語(yǔ)趕集的含義
（2）師：在這萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚的春天里，我們一起來(lái)回憶一下贊頌春天的詩(shī)句
（3）出示：陽(yáng)春三月，下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳
（4）青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天
（5）這句話是長(zhǎng)句，讀的時(shí)候要注意有換氣的地方
（6）學(xué)生個(gè)別讀，交流讀
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