滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案趙州橋-資料下載頁
2025-09-28 02:43本頁面
【正文】 。） (3)小結(jié)：趙州橋的欄板上雕刻著精美的圖案?！ ??！ ?1)思考：課題是趙州橋，課文1至3自然段已把趙州橋建造的年代、外形特點(diǎn)和欄板上精美的圖案作了介紹，為什么還要寫第4自然段？ (2)聯(lián)系課文說說你對(duì)趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干是怎樣理解的；對(duì)趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)又是怎么理解的?！ ?3)大聲朗讀最后一個(gè)自然段，要讀出自豪的感情?！ ∪⒆x課文，回顧總結(jié)?！ ?，進(jìn)一步體會(huì)文章的主要內(nèi)容?！ 。哼@篇課文講的是歷史悠久，世界聞名的趙州橋既堅(jiān)固又美觀，它的建造是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉，充分體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧和才干。 內(nèi)容總結(jié)
（1）滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案趙州橋
教學(xué)目的要求：
，了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn)，體會(huì)我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感
（2）滬教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案趙州橋
教學(xué)目的要求：
，了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn)，體會(huì)我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感
（3）
（4）對(duì)趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)又是怎么理解的
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