浙教義務(wù)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案凡卡-資料下載頁(yè)
2024-10-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 明了什么吃的呢簡(jiǎn)直沒有。簡(jiǎn)直沒有是什么意思從哪里看出簡(jiǎn)直沒有） 2．在寫信過程中凡卡回憶了哪些往事 （1）默讀砍圣誕樹這件事?！ 。ㄋ伎迹汉蜖敔斠粔K砍圣誕樹時(shí)，凍了的山林怎么樣爺爺和凡卡冷得怎么樣要砍圣誕樹時(shí)爺爺怎么樣被砍的樹什么樣砍樹的時(shí)候他們看見了什么爺爺說了些什么體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫的語句。） ?。?）說一說，從這些細(xì)節(jié)描寫中，你體會(huì)到什么 ?。?）從爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳這些細(xì)節(jié)中，我們不難看出砍圣誕樹實(shí)際上是一種挨冷受凍的苦活，可是為什么凡卡現(xiàn)在回憶起來卻覺得那么有趣呢 ?。ㄔ诒煅┑刂锌呈フQ樹既冷又累，但在凡卡的回憶中卻是那么美好、快樂、有趣，這正說明了凡卡在莫斯科生活的孤獨(dú)和痛苦。） 3．學(xué)習(xí)第3段課文寫信之后，體會(huì)課文結(jié)尾的作用?！ 。?）請(qǐng)同學(xué)們用上面的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)第3段，先找出哪些地方是細(xì)節(jié)描寫，再說說你是怎樣體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫的作用的。 ?。?）學(xué)生自學(xué)?！ 。?）學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況?！ 。?）討論：凡卡的夢(mèng)能不能實(shí)現(xiàn)為什么 ?。ㄈ┛偨Y(jié)： 通過以上對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們了解到本文結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它由三部分內(nèi)容組成：作者敘述凡卡的悲慘遭遇，凡卡信的內(nèi)容，寫信過程中凡卡的回憶，其中凡卡的信的內(nèi)容是全文的重點(diǎn)。在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上，抓住了細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了凡卡，這個(gè)僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，給爺爺寫信，哀求爺爺把他帶回去，說明了他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘，使我們深深同情他的悲慘命運(yùn)，更加痛恨那個(gè)吃人的黑暗社會(huì)。 ?。ㄋ模┳鳂I(yè)?！ ?．思考課后練習(xí)第2題?！ ?．有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案凡卡
教學(xué)目標(biāo)
1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情
（2）2．理解寫信過程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義
（3）小說的作者是19世紀(jì)后期俄國(guó)的偉大作家契訶夫
（4）今天學(xué)習(xí)的《凡卡》一文就是作者的一篇代表作品，它反映了舊俄沙皇統(tǒng)治時(shí)期人民的悲慘生活
（5）日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主
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