幼兒園大班語言活動教案小馬過河含反思-資料下載頁
2024-10-07 02:34本頁面
【正文】 空間，尤其是在分角色表演這一環(huán)節(jié)上，幼兒貪玩的性格表現(xiàn)了出來，使得課堂上較亂，而且時間又不好控制。我想我應(yīng)該加強課堂的靈活應(yīng)變能力，通過轉(zhuǎn)移注意力和獎勵等方式，將幼兒引導(dǎo)到正常的課堂軌道上來?！ 】傊視粩嗟陌l(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升自我。小百科：過河，即渡過河流之意。小溪小河在生活中很常見，古往今來，因為過河而產(chǎn)生過很多故事，有很多文藝作品就是以過河命名的，比較出名的是高爾斯華綏的同名小說、潘長江的同名音樂小品、周濤的同名散文等。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言活動教案《小馬過河》含反思
大班語言活動教案《小馬過河》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并能夠復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒懂得實踐出真知的道理，快來看看幼兒園大班語言活動《小馬過河》含反思教案吧
（2）小馬，看看他遇到這樣的事是怎樣做的
?。撼鍪緬靾D，幼兒立刻被掛圖上美麗的色彩和可愛的小動物所吸引
（3）在故事的其他地方也有禮貌用語的使用
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