幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案小馬過(guò)河含反思(留存版)
【正文】 ：出示掛圖，幼兒立刻被掛圖上美麗的色彩和可愛(ài)的小動(dòng)物所吸引。(此設(shè)計(jì)意在給小朋友們創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)揮的空間。小百科：過(guò)河，即渡過(guò)河流之意。(進(jìn)一步突出重點(diǎn)) 結(jié)束環(huán)節(jié) 分角色表演：將小朋友分組，讓他們自選角色，分別扮演小馬，老牛，小松鼠，老馬?！ ？粗蟀嘤變阂粡垙堉赡鄣哪槪刮液鋈幌氲絻和桥c故事分不開(kāi)的，故事中錯(cuò)雜的情節(jié)，美妙的色彩，神奇的關(guān)系正好滿足幼兒豐富天真的想象。邊跑還邊快樂(lè)地唱著歌。并且這些問(wèn)題由淺入深，由表及里，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律?！ 〉诒敬谓虒W(xué)中，也有不足之處，如幼兒在匯報(bào)時(shí)，有爭(zhēng)著說(shuō)的現(xiàn)象，我又不能批評(píng)幼兒，只能盡力引導(dǎo)，但效果不好。怎么辦呢小馬東瞅瞅，西望望，看見(jiàn)了正在耕地的牛伯伯，小馬向牛伯伯走去 請(qǐng)幼兒思考以下問(wèn)題： (不敢過(guò)河，向牛伯伯請(qǐng)教) ,后來(lái)誰(shuí)又給小馬提了建議,他是怎樣說(shuō)的(牛伯伯說(shuō)河水很淺。為此，我設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言活動(dòng)課《小馬過(guò)河》?！ ?。(突出重點(diǎn)) ?。簭男●R過(guò)河的故事中，
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