【正文】 檢查。一月份1．做好課題研究的總結(jié)。2．收集教案、教后感和教育科研論文、研究報告等。4．做好學(xué)期結(jié)束階段的學(xué)?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)、考核、獎勵等工作。如皋高新區(qū)實驗初中教科室 二〇一六年八月三十日第五篇：20112012學(xué)第一學(xué)期教科室工作計劃軟件園（桃園鎮(zhèn)）桃園小學(xué)20112012學(xué)第一學(xué)期教科室工作計劃2011年8月30日本學(xué)期，學(xué)校的教科研工作將在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為抓手，積極踐行“活動單”導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，大力營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，堅持教科研“在服務(wù)中提高，在服務(wù)中發(fā)展”的宗旨，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”做文章，努力追求教育科研形態(tài)的多元化，以科研促教學(xué)質(zhì)量全面提升，在實踐及改進中將教科研工作引向深入。努力使廣大教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實，與時俱進，促進學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。一、以扎實措施把課堂教學(xué)改革引向深入深入貫徹落實如皋市教育局的新課改精神，大力推進“活動單”導(dǎo)學(xué)模式，繼續(xù)認真實施好學(xué)校教學(xué)模式的探索與學(xué)習(xí)。繼續(xù)抓好骨干教師的示范引領(lǐng)工作，結(jié)合“青藍工程”抓好青年教師的培養(yǎng)工作。以“同課異構(gòu)”“同課同構(gòu)”等形式開展好青年教師“活動單導(dǎo)學(xué)”模式課堂教學(xué)大練兵活動暨主題教研沙龍活動，通過活動促進青年教師的專業(yè)成長。提前2周公布課題，教研組內(nèi)進行集體備課和試教，評委現(xiàn)場打分確定成績，進行專題的教研沙龍。執(zhí)教教師談教學(xué)設(shè)想和教學(xué)的反思，中心發(fā)言人作主題交流發(fā)言、骨干教師特邀點評，以真切的行到扎扎實實搞好教研活動，使青年教師能夠通過活動有所思、有所得。二、以務(wù)實態(tài)度把課題研究工作引入行動。課題研究是教育科研的重要方式，今年是“十二五”的開局之年，我們將繼續(xù)加大課題研究的力度。暑期圓滿完成了“十一五”期間立項的省、市級2項課題的結(jié)題工作。本學(xué)期將盡快啟動南通市、如皋市教育學(xué)會規(guī)劃課題的研究，力爭盡快開題。通過校本培訓(xùn)等活動，讓廣大教師明晰課題申報的流程，明確課題研究方法。即通過問題、實踐、觀察、反思、問題，梳理出問題的關(guān)鍵所在，問題即課題，將課題研究更加務(wù)實，從形而上走向形而下，讓課題研究真正成為每一位課題成員乃至所有老師教學(xué)實踐的主動需求，真正做到全校所有老師人人有課題研究任務(wù)，骨干教師人人有課題研究團隊。鼓勵每個課題組團隊制定出切實可行的研究計劃，以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實際問題，從而使日常工作、改革、科研同步運作，在規(guī)范過程管理的同時追求精致化。三、以“草根化”主旨把教師培訓(xùn)引向?qū)嵭?。?yōu)質(zhì)教育資源最核心的資源是優(yōu)秀的教師。當前，全市上下正致力于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育均衡示范區(qū)，新學(xué)期我校又有5名骨干教師交流至其他學(xué)校。一個不容忽視的現(xiàn)實是優(yōu)秀教師的培養(yǎng)速度趕不上輸出得到速度。新學(xué)期我們將努力破解優(yōu)秀教師的培養(yǎng)問題，千方百計擴大優(yōu)質(zhì)教師資源，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，壯大隊伍，提升影響力和輻射力，增強造血能力，以適應(yīng)打造優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)對優(yōu)質(zhì)教師的需求。本學(xué)期，我們著力走兩條線：1．新進教師培訓(xùn)。通識培訓(xùn)+學(xué)科培訓(xùn)。利用校本研修班時間專門組織校內(nèi)骨干教師對新進校教師進行通識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括校史、常規(guī)要求、“活動單導(dǎo)學(xué)”案的設(shè)計等。同時盡快新老教師的結(jié)對工作，方便新教師開展日常工作。新學(xué)期將為新進教師搭臺子，壓擔子，通過青年教師“活動單”導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)大練兵等活動積極拉練，在活動中提升他們的教育教學(xué)水平，促進教師自覺投身教育科研。力爭經(jīng)過3年左右的時間使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)，具有一定教育教學(xué)及科研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用的骨干教師。2．骨干教師培訓(xùn)。以“藍青工程”為抓手，以塑造盡職履責(zé)典范、提高教師教學(xué)能力、提升教師科研水平為目標，采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方法，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn)。積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學(xué)科教師進行有效的指導(dǎo)，以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平。每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機，在全校范圍內(nèi)，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力。及時反思教學(xué)，積累教學(xué)中的心得感悟，在實踐中提高。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點，與廣大教師資源共享。在課題研究中發(fā)揮主體作用。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔任主力，及時總結(jié)課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強自己的科研意識和能力。同時發(fā)揮好骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，落實好師徒結(jié)對承包制，確?！八{青工程”的實效和幫扶質(zhì)量。四、以多元創(chuàng)新把科研常規(guī)工作引向規(guī)范。1．科研隊伍建設(shè)。加強全校教師課程改革理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，以新的教學(xué)理念應(yīng)對課堂教學(xué)改革的需求，切實提高教師教科研意識與水平，以“活動單導(dǎo)學(xué)”模式構(gòu)建高效的課堂教學(xué)。加強教科研專職人員、備課組長及教研組長隊伍建設(shè)，給青年骨干教師壓擔子，搭臺子，以教研團隊培植為工作重點，強化學(xué)科組教科研整體考核，大力推動科研型學(xué)校的塑創(chuàng)。2．教研成果展示。積極落實上級主管部門組織的各項教師論文評比活動，在學(xué)校組織初評的基礎(chǔ)上，幫助教師再修改后多加推薦，做到既積極參與，又做好溝通、聯(lián)系等工作，本學(xué)期力爭教師論文發(fā)表數(shù)量在上學(xué)年高位基礎(chǔ)上再有新的突破，獲獎?wù)撐牡姆蓊~率更高。本學(xué)期，我室將繼續(xù)把教師文章在市級以上發(fā)表或獲獎作為重點工作，明確要求市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)年至少在省級以上正規(guī)教育刊物發(fā)表一篇論文，青年教師力爭每學(xué)年有兩篇論文在各級各類論文評選中獲獎，學(xué)期末組織教科研專項積分考核并以此評定教科研獎的等第。3．課堂教學(xué)競賽。繼續(xù)開展校級青年教師課堂教學(xué)大練兵活動以及年級循環(huán)課課堂教學(xué)競賽，所有教師全員參與，深入推進“活動單”導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)的改革實驗，在實踐中進一步完善適合校情、師情、生情的教學(xué)新模式。本學(xué)期改革公開課組織形式，將校級公開課及教研沙龍合二為一，即每周四下午“同課異構(gòu)”，再繼續(xù)進行相關(guān)的研討活動。從細微的環(huán)節(jié)探討教育現(xiàn)象，從而推動校本教研的草根化與實效性。4．集體備課。鍛造一支有力的教研隊伍，每兩周一次，以學(xué)科組為單位開展集體備課，總結(jié)反思前兩周的教學(xué)，集中商討下兩周的導(dǎo)學(xué)設(shè)計，并對參與校級或以上公開教學(xué)進行集體備課和磨課，交流教學(xué)中的成功做法，梳理教學(xué)過程中的疑難問題。5．在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師參加省、市各類培訓(xùn)，要求外出參與各類培訓(xùn)、研討、學(xué)習(xí)的教師返校后必須撰寫學(xué)習(xí)心得，在沙龍或集體教研活動中，匯報自己的收獲。同時開展多層次、全員化的校本跟進培訓(xùn)，努力提高學(xué)科培訓(xùn)質(zhì)量，確保廣大教師以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、精湛的教藝投身課程改革。6．聽課評課活動。積極參加各類聽課評課活動，認真記載聽課筆記，中層以上的干部以及新進教師每人一學(xué)期聽課不得少于55節(jié)，其他教師不得少于30節(jié)。具體工作安排八月份1．制定教科室工作計劃。2．全體教師參加校本培訓(xùn)及南通市校本培訓(xùn)考試。九月份1．落實新學(xué)期課堂教學(xué)研討活動安排表。2．開始正常集體備課。3．“十二五”立項課題課題組準備開題材料。十月份1．組織骨干教師上示范課。2．安排人員參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。3．年級循環(huán)課開展。4．組織召開“十二五”課題研究推進工作會議。5．組織教師讀書會活動。十一月份1．組織教師進行課堂教學(xué)研討沙龍活動。2．組織教師進行讀書筆記展覽活動3．“開展有效教研，推進有效教學(xué)”教學(xué)研討活動。十二月份1．“開展有效教研，推進有效教學(xué)”教學(xué)研討活動。2．評選學(xué)期讀書先進個人。一月份1．教師教科研工作積分考核。2．課改實驗班教師工作考核。3．教科研工作總結(jié)。