蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)教案3古詩(shī)兩首-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:24本頁(yè)面
【正文】 (1)春光明媚，勾起詩(shī)人的游興，你能感受濤人此時(shí)的喜悅心情嗎 (2)配樂(lè)朗涌。 (3)指名看圖背誦。齊背?！ ?4)創(chuàng)設(shè)情境，聽(tīng)音樂(lè)，看畫(huà)面，想象?！ ∧懵?tīng)到了什么，看到了什么，聞到了什么。感受到了什么?連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，就是《絕句》這首詩(shī)所描繪的景象，試著用自己的話(huà)寫(xiě)下來(lái)?！ ∪?、朗讀背誦這兩首詩(shī)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)教案3 古詩(shī)兩首
[教學(xué)目標(biāo)]
學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)
（2）4．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
（3）你來(lái)朗誦這自詩(shī)，讓別人來(lái)體會(huì)這種情感
（4）杖藜：藜莖做的拐杖
（5）杏花雨：清明時(shí)節(jié)杏花盛開(kāi)時(shí)下的雨
（6）詩(shī)人志南將船系在岸邊占樹(shù)的樹(shù)陰中，拄著拐杖走過(guò)橋的東面，杏花開(kāi)時(shí)，小雨落在身上，衣服將濕末濕，楊柳風(fēng)很柔和，吹到臉上也不覺(jué)得寒冷
（7）(4)創(chuàng)設(shè)情境，聽(tīng)音樂(lè)，看畫(huà)面，想象
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