楓葉如丹3-資料下載頁
2024-10-07 02:21本頁面
【正文】 涵的字形，挫的讀音是cuograve。不要讀成cuō?！ 》e累詞語佳句：心曠神怡靜憩絢爛 交流思考 ，我恍然明白了什么 課文第13自然段揭示的是我恍然明白的內(nèi)容，通過細讀課文不難看出我恍然明白的正是課文所要揭示的主題――只有經(jīng)歷了長大、挫折，人才能變得成熟。而成熟的美，才是真正的美。怎樣讓學生深入地體會到這個深刻的含義，可以從題目入手，體會題目的含義，然后抓住課文第二部分照片的內(nèi)容來理解?！ ?、背誦。這道題的目的使學生積累佳句、片段，學生只有在熟讀的基礎上才能背誦，體會語言的韻味，所以教師應鼓勵學生采用各種方法背誦。 內(nèi)容總結
（1）楓葉如丹3
教材分析
這是一篇敘事散文
（2）楓葉如丹3
教材分析
這是一篇敘事散文
（3）：總覺得缺少什么，教師可以引導學生結合課文內(nèi)容展開想象：作者覺得缺少的是什么以加深理解又是孕育新的生命的顏色
（4）認寫生字9個
本文出現(xiàn)了9個生字，在學習生字時教師可以發(fā)揮學生的潛能,利用多種學習方式來學習
（5）、背誦
7
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1