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2024-11-29 23:53本頁面
【導(dǎo)讀】A．Havingpassed；takingoffB．Passing；takeoff. C．Havingpassed；takenoffD．Passed；tookoff. C．the；theD．the；a. 9．—Excuseme，canyoutellmewhat“DIY”standsfor?C．a(chǎn)；anD．the；/. A．whenB．beforeC．a(chǎn)sD．since
【正文】 10． D 根據(jù)后文 “ 車上沒座位了 ” 可知小孩 “ 上車 ” 了 。 get on上車 ； get off 下車 ；get out of 出去 ， 逃避 ； get down 寫下 ， 只有 D 項符合題意 11． A 本題考查過去分詞短語作后置定語。 abandon意為 “ 拋棄；遺棄 ” ，本句意為：那個被父母拋棄的可憐的女孩過著挨門挨戶乞討的艱難生活。 12． A 定冠詞 the 與單數(shù)名詞連用可以表示類別 ； means 單復(fù)數(shù)形式相同 ， 此處為其單數(shù)形式 。 句意為 “ 眾所周知 ， 自行車在中國仍是重要的交通工具 ” 。 13． B at a distance of 是習(xí)慣用語，意為 “ 在距離為 ?? 遠(yuǎn)的地方 ” 。句意為 “ 山頂上矗立著一座古塔， 10 公里之外都能看得見 ” 。 14． C go up 意為 “ 上升 ” ， 不及物 。 go down 意為 “ (物價等 )下跌 ” 。 the cost of living與 go up 之間為邏輯上的主動關(guān)系 ， 且此處表示動作正在進(jìn)行 。 又根據(jù)句意 “ 隨著生活費用的上升 ， 他們發(fā)現(xiàn)收支相抵非常難 ” ， 可知選 C。 15． D 句意為：這部電影真棒。我有很長時間沒這么高興過了。此題考查句型 “ It’ s some time since...” 。 Ⅱ .完形填空 【語篇解讀】 作者講述了 自己的一個老師的故事。當(dāng)心臟病奪去了她丈夫的生命時，她將自己的感受告訴她的學(xué)生，告訴大家要好好享受每一刻，因為這一切隨時都可能會失去。 1． B 與后面的 with 構(gòu)成搭配，即 share sb.，表示 “ 和某人分享某物 ” 。此處意為老師將自己的一些想法和同學(xué)們分享。 2． D through 指陽光透過窗戶射進(jìn)來 。 3． A move...aside 指老師將桌子上的東西挪到一邊。 brush aside 刷掉，擦掉； sweep aside堆到一邊，不予理會； pull aside 把 ?? 拉向一邊。 4． C surprised 驚訝的 ； worried 擔(dān)心的 ； gentle 溫和的 ； strange 奇怪的 。 只有 C 項符合語 境 ， 即她臉上帶著溫和的表情 。 5． C 根據(jù)第一段最后一句話中的 when the class was nearly over 可知，這時候還沒有下課，因此本題選 C 項。 6． B understanding 指 “ 理解 ， 認(rèn)知 ” 。 根據(jù)文章內(nèi)容可知 ， 老師這里是和學(xué)生分享自己對人生的認(rèn)識 ， 因此只有 understanding 符合語境 。 7． D 我們每個人被帶到世界上。 8． A 根據(jù)下文內(nèi)容可知 ， 此處意為 ： 沒有人知道什么時候這些美好的經(jīng)歷 (上句所說的 learn， share， love 等 )會結(jié)束 。 9． C end 指 “ 結(jié)束 ” 。 10． A the way of 意為 “? ? 的方式 ” 。 上帝用這種方式告訴我們必須好好地利用每一天 。 11． D make the most of 是固定詞組，意思是 “ 充分利用 ” 。根據(jù)后文內(nèi)容可知，老師是想告訴大家要好好享受每一天。 12． B water 在這里是動詞 ， 意為 “ (眼睛 )充滿眼淚 ” 。 根據(jù)全文內(nèi)容可知 ， 老師說這番話是因為她突然失去了自己的丈夫 ， 因此選 B 項符合語境 。 13． A 老師要求所有學(xué)生答應(yīng)她好好生活，積極地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。其他幾個詞顯然不合語境。 14． B 要學(xué)會隨時隨地享受生活中的美好事物 。 15． A 從別人家里飄出的烤面包味。 16． A 風(fēng)吹樹葉的沙沙聲 。 17． B appreciate 表示 “ 欣賞 ” ，即欣賞生活中美好的事物。 18． C 根據(jù)上下文語境可知 ， 聽了老師的話后 ， 所有學(xué)生都若有所思 ， 沉默不語 。 19． D 根據(jù)第一段中的 the late afternoon 再結(jié)合此處語境可知，故事發(fā)生的時間是下午。 20． B 生活不是用我們呼吸的次數(shù)來衡量的 ?? Ⅲ .閱讀理解 【語篇解讀】 本文圍繞睡眠不足的原因及后果展開討論。 1． A 主旨大意題。整篇文章都是對睡眠不足的原因和結(jié)果的調(diào)查，故選 A。另外，通過排除法，也可得出答案為 A。 2． D 細(xì)節(jié)理解題 。 從最后一段的 “ We’ ve found that if you’ re in sleep deficit，performance suffers， ” says Dr David 我們可知答案應(yīng)為 D。 3． C 細(xì)節(jié)理解題。從第二段的 “ The best sleep habits once were forced on us， when we had nothing to do in the evening down on the farm， and it was dark.” 可知答案應(yīng)為 C。 4． B 細(xì)節(jié)理解 題 。 從第三段可知答案應(yīng)為 B。 5． C 詞義猜測題。從最后一段，尤其是其中的 “ We’ ve found that if you’ re in sleep deficit， performance suffers， ” says Dr David 可得出答案應(yīng)選 C。
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