高中英語(yǔ)module3myfirstrideonatrainsectionb同步練習(xí)題外研版必修1-資料下載頁(yè)
2024-12-05 06:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】她的學(xué)生看了一些從圖書(shū)館借來(lái)的舊地圖。根據(jù)句意可知borrow這個(gè)動(dòng)作已。過(guò)去分詞表示被動(dòng)、完成，而不定式。的被動(dòng)式表示將來(lái)的被動(dòng)動(dòng)作。advertise和position之間是動(dòng)賓關(guān)。和完成，符合句意。還沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)的錢(qián)。discover與money之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選A。學(xué)生說(shuō)他們是被迫練習(xí)鋼琴的。動(dòng)意味；選項(xiàng)D表示主動(dòng)含義，均與語(yǔ)境不符。名為國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。該句表被動(dòng)關(guān)系，故排除B、D兩項(xiàng)。知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故選A。這里的decisions是take的邏輯賓語(yǔ)，具有動(dòng)賓關(guān)系，因此用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。孩一走進(jìn)房間，就發(fā)現(xiàn)了她媽媽買(mǎi)的花。持健康，我們必須要有平衡的飲食結(jié)構(gòu)。是形容詞化了的過(guò)去分詞，意為“平衡的”?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。自家農(nóng)場(chǎng)種植的新鮮水果制成的果汁。
【正文】 _____ of what she is to do in the day. A. remind B. to remind C. reminded D. reminding 9. Limited natural resources should be made full use of ______ the ______ need of energy. A. meeting。 increasing B. to meet。 increased C. meeting。 increased D. to meet。 increasing 10. The stranger said something in a ______ voice that the little girl felt very much ______. A. frightening。 frightening B. frightened。 frightened C. frightening。 frightened D. frightened。 frightening 答案與解析 本題考查 seem的用法。根據(jù)題干可知， C、 D兩項(xiàng)明顯是錯(cuò)的，只能從 A、 B兩個(gè)選項(xiàng)中選擇。 A項(xiàng) It seems that句型中， that要接從句，而 a lot of people dancing in the big hall 并不是一個(gè)句子，因?yàn)樗鼪](méi)有謂語(yǔ)，所以 A 項(xiàng)也是錯(cuò)的。句意為“似乎有很多人在大廳里跳舞”。 根據(jù)語(yǔ)境可知，第一個(gè)人提出請(qǐng)求，知答語(yǔ)要用 with pleasure “非常 樂(lè)意”。不能用 I could，可以用 I can。 my pleasure用來(lái)回答 thank you； for pleasure表示“為了娛樂(lè)’，均不符合題意。 本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處是用過(guò)去分詞表伴隨狀態(tài)。 分析語(yǔ)境邏輯可知，該空表示出乎意料的結(jié)果，因此應(yīng)用不定式結(jié)構(gòu)作結(jié)果狀語(yǔ)。 過(guò)去分詞短語(yǔ)“ considered...”在句中作定語(yǔ)，修飾 the best director Oscar，與被修飾的名詞之間是被動(dòng)關(guān)系，相當(dāng)于定語(yǔ)從句 which is considered...。 6. A 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此題應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，表示條件。 once gained相當(dāng)于 once it is gained， gain和 his friendship之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞形式。 本題考查的是過(guò)去分詞作狀語(yǔ)和 with 復(fù)合結(jié)構(gòu)。 see 與 our earth之間是被動(dòng)關(guān)系，所以要用過(guò)去分詞 seen作狀語(yǔ)； water與 cover之間是主謂關(guān)系，所以要用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。 這里用 get的使役結(jié)構(gòu)“ get herself reminded”，所以選 C項(xiàng)。 9. D 句意：有限的自然資源應(yīng)當(dāng)被 充分利用以滿足日益增長(zhǎng)的能源需求。 to meet 是不定式作目的狀語(yǔ)， increasing是現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表示日益增長(zhǎng)的需求。 a frightening voice=a voice that frightens people。小女孩感到害怕，修飾人應(yīng)用過(guò)去分詞 frightened。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1