蘇教版六年級語文——夜晚的實驗教學案例-資料下載頁
2025-09-28 02:16本頁面
【正文】 越多，最上面的球飛得越高 [教后反思] 《夜晚的實驗》這課一個重要思想要求，就是使學生感受并學習科學家細心觀察、大膽試驗、潛心研究、不斷利用科學技術造福人類的科學精神。這堂課中出現(xiàn)的這段意外的創(chuàng)新高潮是教者和聽者所始料不及的。但細觀這堂課教學過程，卻發(fā)現(xiàn)這決非偶然。首先，教師在教學過程中十分重視抓住重點句段，讓學生在朗讀中感悟、體會，從而領會文中的深層含義。也正是因為學生對課文的內(nèi)容，重點句段有所感悟，才能思如泉涌的靈感勃發(fā)，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性奠定了基礎；其次，教師注意引導學生將自己對文章的感悟與切身的體驗密切聯(lián)系起來。在老師的引導下，學生聯(lián)想起觀察雞下蛋等現(xiàn)象，又動手做了小球試驗，課后，同同學們不但做了試驗，還進行了調(diào)查研究，寫了心得體會。將語文延伸到現(xiàn)實生活中去，與生活實踐相結合。通過感悟與體驗架設一條聯(lián)系生活實踐，激發(fā)創(chuàng)新的橋梁。即：朗讀。一。一。感悟。一。一。聯(lián)系。一。一。體驗。一。一。啟發(fā)。一。一。創(chuàng)新。 內(nèi)容總結
（1）蘇教版六年級語文——《夜晚的實驗》教學案例
啊
（2）你們想的好，讀出了感情，對內(nèi)容的感悟，有的連老師也沒有想到
（3）師：同學們通過自己對課文的內(nèi)容的感悟，又聯(lián)系自己的理解，有這么深刻的領悟，真的了不起
（4）師：是啊，深入探索觀察有趣的奇特的現(xiàn)象，揭示其中的奧秘，就能為社會、為人類作貢獻
（5）同學們，學習了這篇課文，你有什么打算呢
生：我將去查閱一些資料，進一步理解這些現(xiàn)象，弄清其中原理
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