幼兒園小班語言教案小雞過河-資料下載頁
2025-09-28 02:16本頁面
【正文】 故事內容，學習其中的禮貌用語，同時也發(fā)展了幼兒的擴散性思維和創(chuàng)造性思維。） ?。ㄈ┱堄變航o故事起名字。出示字卡?！ 《?、遷移講述經驗，說一說自己的本領。 師：小雞聽大家夸獎他們，真高興，你們聽小雞在說什么（指偶小雞：“嘰嘰嘰，小朋友，你們有什么本領能告訴我們嗎） 幼兒講述。（小雞表揚小朋友如：嘰嘰嘰，你真能干。） （欣賞了兩只能干的小雞的故事，再讓幼兒遷移講述經驗來說一說自己的本領，幼兒會很感興趣。） 三、教師帶幼兒一起進行情景表演?！ ‖F(xiàn)在老師當雞媽媽，你們當小雞，媽媽帶你們去郊游。 今天我所展示的這個活動肯定還存在著許多不足之處，希望在座的各位領導、老師能給予批評指正，讓我在以后的教學實踐中，在新的教育歷年的熏陶下，和孩子一起探索，一起成長！謝謝！內容總結
（1）幼兒園小班語言教案《小雞過河》
小班語言優(yōu)質課教案說課稿《小雞過河》
一、說教材
語言是人類最重要的交際工具
（2）它要求社會成員有較高的語言表達能力，能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解，能夠適應語言傳遞技術現(xiàn)代化的要求，以迎接人機對話時代的到來
（3）因此，我想通過活動，讓幼兒體驗游戲的樂趣，給幼兒提供說話的機會
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