蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——第四單元導(dǎo)練提示(作文)-資料下載頁(yè)
2024-10-07 02:05本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生仔細(xì)觀察?！ 』氐浇淌遥處煵稍L學(xué)生：小攝像師們，你們剛才都看到了什么(學(xué)生討論，教師指導(dǎo)) 反饋、評(píng)價(jià)?！ 、傩〗M代表針對(duì)三個(gè)問題發(fā)表自己意見。引導(dǎo)針對(duì)一個(gè)問題作適當(dāng)?shù)拿鑼?。 ?、趲熒餐u(píng)議?！ 】谑鼍毩?xí)，隨機(jī)指導(dǎo)?！ ∷?、自主表達(dá)，擬定個(gè)性文題?！ ∽灾鲾M題。 如果以這次實(shí)驗(yàn)為題，怎么擬訂 如果以你的心情變化為題，怎么擬訂 如果以這節(jié)課為題，怎么擬訂 學(xué)生自由習(xí)作，放手試寫全文，教師對(duì)習(xí)作基礎(chǔ)差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)?！ ∥濉⒒ヅジ?，提高習(xí)作素養(yǎng)。 第二課時(shí) 一、同組交流習(xí)作。 (1)指名讀完成的初稿，師生共同講評(píng)?！ ?2)引導(dǎo)學(xué)生分別就實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和自己的感受寫具體，就是否寫出師生的言行、神態(tài)及心情變化等方面發(fā)表自己的建議?！ W(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改?！ 《?、文后指導(dǎo)。 推薦優(yōu)秀片段或者全文，教師相機(jī)指導(dǎo)。 學(xué)生各自修改。一。一。同桌互提修改意見。一。一。自己再次修改?！ ∪⑿薷淖魑?。 四、學(xué)生謄寫作文?！ “鍟O(shè)計(jì)： 有趣的實(shí)驗(yàn)先再后 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——第四單元導(dǎo)練提示(作文)
◆訓(xùn)練內(nèi)容：
大作訓(xùn)練是寫科學(xué)課上的一些有趣的觀察實(shí)驗(yàn)，小作則寫觀察同學(xué)課外活動(dòng)情況，抓住人物特點(diǎn)寫一段話
（2）◆訓(xùn)練目的：
培養(yǎng)仔細(xì)學(xué)生觀察積累的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的感情
（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍事物、自然現(xiàn)象，教會(huì)觀察方法，培養(yǎng)觀察能力，對(duì)提高學(xué)生的作文水平有著特別重要的意義
（4）教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過程：
一、激趣入題，引導(dǎo)探究樂趣
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