幼兒園中班教案顏色寶寶變魔術(shù)含反思-資料下載頁
2024-10-07 01:59本頁面
【正文】 這個過程中，我也總是過多地考慮自己的想法，總想引導幼兒跟隨自己的設(shè)計走，讓孩子來適應(yīng)老師，這其實違背了教學規(guī)律，也是不適合孩子的。如果我當時能針對出現(xiàn)的意外將計就計：既然孩子們看見了紅黃兩種顏色調(diào)成的顏色不一定是橙色，可以讓孩子逆向思維并敢于嘗試，如何將紅黃兩中顏色變成橙色，那就是要在黃色中加入少許，讓孩子有不斷探索的機會。其實這也是活動最寶貴的教育價值。小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《顏色寶寶變魔術(shù)》含反思
中班教案《顏色寶寶變魔術(shù)》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學念兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并嘗試初步的兒歌創(chuàng)編，通過發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙變化，激發(fā)幼兒對調(diào)色的興趣，樂意在師生面前大膽講述自己的作品，快來看看幼兒園中班《顏色寶寶變魔術(shù)》含反思教案吧
（2）活動準備
材料準備
?。?）分別裝有紅、黃、藍三色的顏料水瓶三個
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