幼兒園中班社會(huì)說課稿微笑含反思-資料下載頁(yè)
2024-10-07 01:42本頁(yè)面
【正文】 從而突破難點(diǎn)?！ “l(fā)現(xiàn)法：教師提供適于幼兒進(jìn)行發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的教材，使他們通過自己的探索、嘗試過程，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。在活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒回憶、討論故事中人物的對(duì)話，通過提問和幼兒討論，引導(dǎo)幼兒自己得出結(jié)論，充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性和積極性?！ ≈v述法：主要教會(huì)幼兒能準(zhǔn)確地回答問題，恰當(dāng)?shù)卣f明自己的想法和做法。在活動(dòng)中，我采用多種形式的提問，為幼兒提供講述的空間，啟發(fā)幼兒用宏亮的聲音、完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，并且注意為每名幼兒創(chuàng)設(shè)講述的機(jī)會(huì)。三、說活動(dòng)流程 本次活動(dòng)我主要設(shè)計(jì)了：初步感受微笑mdash。體驗(yàn)微笑能帶來(lái)的快樂mdash。用微笑傳遞快樂mdash。探索多種帶來(lái)快樂的方法mdash。做快樂的愛心娃娃五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)。教學(xué)反思：《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，它采用了擬人的手法，把小蝸牛用微笑的方式給大家?guī)?lái)快樂，從而自己也快樂起來(lái)的經(jīng)過描寫的形象逼真。讓幼兒充分感受到小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情，體會(huì)到為朋友做事的快樂?！ 「鶕?jù)我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要，在活動(dòng)開始的第一環(huán)節(jié)中，我嘗試讓幼兒看圖講話。在實(shí)施的過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒的表達(dá)能力比較差，另外留給幼兒的時(shí)間較少，使得許多幼兒沒有了表演的機(jī)會(huì)。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班社會(huì)說課稿《微笑》含反思
中班社會(huì)說課稿《微笑》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒掌握多種使大家快樂的方法，懂得微笑能給人帶來(lái)快樂，知道關(guān)心他人，培養(yǎng)愛心，擁有快樂的心境，快來(lái)看看幼兒園中班社會(huì)說課稿《微笑》含反思教案吧
（2）二、說重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：懂得微笑能給人帶來(lái)快樂，知道關(guān)心他人
（3）如:小蝸牛給大家微笑,我就用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的口吻說:小蝸牛,你真了不起
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