小學語文四年級教案——麻雀教學設(shè)計之四-資料下載頁
2024-10-07 01:36本頁面
【正文】 讀最后的小節(jié)?！ ～C狗為什么會后退？ 老麻雀為什么會有這樣大的勇氣？（母愛的力量） 我見到了這動人的一幕，又是怎么做的？（板書：我喚回獵狗憐愛，感動） ?。?）對小麻雀的憐愛（2）被老麻雀的勇氣所感動 四、學完課文，你覺得最受感動的是什么？（作者正是要贊頌這種高尚又偉大的母愛） 五、課文寫得生動嗎？所以我們要有感情地來朗讀?，F(xiàn)在老師要請一位有信心讀好的同學來示范讀，配樂朗讀。 課前準備： 幻燈 卡片 錄音機、磁帶、話筒 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《麻雀》教學設(shè)計之四
教學目的要求：
細讀課文，理解文章的中心
（2）今天，我們將繼續(xù)學習《麻雀》這篇課文，先請同學們回憶一下，課文主要寫了一件什么事
（3）可是，為什么它又會渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音
（4）請你帶著這兩個問題，自己讀課文，學習句子5兩句
（5）（力量懸殊）
既然老麻雀那么緊張，以至于全身顫動，連噪子都喊啞了，但是不能放棄嗎
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