小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——凡卡一課的評課-資料下載頁
2024-10-07 01:34本頁面
【正文】 做作的朗讀還是停留在技巧的層面，只有真正發(fā)自內(nèi)心的，看似平淡無奇，實(shí)際融入情感體驗(yàn)，看似無技巧，其實(shí)已經(jīng)化入朗讀者的血脈之中，才是能真正打動(dòng)人心。閱讀是學(xué)生個(gè)性化的體驗(yàn)，朗讀的處理也應(yīng)該富有個(gè)性化，教師不能被學(xué)生表面的動(dòng)情所迷惑，而應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生讀出各自不同的感受?！? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——《凡卡》一課的評課
一、感受這節(jié)課
在一定程度上體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的新的理念，對教材重新組合
（2）小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——《凡卡》一課的評課
一、感受這節(jié)課
在一定程度上體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的新的理念，對教材重新組合
（3）學(xué)生確確實(shí)實(shí)學(xué)到了語文知識(shí)，形成了語文能力
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