小學語文六年級教案——積累運用二教學設計之一-資料下載頁
2024-10-07 01:32本頁面
【正文】 有漏洞。 四、學生習作，教師巡回指導?！ 〉谒恼n時 交流優(yōu)秀作品 共同修改一到兩篇作文 自己修改作文 組織未來克隆展，把學生收集到的資料和優(yōu)秀習作展出。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《積累運用二》教學設計之一
教材分析:
本單元的積累運用包括詞語積累、閱讀短文、口語交際練習和習作練習
（2）思考：李四光是怎樣從一塊奇怪的大石頭發(fā)現第四紀冰川的活動的
交流
三讀課文，說說自己從中受到什么啟發(fā)
交流收集的李四光的資料
（3）互相評議，看誰的想法最奇妙，最有益于人類
（4）題目可以用假如我會克隆我要也可以根據文章的美容自己頂題目
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