雷鋒就在我身邊素材共5篇-資料下載頁
2024-10-07 00:44本頁面
【正文】 向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)?！叭咧v臺就是老師的戰(zhàn)場”，在平時的教學(xué)工作中，王艷林老師認(rèn)真做好備、講、批、輔、測各個環(huán)節(jié)的日常工作，備課做到了提前備完五個課時的課，不講沒有備過的課，潛心教學(xué)，備課不僅根據(jù)大綱要求，還針對學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)。講授知識時做到了認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確講授。批改及時認(rèn)真，在作業(yè)批改上因人制宜，對不同的學(xué)生用不同的方法批改。尤其對學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，面批成了家常便飯。檢測上基本上做到了上完一個單元檢測一個單元，及時的查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生牢固知識。在13年的班主任工作中王艷林老師逐步摸索了一些班級管理的經(jīng)驗(yàn)，制定了一些班級管理的制度，如：“優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評選制度”具體做法是每學(xué)期讓成績好的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，讓其它同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)；“四人小組擂臺賽”就是在學(xué)期初將學(xué)習(xí)層次能力相近的四位同學(xué)劃分為一個小組，在學(xué)期末選取前二名進(jìn)行表彰、獎勵，從而激發(fā)可大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；“小干部評選制度”就是每學(xué)期二次評議班級小干部，讓同學(xué)門選出能讓大家信服的認(rèn)真負(fù)責(zé)小干部，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用。這些小助手對加強(qiáng)班級管理起到了重要作用，使學(xué)生在自習(xí)課和課后能自覺主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這些制度她班上的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)質(zhì)量。只要付出辛勤的汗水總會有收獲！在這13年里，王艷林老師所執(zhí)教的班級都能取得了優(yōu)異的成績：語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)成績常年位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)同年級的前三名。同時，她所教的班也多次獲得了校級、縣級文明班級體的榮譽(yù)稱號。在2007年、2010年10月她被評為嵩明縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她于2009年指導(dǎo)學(xué)生參加嵩明縣小學(xué)生作文競賽榮獲一、二等獎，并獲得了“作文指導(dǎo)教師”獎。她利用課余時間積極撰寫論文，所寫的論文多次被區(qū)級評為一、二等獎。做為一個平凡的人，一位平凡的老師能長期不計(jì)較個人得失把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好；能長期兢兢業(yè)業(yè)不辭勞苦的奉獻(xiàn)精神，這難道不正是雷鋒精神的具體體現(xiàn)嗎？第五篇：雷鋒就在我身邊“雷鋒”就在我身邊九姑鄉(xiāng)新安小學(xué)六年級 周靈逸 指導(dǎo)老師 楊艷兵“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”每當(dāng)我們?nèi)喑疬@首歌時，大家唱得震耳欲聾，歌聲嘹亮，我們都心潮澎湃。雷鋒，這個熟悉而又溫暖的名字，再一次喚起了大家的熱情，“雷鋒”仿佛就在我們身邊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒，雖然只有22年的短暫生命，卻在有限的生命中創(chuàng)造出了無限的價值，把真善美的種子種在了人們心間。他用他的平凡傳遞著愛、傳遞著奉獻(xiàn)。像一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。雷鋒精神猶如一盞明燈照亮了幾代人的成長歷程，一個個學(xué)雷鋒的楷模，使雷鋒精神薪火相傳，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童；“愛心媽媽”陳賢妹救起了小悅悅；洗腳妹劉麗自己一貧如洗卻為貧困學(xué)生捐錢?？梢哉f，她們都是“雷鋒”，她們把“雷鋒精神”實(shí)踐在自己的一舉一動中，把良好的道德品質(zhì)傳播到社會的每個角落。其實(shí)，在我的身邊就有很多“活雷鋒”。孫小紅同學(xué)在我腳受傷的時候，背我上廁所幫我拿書包；石蓉蓉同學(xué)在我沒帶雨傘的時候，給我打傘遮雨；余安琪同學(xué)每天早上提前到校，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生；周超同學(xué)在生病同學(xué)嘔吐的時候，不怕臟主動清理現(xiàn)場??這些同學(xué)都是我們身邊的“活雷鋒”。我也是一個“活雷鋒”。我利用下課時間，自覺撿操場上的樹葉和垃圾；我撿到錢后拾金不昧，主動交給老師；同學(xué)有不懂得問題，我總是耐心的分析講解??我還做了許多好人好事，這讓我感到非常快樂。我還做到課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)?？荚嚥蛔鞅祝θ〉煤贸煽?。我還快速完成作業(yè)，把省下的時間用來看書、鍛煉、干有意義的事情。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，從我做起，把雷鋒精神，代代相傳。只要我們?nèi)巳藸幾觥盎罾卒h”，“雷鋒”就會常在我們身邊！
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