計算機應用教研室工作計劃-資料下載頁
2025-09-27 23:21本頁面
【正文】 課堂教學質量“三重評估評估”優(yōu)良率（80分）均在90%以上。教研室規(guī)章制度健全，各教學環(huán)節(jié)管理規(guī)范，教學文檔規(guī)范、齊全。所開各門課程教學大綱、教師教案、考試環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文指導等都有質量保證。四、教研活動與成果本教研室定期開展教研活動，進行教學質量分析和評價，及時總結和交流教學經驗。本學期已經組織開展教學研討會4次，公開課2次，教師相互聽課2次，教研室主任聽課5次，均有相關記錄或材料。本教研室鼓勵教師積極申報教研教改項目，鼓勵教師公開發(fā)表論文。截止目前，教師共申報院級教改項目7項，其中院級重點項目1項。公開發(fā)表論文三十多篇，人均每年發(fā)表論文2篇。五、工作創(chuàng)新及特色根據我院師生的實際情況，自2008級新生開始實施了依托立體化資源的教學，對計算機公共課程進行了改革，我院《大學計算機基礎》課程改革的特色在于推動學生的自主學習、實現(xiàn)課程的教考分離并與社會崗位資格（水平）考核逐步接軌。從2008年開始，我院便不再自行命題，不組織期末考試，而是讓學生參加全國高校計算機水平考試，考試通過才能取得相應學分。2008級、2009級、2010級、2011級學生參加“全國高校計算機水平考試”%、%、%，%，廣東省高校一級平均一次通過率在65%左右，遠高出全省平均水平。除了《大學計算機基礎》必修課之外，我系通過省級教改項目“構建獨立學院計算機公共課程“1+X”課程體系”建立了計算機基礎多層次分類指導教學方案，目前有三門，分別是《網頁設計與制作》、《數(shù)據庫原理及應用（基于Access）》和《Photoshop圖形圖像處理》，《大學計算機基礎》是大一新生在第一學期的必修課，后續(xù)的三門X課程為大一第二個學期以通選課形式開設的課程，雖然是通選課但是我們要求每個學生必須要從這三門課程中選擇一門進行學習，而且同樣期末學校不組織考試，統(tǒng)一參加“全國高校計算機水平考試”二級，通過才能獲得相應的學分。據統(tǒng)計，近幾年的二級通過率基本維持在80%左右。為了培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新應用能力，我教研室還加強各種電子教學資源建設，建設包括文字、多媒體課件、題庫、課例視頻等各類教學資源，利用blackboard網絡輔助教學平臺，為《大學計算機基礎》、《網頁設計與制作》、《數(shù)據庫原理及應用（基于Access）》和《Photoshop圖形圖像處理》分別建立了網絡課程，已經通過學院驗收，《網頁設計與制作》和《數(shù)據庫原理及應用（基于Access）》網絡課程還獲得網絡課程評選第一名和第二名，今年還從省考試中心引進了《大學計算機基礎》自主學習的平臺，該平臺擁有開放性、交互性、多樣性的教學資源，能為學生提供豐富的網絡在線學習資源。為了結合我院實際情況更好的完成教學，本教研室組織教師編寫符合我院實際的教材，目前已出版教材5本。其中已經出版的《大學計算機基礎》目前正在修訂，計劃明年出版修改后的第二版。計算機應用教研室：劉東 2012年12月18日
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