計算機(jī)應(yīng)用教研室工作計劃-資料下載頁
2025-09-27 23:21本頁面
【正文】 課堂教學(xué)質(zhì)量“三重評估評估”優(yōu)良率（80分）均在90%以上。教研室規(guī)章制度健全，各教學(xué)環(huán)節(jié)管理規(guī)范，教學(xué)文檔規(guī)范、齊全。所開各門課程教學(xué)大綱、教師教案、考試環(huán)節(jié)、畢業(yè)論文指導(dǎo)等都有質(zhì)量保證。四、教研活動與成果本教研室定期開展教研活動，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和評價，及時總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期已經(jīng)組織開展教學(xué)研討會4次，公開課2次，教師相互聽課2次，教研室主任聽課5次，均有相關(guān)記錄或材料。本教研室鼓勵教師積極申報教研教改項目，鼓勵教師公開發(fā)表論文。截止目前，教師共申報院級教改項目7項，其中院級重點項目1項。公開發(fā)表論文三十多篇，人均每年發(fā)表論文2篇。五、工作創(chuàng)新及特色根據(jù)我院師生的實際情況，自2008級新生開始實施了依托立體化資源的教學(xué)，對計算機(jī)公共課程進(jìn)行了改革，我院《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程改革的特色在于推動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、實現(xiàn)課程的教考分離并與社會崗位資格（水平）考核逐步接軌。從2008年開始，我院便不再自行命題，不組織期末考試，而是讓學(xué)生參加全國高校計算機(jī)水平考試，考試通過才能取得相應(yīng)學(xué)分。2008級、2009級、2010級、2011級學(xué)生參加“全國高校計算機(jī)水平考試”%、%、%，%，廣東省高校一級平均一次通過率在65%左右，遠(yuǎn)高出全省平均水平。除了《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》必修課之外，我系通過省級教改項目“構(gòu)建獨立學(xué)院計算機(jī)公共課程“1+X”課程體系”建立了計算機(jī)基礎(chǔ)多層次分類指導(dǎo)教學(xué)方案，目前有三門，分別是《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用（基于Access）》和《Photoshop圖形圖像處理》，《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》是大一新生在第一學(xué)期的必修課，后續(xù)的三門X課程為大一第二個學(xué)期以通選課形式開設(shè)的課程，雖然是通選課但是我們要求每個學(xué)生必須要從這三門課程中選擇一門進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且同樣期末學(xué)校不組織考試，統(tǒng)一參加“全國高校計算機(jī)水平考試”二級，通過才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。據(jù)統(tǒng)計，近幾年的二級通過率基本維持在80%左右。為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力，我教研室還加強(qiáng)各種電子教學(xué)資源建設(shè)，建設(shè)包括文字、多媒體課件、題庫、課例視頻等各類教學(xué)資源，利用blackboard網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺，為《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用（基于Access）》和《Photoshop圖形圖像處理》分別建立了網(wǎng)絡(luò)課程，已經(jīng)通過學(xué)院驗收，《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》和《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用（基于Access）》網(wǎng)絡(luò)課程還獲得網(wǎng)絡(luò)課程評選第一名和第二名，今年還從省考試中心引進(jìn)了《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》自主學(xué)習(xí)的平臺，該平臺擁有開放性、交互性、多樣性的教學(xué)資源，能為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)資源。為了結(jié)合我院實際情況更好的完成教學(xué)，本教研室組織教師編寫符合我院實際的教材，目前已出版教材5本。其中已經(jīng)出版的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》目前正在修訂，計劃明年出版修改后的第二版。計算機(jī)應(yīng)用教研室：劉東 2012年12月18日
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