【正文】 挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭。對(duì)工作要做到親自部署，親自把關(guān)，絕不能得過且過，要堅(jiān)決執(zhí)行制度規(guī)定和要求。對(duì)分監(jiān)區(qū)的隱患和問題要全面排查，深入整改，不能敷衍應(yīng)付，對(duì)存在的隱患和問題要明確責(zé)任主體，理清責(zé)任鏈條，擰緊責(zé)任螺絲。要積極主動(dòng)適應(yīng)創(chuàng)新升級(jí)新理念，把最新的物防技防手段運(yùn)用到維護(hù)獄內(nèi)穩(wěn)定當(dāng)中，充分利用大安防手段挖掘大數(shù)據(jù)，利用大數(shù)據(jù)為化解獄內(nèi)矛盾與隱患提供決策輔助。要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定信心，立足本職做好工作完成任務(wù)。第五篇：講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿發(fā)言材料“講奉獻(xiàn)、有作為”專題研討交流開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央明確要求：“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，“做”就是做合格黨員；而對(duì)于做合格黨員的標(biāo)志和特質(zhì)，中央則強(qiáng)調(diào)：要“著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。”“四講四有”最后的落腳點(diǎn)落到講奉獻(xiàn)、有作為上，彰顯了黨員干部講奉獻(xiàn)、有作為的重要性，也說明黨的思想政治建設(shè)的歸宿和解決黨員隊(duì)伍中存在問題的最終指向都是講奉獻(xiàn)、有作為。一、為什么要“講奉獻(xiàn)、有作為”?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”既是我國的傳統(tǒng)美德也是共產(chǎn)黨員的基本素養(yǎng)。奉獻(xiàn)是無私的給予和真誠的付出，從北宋范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”是奉獻(xiàn)。在當(dāng)代，從陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”到雷鋒“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”也是奉獻(xiàn)。從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一名黨員的基本素養(yǎng)。其次，“講奉獻(xiàn)”是黨的宗旨的根本體現(xiàn)。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。講服務(wù)，就意味著奉獻(xiàn)。習(xí)總書記在七一講話中指出，我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。不忘初心，方得始終。因此，作為一名黨員，我們一定要時(shí)刻牢記和踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。第三是“講奉獻(xiàn)、有作為”是《黨章》黨規(guī)對(duì)黨員的要求。《黨章》黨員基本義務(wù)的第二條是：帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起先鋒模范作用，講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條是：堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，是講共產(chǎn)黨員要多貢獻(xiàn)。因此，每一位共產(chǎn)黨員就要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻(xiàn)、有作為，有公共精神，起到表率作用。二、結(jié)合自己本職工作，談如何做到“講奉獻(xiàn)、有作為”。到今年從事教師這一職業(yè)已經(jīng)有十一年了，回想當(dāng)初第一次走上講臺(tái)，第一次監(jiān)考，第一次參加教師業(yè)務(wù)考試，第一次上晚自習(xí)，這些好多個(gè)第一次，如今想來都?xì)v歷在目，當(dāng)初選擇教師，最主要的原因就是喜歡這一份職業(yè)，正是喜歡才有對(duì)這份職責(zé)的執(zhí)著,而執(zhí)著的信念讓自己甘于奉獻(xiàn)，有所作為?？墒菑慕桃詠硪灿龅搅艘恍┖汀爸v奉獻(xiàn)、有作為”相矛盾的問題，讓自己困惑。黨員教師學(xué)黨章嚴(yán)以律己，講奉獻(xiàn)照亮他人，出于育人的考慮，我們嚴(yán)令禁止學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，可是面對(duì)著一些玩手機(jī)的男生，多次對(duì)老師惡語相加，多次的挫敗感讓我們有時(shí)候在課堂上也只得視而不見了。反思自己作為一名教師，沒有履行自己的教學(xué)和管理職能，就是一種職業(yè)懈怠，教師的奉獻(xiàn)精神何在？多年的教學(xué)和生活經(jīng)歷，在與師生的相處過程中，也在反思作為一名黨員教師，如何做到“講奉獻(xiàn)、有作為”，我認(rèn)為要做一名胸懷理想，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的好教師。做一名努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表的好教師。雖然，在我們的身邊出現(xiàn)了極個(gè)別的違法亂紀(jì)、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”，但涌現(xiàn)在我們身邊的卻是無數(shù)默默耕耘甘于奉獻(xiàn)的教師群體。春風(fēng)化雨，潤物無聲。如果不是有著對(duì)學(xué)生的真愛，對(duì)事業(yè)的摯愛，對(duì)祖國的熱愛，怎么可以讓他們樂于清貧、堅(jiān)守一生?尤其是在物欲橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻(xiàn)來捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。他們用樸實(shí)無華的行動(dòng)，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。師者之愛，值得我們親力親為來踐行，師者之愛，值得我們殫心竭慮去詮釋！，“講奉獻(xiàn)、有作為”一要牢記宗旨意識(shí)作為。黨員講奉獻(xiàn)就是牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。2012年12月，習(xí)近平在廣東考察工作時(shí)曾引用過晏子的“德莫高于愛民，行莫厚于樂民”這句話，意思是說，沒有比愛護(hù)百姓更高明的想法，沒有比讓百姓快樂更厚道的做法。這體現(xiàn)了習(xí)近平深深的愛民之情，高尚的公仆情懷。作為一名普通黨員教師，要自覺樹立“一切為了學(xué)校，一切服務(wù)師生”的觀點(diǎn)，為師生多做事、辦實(shí)事。二是強(qiáng)化責(zé)任感，敢作為。一個(gè)黨員教師，無論你擔(dān)任多少社會(huì)角色，首先想到你的第一身份是黨員。黨員不僅是身份的象征，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。黨員教師要作為，敢作為，就要有擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。作為一名普通黨員教師，一定要盡黨員義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起黨員該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。三是付諸行動(dòng)，真作為。我們可以從學(xué)校小事做起，從身邊做起。比如在學(xué)校和社會(huì)公共場所里，黨員帶頭遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，服從公序良俗；出門旅游時(shí)做一個(gè)文明的游客，不要亂寫亂畫等；開車時(shí)帶頭遵守交通規(guī)則，不占道搶道，主動(dòng)讓行，保證行車安全；對(duì)待上班問題，自己不上班感覺對(duì)不起黨給的這份工作，工作上堅(jiān)持按時(shí)上下班，任勞任怨，多干事情，少爭待遇，多做工作，少發(fā)牢騷，多講奉獻(xiàn)、爭取有點(diǎn)作為吧。我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己。從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，關(guān)注每一位學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”這一命題大卻很實(shí)際。以上的發(fā)言都只是我的一些切身體會(huì)和不成熟的觀點(diǎn)。不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。希望在今后“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，立足平凡崗位，奉獻(xiàn)無悔青春！以奉獻(xiàn)的情懷,做詩意的老師，和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言完了。謝謝大家！