講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿教師的-資料下載頁(yè)
2025-08-24 12:41本頁(yè)面
【正文】 足學(xué)生的越來(lái)越廣 泛的知識(shí)需求。也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐富自己，提高自己。 “ 勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)于施教。 ” 教師必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)水平，才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴，不斷提高教育和教學(xué)水平。 四 .做一名努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表的好教師。 雖然，在我們的身邊出現(xiàn)了極個(gè)別的違法亂紀(jì)、信仰缺失、道德淪喪的 “ 害群之馬 ” ，但涌現(xiàn)在我們身邊的卻是無(wú)數(shù)默默耕耘甘于奉獻(xiàn)的教師群體。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。如果不是有著對(duì)學(xué)生的真愛(ài)，對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，怎么可以讓他們樂(lè)于清貧、堅(jiān)守 一生 ?尤其是在物欲橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻(xiàn)來(lái)捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔 。他們用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。師者之愛(ài)，值得我們親力親為來(lái)踐行，師者之愛(ài)，值得我們殫心竭慮去詮釋 !， 教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引路者。要讓學(xué)生具有高尚的人格，教師除了要對(duì)他們進(jìn)行孜孜不倦的教誨，還必須用自己崇高的人格來(lái)凈化學(xué)生的心靈。教師只有在自己的一言一行中表現(xiàn)出了高尚的情操，學(xué)生才會(huì)在潛移默化中受到啟發(fā)，才會(huì)真正敬佩教師，理解教師。一位真正能吸引學(xué)生的教師， 必然是具有高尚情操、豐富學(xué)識(shí)的教師，這樣的教師才是學(xué)生心目中的最敬佩的人。新時(shí)期的教師也只有做到這一點(diǎn)，才能算真正的為人師表。 五 .做一名關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的好教師。 教師應(yīng)當(dāng)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善，同時(shí)又要具有莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。作為教師還必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。有愛(ài)心，有微笑，教育才有靈魂。 “ 樂(lè)教愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)志創(chuàng)新 ” 理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛(ài)之本。 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn) 。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真 。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在今后的教學(xué)工作中，我要以習(xí)近平總書(shū)記的講話精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化自律意識(shí)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用赤誠(chéng)之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生。正如習(xí)近平總書(shū)記在座談中所說(shuō)： “ 今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族 lsquo。夢(mèng)之隊(duì) rsquo。的筑夢(mèng)人。 ” 讓我們?cè)?“ 四有 ” 的道路上奮力追尋，成長(zhǎng)自己，收獲希 望 !樂(lè)為人師，甘于奉獻(xiàn)，揚(yáng)清風(fēng)，樹(shù)正氣，爭(zhēng)做 “ 四有 ” 好教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓廉政之風(fēng)在冰清的校園盛行，讓廉潔之花在玉潔的校園永遠(yuǎn)綻放 !
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